Preguntas de alternativas. Marca la letra de la alternativa correcta.

Lee el texto y responde la pregunta 1.

“Los derechos humanos son inherentes; nosotros simplemente nacemos con ellos
y nos pertenecen como resultado de nuestra humanidad común. Ningún grupo
selecto de gente es propietario de los derechos humanos”.
Adaptado de: www.unicef.org

1. ¿Cuál de las siguientes características es posible agregar a la definición?

A. Los derechos protegen de modo distinto a las personas.
B. Los derechos son exclusivos de los grupos vulnerables.
C. Los derechos se pueden exigir a partir de los 18 años de vida.
D. Los derechos son inalienables pues no se puede renunciar a ellos.

Lee la noticia y responde la pregunta 2.

“En agosto de 2007 la Iglesia Católica le notificó a Sandra Pavéz que no podía
seguir ejerciendo como profesora de religión, asignatura que impartía hace más de
20 años en el Colegio Cardenal Antonio Samoré de San Bernardo. La razón: su
condición de lesbiana. “Desconozco como se enteraron pero tanto la Vicaría como
el Obispado me preguntaron si era cierto y yo no lo negué porque no es algo que
me de vergüenza. Yo llevaba trabajando más de 20 años, nunca había tenido
problemas hasta que la Iglesia se escandalizó y emitió un certificado donde
manifestaban que no era apta para el cargo", cuenta Sandra en conversación con
La Tercera”.
Adaptado de: http://www.latercera.com/noticia/nacional/2012/03/680-439383-9-el-otro-caso-de-
discriminacion-sexual-que-amenaza-al-estado-de-chile-en-la-corte.shtml latercera.com

2. ¿Qué derecho no se respeta en la situación descrita en la noticia?

A. El derecho a la salud.
B. El derecho a la educación.
C. El derecho a la libertad de culto.
D. El derecho a no ser discriminado/da.
 Lee el texto y responde la pregunta 3.

“Luego de que la Intendencia Metropolitana decretara el octavo episodio de Pre

Emergencia ambiental para este lunes, el Ministerio de Transportes y
Telecomunicaciones anuncia medidas de tránsito asociadas a la excepción
ambiental. Durante este episodio regirá la restricción vehicular a catalíticos, cuyas
placas patentes finalicen en los dígitos 9 y 0 y para los vehículos sin sello verde,
terminados en 3, 4, 5, 6, 7 y 8. Los equipos de Fiscalización del ministerio y de
Carabineros controlarán a los conductores que no cumplan con la norma, quienes
se arriesgan a multas de 1,5 UTM”.
Adaptado de: www.intendenciametropolitana.gov.cl

3. A través de esta medida, ¿Qué o quién está intentado garantizar un derecho de

las personas?
A. El Estado.
B. Los peatones.
C. Los municipios.
D. Los automovilistas.

4. ¿Cuál es una de las principales característica de las instituciones de

voluntariado?

A. Entregan alimentos.

B. No tienen una estructura jerarquizada.

C. Sus integrantes no reciben remuneración.

D. Se dedican solo ayudar a personas de escasos recursos.

5. ¿Cuál de las siguientes alternativas no constituye un logro alcanzado por el

esfuerzo y el mérito personal?

A. Ganar un premio en la lotería.

B. Participar de juegos deportivos.

C. Practicar la solidaridad y la empatía.

D. Lograr diversos aprendizajes en la escuela.

 Observa el afiche y responde la pregunta 6.

Las palabras
también hieren

Aburrid RARO
Feo a
Fome FLACO

NO más abuso escolar

6. ¿Qué actitud cívica podría ayudar a prevenir la situación expuesta en el afiche?

A. Ser honesto con cada compañero.
B. Ignorar a los compañeros extranjeros.
C. Levantar la mano para expresar nuestra opinión.
D. Llamar por su nombre a cada compañero o compañera.

7. ¿Qué deber se relaciona con el derecho a la educación?

A. Asistir a clases y estudiar.

B. Cuidar los espacios públicos.

D. Contribuir con las tareas del hogar.

C. Recibir una alimentación saludable.

 Observa la fotografía y responde la pregunta 8.

Biblioteca Nacional de Chile.

8. ¿Cuál de las siguientes acciones permite cuidar un patrimonio como el de la

fotografía?
A. No rayar ni destruir su fachada.
B. Usar la energía de manera eficiente y responsable.
C. Difundir en su interior campañas de respeto hacia los demás.
D. Evitar utilizar fuego en las áreas con pastizales o vegetación seca.

9. ¿Qué deber se relaciona con el derecho a la salud?

A. Preservar los recursos naturales.
B. Cuidar las instalaciones del colegio.
C. Respetar las normas y las leyes del tránsito.
D. Asistir a controles médicos y poseer hábitos saludables.
 Lee el texto y responde la pregunta 10.

“Es el conjunto de formas que tiene la superficie de un territorio. Dichas formas van
cambiando muy lentamente en el tiempo debido a fuerzas internas de la Tierra,
como los terremotos y el volcanismo, y por fuerzas externas, como el viento y el
agua”.

10. ¿A qué factor natural corresponde esta definición?

A. Clima.
B. Relieve.
C. Biodiversidad.
D. Aguas superficiales.

11. Uno de los elementos que más influye en la baja amplitud u oscilación termina
que presentan las costas de Chile corresponde a:

A. La presencia del mar.

B. Los altos niveles de humedad.

C. La gran longitud de la costa en Chile.

D. Los centros de altas presiones que afectan a Sudamérica.

12. ¿Cuál de las siguientes formaciones del relieve está presente en todas las
zonas naturales de Chile?

A. Planicies litorales.

B. Mesetas patagónicas.

C. Cordones transversales.

D. Cordillera de Los Andes.

 Lee el texto y responde la pregunta 13.

“Alta y maciza, con cumbres superiores a 6 000 metros de altura y numeroso

volcanes. Su activo volcanismo produjo rellenos que generaron una meseta de
altura”.

13. ¿Cómo se denomina la meseta de altura a la que hace referencia el texto?

A. Fiordo.
B. Altiplano.
C. Patagonia.
D. Valle transversal.

Observa la infografía y responde la pregunta 14.

2
1

14. Según la zona natural representada en la ilustración, ¿qué macro forma del
territorio chileno se indica con el número 1?

A. Planicie litoral.

B. Cordillera de la costa.

C. Depresión intermedia.

D. Cordillera de Los Andes.

 Lee el texto y responde la pregunta 15.

“Se caracteriza por su clima desértico, aunque este en la costa es más húmedo
producto de la camanchaca, la que hace posible la vida de plantas y animales. Al
interior, se caracteriza por su sequedad, escasas lluvias y grandes diferencia entre
las temperaturas máximas y mínimas”.

15. Señala la extensión territorial de la zona natural correspondiente a la

descripción.
A. Desde el río Aconcagua hasta el río Biobío.
B. Desde el río Copiapó hasta el río Aconcagua.
C. Desde el límite con Perú hasta el río Copiapó.
D. Desde el río Biobío hasta el golfo de Corcovado.

Lee el texto y responde la pregunta 16.

“Por las condiciones de aridez de esta zona natural la población se concentra

fundamentalmente en la costa, donde están las ciudades más importantes y más
pobladas, distribuyéndose el resto de su población, principalmente al interior de los
valles transversales, donde esta se dedica, fundamentalmente, a actividades
agrícolas y mineras”.

16. ¿En qué zona natural de Chile, la población se distribuye del modo descrito?
A. Zona Sur.
B. Norte Chico.
C. Zona central.
D. Norte grande.
 Lee el texto y responde la pregunta 17.

“Aunque el desarrollo de la minería en Chile está fuertemente asociado al Norte

Grande, la Zona Central también acoge grandes yacimientos y también grandes
reservas. En los últimos años, estas últimas han aumentado significativamente,
merced a nuevos hallazgos por parte de empresas que han potenciado la actividad
exploratoria en estas zonas. La Zona Central, además de recursos mineros, posee
dos ventajas adicionales: disponibilidad de agua y de energía, por la cercanía a
líneas troncales que permiten acceder a fuentes de generación más económicas.”
Adaptado de www.sofofa.cl

17. ¿Qué otra ventaja presenta la zona central para el desarrollo de esta y otras
actividades económicas?
A. Una escasa población que necesita trabajar en nuevas actividades productivas.
B. Una gran cantidad de población dedicada a las más diversas actividades
productivas.
C. Una población que tradicionalmente se ha dedicado a la actividad minera y las
industrias asociadas a ella.
D. Una población concentrada en la costa, lugar donde en general se encuentran
los grandes yacimientos mineros.

Observa las fotografías y responde la pregunta 18.

18. ¿A qué zona natural corresponden los paisajes representado en las

fotografías?
A. Zona Sur.
B. Norte Chico.
C. Zona Central.
D. Norte grande.
 Lee el texto y responde la pregunta 19.

“Las energías no convencionales (ERNC) son consideradas más amigables con el

medio ambiente y entre ellas se consideran las energías solar, geotérmica,
mareomotriz, undimotriz y la biomasa”.

19. ¿Cuál de los siguientes ejemplos de energía corresponde a una ERNC?

A. Eólica.
B. Gas natural.
C. Hidroeléctrica.
D. Termoeléctrica.

Lee el texto y responde la pregunta 20.

“Es la satisfacción de las necesidades de la generación presente sin comprometer

la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades,
pudiendo lograr, de manera equilibrada, el desarrollo económico, el desarrollo
social y la protección del medio ambiente”.
Adaptado de ONU (1987). Nuestro futuro común.

20. ¿A qué concepto hace referencia la definición?

A. Ambientalismo.
B. Desarrollo sostenible.
C. Cuidado del medio ambiente.
D. Industrialización de la economía.
 Observa el esquema y responde la pregunta 21.

Ganadería bovina Plantaciones forestales Energía hidroeléctrica

21. ¿Qué concepto hace falta para completar el esquema?

A. Zona Sur.
B. Norte Chico.
C. Zona Austral.
D. Norte Grande.

22. ¿En qué zona natural del Chile se concentra la producción agrícola de
hortalizas, frutales, viñas y parronales?
A. Norte Chico.
B. Zona Austral.
C. Zona Central.
D. Norte Grande.

23. ¿Qué zonas naturales de Chile concentran la producción minera a nivel

nacional?
A. Norte Chico y Zona Sur.
B. Zona Sur y Zona Central.
C. Norte Grande y Norte Chico.
D. Zona Central y Norte Grande.
 Observa la fotografía y responde la pregunta 24.

Bloques de botellas PET para la construcción.

24. ¿De qué forma el material representado en la fotografía contribuye al cuidado

del medio ambiente?
A. Permite construir viviendas sociales.
B. Permite reutilizar un material de desecho.
C. Permite utilizar recursos naturales renovables.
D. Permite abaratar los costos de la construcción.

Lee el texto y responde la pregunta 25.

En caso de evacuación
• Cortar el suministro eléctrico y cerrar las llaves de paso de agua y gas.
• Cubrir boca, nariz y oídos con paños húmedos.
• Trasladarse a una zona de seguridad y solo volver al hogar cuando las
autoridades lo indiquen.

En caso de permanecer en el hogar

• Cerrar y sellar todas las ventanas, puertas y conductos de ventilación de la
vivienda.
• Cubre los depósitos de agua para evitar que se contaminen con cenizas.

25. ¿Frente a qué riesgo natural corresponde tomar el tipo de medidas descritas?
A. Marejada.
B. Sismo o tsunami.
C. Erupción volcánica.
D. Tsunami y marejadas.
 Lee la información y responde la pregunta 26.

26. ¿Qué función tienen estas señales?

A. Facilitan la distribución de provisiones ante un desastre natural.
B. Facilitan las vías de comunicación de la población frente a terremotos y
tsunamis.
C. Mejoran la respuesta de las instituciones frente a desastre naturales de
gravedad.
D. Indican a la población las vías de evacuación y las zonas de peligro y
seguridad ante un tsunami.

Lee el texto y responde la pregunta 27.

Nevazones y granizadas Marejadas

Fuerte y abundante caída de agua en estado
sólido debido a bajas temperaturas. La nieve
está constituida por pequeñas porciones de
hielo (copos), formados cuando las gotas de
agua se encuentran a temperaturas bajo 0
°C. El granizo, por su parte, consiste en
granos irregulares de hielo que pueden
alcanzar gran tamaño, debido al
sobreenfriamiento rápido de las partículas de
agua.
Fuerte oleaje que se manifiesta en las
costas como consecuencia de las
perturbaciones del nivel del mar generado
en la superficie del océano por efecto del
viento durante las tempestades. Pueden
originarse por la acción de un ciclón a
miles de kilómetros de distancia o por
tormentas locales.

27. En cuanto a su origen, ¿qué tienen en común los riesgos naturales descritos?
A. Ambos son de origen antrópicos.
B. Ambos son de origen geológicos.
C. Ambos son de origen morfológicos.
D. Ambos son de origen hidrometeorológicos.
28. ¿Cuál de los siguientes riesgos naturales está presente en la mayor parte
del territorio chileno?

A. Sismos.
B. Granizadas.
C. Nevazones.
D. Volcanismo.

Preguntas de desarrollo. Responde cada pregunta en el espacio asignado.

29. ¿Qué riesgos naturales afectan la zona en la que vives? Señala a lo menos
dos ejemplos.

30. Clasifica los riesgos naturales que señalaste en la respuesta anterior, según su
origen.