COMITÉ ACADEMICO NACIONAL DE CENTROS DE ENSEÑANZA AUTOMOVILISTICA

GUIA 1
ADAPTACIÓN AL MEDIO 8H
APRENDIZ:

INSTRUCTOR:
COMPETENCIAS
1 UBICACIÓN DEL VEHICULO EN LA VIA:
2 SEÑALES DE TRANSITO Y SUS CLASES
3 ACCIDENTALIDAD EN COLOMBIA
4 NORMAS DE TRANSITO
5 AUTORIDADES DE TRANSITO
6 FACTORES DEL TRANSITO
Comprender quienes son los actores, cuales los elementos que
conforman las vías, la interrelación, y el contenido de los códigos y
OBJETIVO:
normas que le indican a la persona la manera adecuada de transitarlas
tanto por su seguridad como por la de los demás.
AUTOEVALUACIÓN

ANTES DEL TEMA

DESPUES DEL TEMA

REFLEXIÓN
En el último año en Colombia murieron 6831 personas (18.7 por día), y
más de 40.100 resultaron lesionadas (110 por día).
La siniestralidad en las vías equivale a la caída de un avión comercial
Boeing 737 lleno de ocupantes, cada semana.

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1.UBICACIÓN DEL VEHICULO EN LA VIA
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
TIEMPO CONTENIDOS ESTRATEGIA RECURSO
SER-VALORES VIDEO
SABER- PRESENTACIÓN
ACTORES DE LA VIA
2 HORAS CONOCIMIENTOS G1P1
ESQUEMA BASICO DE LA VIA
HACER- ACTIVIDAD
HABILIDADES G1A1

ACTIVIDAD 1
Observe la imagen y escriba en cada casilla el nombre del componente de la vía.

1 6
2 7
3 8
4 9
5

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2. SEÑALES DE TRANSITO Y SUS CLASES
TIEMPO CONTENIDOS ESTRATEGIA RECURSO
AGENTES DE TRANSITO SER-VALORES VIDEO G1V2
SEÑALES TRANSITORIAS
SEMAFOROS SABER- PRESENTACIÓN
2 HORAS CONOCIMIENTOS G1P1
SEÑALES DE MANO
SEÑALES VERTICALES HACER- ACTIVIDAD
SEÑALES HORIZONTALES HABILIDADES G1A2
ACTIVIDAD 2

Observe las señales de tránsito, identifíquelas y escriba en la parte inferior el nombre de cada una.

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3. ACCIDENTALIDAD EN COLOMBIA
TIEMPO CONTENIDO ESTRATEGIA RECURSO
ESTADISTICAS SER-VALORES VIDEO G1V3
FUERZAS FISICAS SABER- PRESENTACIÓN
2 HORAS FALLAS DEL VEHICULO CONOCIMIENTOS G1P1
COLISIÓN INMINENTE HACER-
ACTIVIDAD G1A3
SITUACIONES DE EMERGENCIA HABILIDADES
ACTIVIDAD 3
Lea atentamente la infracción, identifique el código en el manual de Infracciones y defina el valor
de cada una.
INFRACCIÓN CODIGO VALOR
Estacionar un vehículo en sitios prohibidos
No llevar consigo la licencia de conducción o tenerla vencida
Agarrarse de otro vehículo en movimiento
Transitar por sitios restringidos o en horas prohibidas
No detenerse ante una luz roja o amarilla del semáforo o una señal
de Pare
No pagar peaje
No portar el equipo de carretera establecido
Usar dispositivos móviles al momento de conducir
Adelantar un vehículo en Berma, túnel o curva
Llevar niño menores de 10 años en el asiento delantero
No utilizar el cinturón de seguridad por parte de los ocupantes del
vehículo.
No permitir el paso de los vehículos de emergencia
Adelantar entre dos vehículos automotores que estén en su
respectivo carril.
Lavar vehículos en vías públicas, ríos o quebradas
Bloquear una calzada o intersección
Conducir un vehículo con una o varias puertas abiertas
Transitar por el carril izquierdo sin estar realizando maniobra de
adelantamiento.
No atender las señales o requerimientos de los agentes de
tránsito.
Tener profundidad de labrado en las llantas, en el área de mayor
desgaste inferior a 1.6 mm
Conducir en estado de embriaguez o bajo efectos de sustancias
alucinógenas.
Conducir un vehículo sin luces a partir de las 18:00 horas
El conductor que porte luces exploradoras
El conductor de un vehículo no automotor que transite a una
distancia superior a 1 metro de la orilla.
Conducir sin portar el soat
El conductor que sea sorprendido fumando mientras conduce
Viajar con menores de 2 años en el asiento posterior sin la debida
silla de seguridad
El peatón que se ubique adelante o atrás de un vehículo que tenga
el motor encendido.

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4. NORMAS Y FACTORES DE TRANSITO(2.1-2.11 Manual Conductor)
TIEMPO CONTENIDO ESTRATEGIA RECURSO
POSTURA PARA CONDUCIR SER-VALORES VIDEO G1V4
ACTITUD EN LA VIA
TELEFONOS CELULARES SABER- PRESENTACIÓN
ESTADO DE SALUD CONOCIMIENTOS G1P1
ACCIONES AL VOLANTE
SEGURIDAD VIAL
2 HORAS
CONDUCCIÓN EN AUTOPISTAS
VIAJE POR CARRETERA HACER-
CIRCUNSTANCIAS AMBIENTALES ACTIVIDAD G1A4
HABILIDADES
ESPECIFICAS
SABER VER
SABER COMUNICARSE

CASO 1

Felipe y Patricia son novios hace un año y en sus tiempos libres les gusta pasear en su motocicleta,
el sábado en la tarde Felipe recogió a Patricia en su casa y la invito a dar un paseo, ella se subió
a la motocicleta y se pone el casco suelto porque acaba de salir del salón de belleza y no quiere
dañar su cabello, tampoco usa chaleco porque está estrenando una blusa y el chaleco no le
combina con su atuendo.
Felipe toma la autopista principal doble calzada, saliendo de la ciudad y se desplaza por el carril
izquierdo, siendo las 8 Pm, la motocicleta es embestida por una camioneta doble cabina que se
movilizaba a alta velocidad sobre la autopista, ocasionando un fuerte accidente donde Patricia
pierde la vida.

1. Que actitudes pudieron evitar este accidente

2. Cuales crees que fueron las causas del accidente

3. Quien tuvo la culpa del accidente.

4. Si usted fuera director de tránsito que políticas establecería para disminuir los accidentes
de tránsito?

5. Cuáles son las medidas de seguridad para desplazarse por las vías nacionales?

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5. AUTORIDADES DE TRANSITO

TIEMPO CONTENIDO ESTRATEGIA RECURSO

SER-VALORES VIDEO G1V5

SABER- PRESENTACIÓN
1 HORA AUTORIDADES DE TRANSITO CONOCIMIENTOS G1P1
HACER-
ACTIVIDAD G1A5
HABILIDADES
ACTIVIDAD 5

Identifique en la pirámide las autoridades de transito

Clasifique según su jerarquía la señales de transito

JERARQUIA SEÑALES

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6. FACTORES DEL TRANSITO

TIEMPO CONTENIDO ESTRATEGIA RECURSO

SER-VALORES VIDEO G1V5

LA VIA SABER- PRESENTACIÓN
1 HORA CONOCIMIENTOS G1P1
EL VEHICULO
HACER-
ACTIVIDAD G1A6
HABILIDADES
ACTIVIDAD 6
Observe la imagen y describa quien cree usted que ocasionó el accidente y justifique su
respuesta.

IMAGEN 1 IMAGEN 2

__________________________________ ________________________________
__________________________________ ________________________________

IMAGEN 3 IMAGEN 4

___________________________________ ___________________________________
___________________________________ ___________________________________

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GUIA 2
ETICA 16 H
APRENDIZ:

INSTRUCTOR:
COMPETENCIAS
Valores del conductor
1 9 Espacio Publico
2H
2 El Peatón 10 Alcohol 4H
3 El Conductor 11 Cultura Ciudadana
4 Usuarios de la Via 12 Agresividad –Velocidad
Responsabilidad social – Manejo
5 Derechos humanos 13
Defensivo 2H
6 Medio Ambiente 2H 14 Autocontrol
7 Movilidad y transito 2H 15 Respeto a la vida
8 Accesibilidad 16 Sensibilidad
Comprender quienes son los actores, cuales los elementos que conforman las
vías, la interrelación, y el contenido de los códigos y normas que le indican a la
OBJETIVO:
persona la manera adecuada de transitarlas tanto por su seguridad como por
la de los demás.
AUTOEVALUACIÓN

ANTES DEL TEMA

DESPUES DEL
TEMA

REFLEXIÓN
Le preguntaron al Gran Matemático árabe AL-Khawarizmi sobre el valor del ser humano,
este respondió:
Si tiene ética, Entonces su valor es =1
Si además es inteligente, agréguele un cero su valor será= 10
Si también es rico, súmele otro cero y su valor será = 100
Si por sobre todo eso es además una bella persona, agréguele un cero más y entonces
será igual a 1000
Pero, si pierde el 1, que corresponde a la ética, perderá todo su valor púes, solamente le
quedaran los ceros.

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1.VALORES DEL CONDUCTOR
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
TIEMPO CONTENIDOS ESTRATEGIA RECURSOS
SER-VALORES VIDEO G2V1
ESQUEMA BASICO DE
2 SABER-
LA VIA PRESENTACIÓN G2P1
HORAS CONOCIMIENTOS
ACTORES DE LA VIA
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G2A1
Describa, las situaciones en las que aplicaría cada uno de estos valores y anti valores en la
conducción:

RESPETO

RESPONSABILIDAD TOLERANCIA

SOLIDARIDAD EFICIENCIA

SOY RESPETUOSO CUANDO

NO SOY RESPETUOSO CUANDO
SOY RESPONSABLE CUANDO
NO SOY RESPONSABLE CUANDO
SOY SOLIDARIO CUANDO
NO SOY SOLIDARIO CUANDO
SOY EFICIENTE CUANDO
NO SOY EFICIENTE CUANDO
SOY TOLERANTE CUANDO
NO SOY TOLERANTE CUANDO

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2. EL PEATON
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
TIEMPO CONTENIDOS ESTRATEGIA RECURSOS
SER-VALORES VIDEO G2V1
Deberes y
2 SABER-
responsabilidades de los PRESENTACIÓN G2P1
HORAS CONOCIMIENTOS
peatones.
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G2A2

Diseña el decálogo del buen peatón y luego compara con tus compañeros:

EL DECALOGO DEL PEATÓN

 ¿Cuál te parece más importante? _____

 ¿Cuál prácticas con más frecuencia?_______
 ¿Cuál se te olvida siempre?______
 ¿Cuál te gustaría que se usara más?________
 ¿Cuál te parece menos importante?_________

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3. EL CONDUCTOR
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
TIEMPO CONTENIDOS ESTRATEGIA RECURSOS
SER-VALORES VIDEO G2V1
DEFINICIONES CODIGO
2 SABER-
DE TRANSITO ART 2 PRESENTACIÓN G2P1
HORAS CONOCIMIENTOS
LEY 769
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G2A3
Lea atentamente la definición y encuentre la palabra correcta en cada casilla
1 2

3 4

6 7 8

10

11

12

13 14

1. Todo aparato montado sobre ruedas que 2. Distancia entre dos vehículos
permite el transporte de personas. consecutivos que se mide del extremo
trasero de un vehículo al delantero del
otro.
3. Orden formal de notificación, para que el 4. Maniobra mediante la cual un vehículo
presunto contraventor se presente ante la sobrepasa a otro que lo antecedía en el
autoridad de tránsito. mismo carril de una calzada.
5. Parte de la vía destinada exclusivamente a 6. Persona capacitada técnica y
la circulación de los peatones. teóricamente para operar un vehículo.
7. Intersección donde no hay cruces directos, 8. Embocadura de una calle en una
sino maniobras de entrecruzamientos intersección.
alrededor de una plaza plazoleta central.
9. Suspensión temporal de la circulación de 10. Zona de la vía destinada a la
un vehículo. circulación de vehículos.
11. Zona de transición entre la calzada y el 12. Parte de la calzada destinada al
andén destinada al estacionamiento de tránsito de una sola fila de vehículos.
vehículos.
13. Automotor diseñado con sistema de 14. Parte de la vía destinada al tránsito
enganche para levantar y remolcar otro. de peatones semovientes.

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A continuación enumere las palabras que encontró en el ejercicio anterior y redacte un accidente de
tránsito usando la totalidad de las mismas:

1. __________________
2. __________________
3. __________________
4. __________________
5. __________________
6. __________________
7. __________________
8. __________________
9. __________________
10. __________________
11. __________________
12. __________________
13. __________________
14. __________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

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4. CONDUCTAS APROPIADAS E INAPROPIADAS DE USUARIOS DE LA VIA
TIEMPO CONTENIDOS ESTRATEGIA RECURSOS
CONDUCTAS SER-VALORES VIDEO G2V2
APROPIADAS E
INAPROPIADAS, SABER-
4 HORAS PRESENTACIÓN G2P1
PEATONES,CICLISTAS CONOCIMIENTOS
MOTOCICLISTAS,
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G2A2
CONDUCTORES.
Hoy vas a ser agente de tránsito, escribe 3 deberes y 3 derechos de cada uno de los actores de la
vía.
DERECHOS DEBERES

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5. DERECHOS HUMANOS
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
TIEMPO CONTENIDOS ESTRATEGIA RECURSOS
SER-VALORES VIDEO G2V1
Deberes y
2 SABER-
responsabilidades de los PRESENTACIÓN G2P1
HORAS CONOCIMIENTOS
conductores.
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G2A5

Observe cada imagen e identifique que derechos y deberes humanos identifica

TENGO EL DERECHO A: TENGO EL DERECHO A: TENGO EL DERECHO A:

TENGO EL DEBER DE: TENGO EL DEBER DE: TENGO EL DEBER DE:

TENGO EL DERECHO A: TENGO EL DERECHO A: TENGO EL DERECHO A:

TENGO EL DEBER DE: TENGO EL DEBER DE: TENGO EL DEBER DE:

TENGO EL DERECHO A: TENGO EL DERECHO A: TENGO EL DERECHO A:

TENGO EL DEBER DE: TENGO EL DEBER DE: TENGO EL DEBER DE:

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6. COMPROMISO CON EL MEDIO AMBIENTE
TIEMPO CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS
SER-VALORES VIDEO G2 V3
SABER-
PRESENTACIÓN G2P1
2 HORAS MEDIO AMBIENTE CONOCIMIENTOS
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G2A6

Describe cual es el manejo adecuado con cada una de las siguientes residuos ambientales:

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7.MOVILIDAD Y TRANSITO
TIEMPO CONTENIDO ESTRATEGIA RECURSO
MOVILIDAD Y TRANSITO SER-VALORES VIDEO G2 V4
ACCESIBILIDAD SABER-
ESPACIO PUBLICO C PRESENTACIÓN G2P1
CONOCIMIENTOS
2 HORAS CULTURA CIUDADANA
RESPONSABILIDAD
SOCIAL HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G2A7
INCAPACIDAD
Lea el caso y responda las preguntas:
CASO ACCIDENTE EN LA CIUDAD
Doña Mariela tiene 42 años, trabaja en un local comercial en el centro de la ciudad, todos los días se va a su
trabajo en una camioneta que tiene hace varios años, siempre usa el mismo recorrido para llegar a su trabajo,
hoy viene de mal humor porque no le alcanza el tiempo y va tarde, además va despacio porque llueve
fuertemente, aunque va discutiendo con los otros vehículos, al acercarse a la autopista intenta incorporarse
pero el flujo alto de los vehículos le dificulta su acceso, así que se lanza rápidamente realizando un arranque
brusco, en ese instante le suena su celular parece que es una llamada de su trabajo, cuando doña Mariela mira
el teléfono, no se percató que tenía otro vehículo adelante muy cerca de ella y se estrellan aparatosamente.

PREGUNTAS
1) Que actitudes pueden evitar este accidente

2) Cuál es la distancia que debe llevar entre un vehículo y otro

3) Cuáles son las condiciones que debe tener en cuenta en la conducción cuando está lloviendo?

4) Describa cual es la forma correcta de incorporarse a una autopista

5) Describa cual es la forma correcta para salir de una autopista

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8.ACCESIBILIDAD Y SUS BARRERAS
TIEMPO CONTENIDO ESTRATEGIA RECURSO
SER-VALORES VIDEO G1V5
2 HORAS LOS 5 SENTIDOS SABER-
PRESENTACIÓN G1P1
CONOCIMIENTOS
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G1A13

1 2 3

4 5 6

1) ¿Has visto alguna de estas ayudas de accesibilidad?, ¿Cuál? ¿en dónde?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2) ¿Si tuvieras que elegir una discapacidad cual elegirías y cual no elegirás y porque?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3) Haz conocido una persona con una discapacidad, quieres compartirnos que dificultad tenia
para transportarse?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4) Si fueras alcalde de la ciudad que acceso para discapacitados colocarías y porque?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

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9.EL RESPETO POR EL ESPACIO PUBLICO
TIEMPO CONTENIDO ESTRATEGIA RECURSO
SER-VALORES VIDEO G1V5
2 HORAS ESPACIO PUBLICO SABER-
PRESENTACIÓN G1P1
CONOCIMIENTOS
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G1A9

BUSCA LA INFRACCCIÓN Y COLOCA EL VALOR CORRESPONDIENTE

______________________________________ ___________________________

_____________________________________ _____________________________________

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10. ALCOHOL Y OTRAS SUSTANCIAS
TIEMPO CONTENIDO ESTRTEGIA RECURSOS
SER-VALORES VIDEO G2V6
ALCOHOL
SABER-
4 AUTOCONTROL PRESENTACIÓN G2P1
CONOCIMIENTOS
RESPETO A LA VIDA
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G2A6
ACTIVIDAD 6
¿CUANTO VALE UN ACCIDENTE?
Hernando es un profesor de matemáticas de un colegio de primaria, es una persona muy calmada y
serena, es casado y tiene una bebe de 8 meses, con mucho esfuerzo Hernando logró un préstamo en
su trabajo para comprar un vehículo de gama media y transportar a su bebe a la guardería así como
llevar a su esposa al almacén donde trabaja.
El día del Docente, el colegio programo una celebración a sus maestros, donde les brindo un almuerzo
en una finca cerca de la ciudad, con el almuerzo el restaurante ofreció una cerveza, a Hernando, le
dio pena decir que no… y no vio inconveniente en tomársela, al fin y al cabo “una cerveza no hace
nada y con el almuerzo ni se nota” le dijo su amigo Carlos.
Al salir del evento Hernando se sentía muy bien para conducir, pero solo unos metros más adelante
un motociclista que conducía alta velocidad, colisiono inesperadamente con el vehículo de Hernando,
provocando que perdiera el control del vehículo y saliera de la vía estrellándose contra un árbol, al
llamar a la ambulancia se encontró que el motociclista había fallecido en el accidente.
Mencione que consecuencias podría tener Hernando en este accidente

ECONOMICAS LEGALES

SOCIALES SALUD FAMILIARES

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11. CULTURA CIUDADANA
TIEMPO CONTENIDO ESTRTEGIA RECURSOS
SER-VALORES VIDEO G2V6
SABER-
4 CULTURA CIUDADANA PRESENTACIÓN G2P1
CONOCIMIENTOS
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G2A11

OBSERVA EL VIDEO ”LOS NIÑOS IMITAN A SUS PADRES ”

https://www.youtube.com/watch?v=vjq_exKNs6c

REFLEXIONA

1. ¿Qué mensaje te deja el video?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. ¿Cuál es el primer recuerdo que tienes viendo alguien conducir, como
era la actitud de esas persona, compártenos tu experiencia?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. ¿Qué técnicas crees que funcionen para que la cultura de los
conductores sea más saludable?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

4. Cuéntanos que 2 cosas agradables y 2 cosas desagradables de la

cultura de movilidad en tu país.

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

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12. LA AGRESIVIDAD Y LA VELOCIDAD
TIEMPO CONTENIDO ESTRTEGIA RECURSOS
SER-VALORES VIDEO G2V6
ALCOHOL
SABER-
4 AUTOCONTROL PRESENTACIÓN G2P1
CONOCIMIENTOS
RESPETO A LA VIDA
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G2A6

INVESTIGA EN WEB CUANTO VALE UN ACCIDENTE DE TRANSITO? ……

SERVICIO GRUA DIA

SERVICIO PATIOS DIA
SERVICIO AMBULANCIA
CONSULTA URGENCIAS MEDICO
GENERAL
CONSULTA ESPECIALISTA
VALOR RADIOGRAFIA
SUTURA SIMPLE
YESO
DIA INCAPACIDAD
ARREGLO PROMEDIO SUMIDURAS-
RAYONES DE UNA MOTO
ARREGLO PROMEDIO-SUMIDURAS-
RAYONES DE UN CARRO
TOTAL PROMEDIO
VIDA HUMANA

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13. RESPONSABILIDAD SOCIAL
TIEMPO CONTENIDO ESTRATEGIA RECURSO
SER-VALORES VIDEO G1V5
2 HORAS MANEJO DEFENSIVO SABER-
PRESENTACIÓN G1P1
CONOCIMIENTOS
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G1A13

Mencione los factores que debe tener en cuenta ante situaciones ambientales difíciles a nivel
preventivo y defensivo.

PREVENTIVO CONDUCCIÓN NOCTURNA DEFENSIVO

CONDUCCIÓN EN LLUVIA

CONDUCCION NIEBLA

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14. AUTOCONTROL Y AUTODIAGNOSTICO DEL CONDUCTOR
TIEMPO CONTENIDO ESTRTEGIA RECURSOS
SER-VALORES VIDEO G2V6
SABER-
4 AUTOCONTROL PRESENTACIÓN G2P1
CONOCIMIENTOS
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G2A14

MITOS Y REALIDADES
AFIRMACIÓN MITO/REALIDAD
Es mejor tomar una curva cerrada que abierta.
Dicen que cuando un carro tiene el motor reparado no es tan
recomendable comprarlo…
Un carro mecánico se puede manejar sin necesidad de utilizar el
clutch.
Los carros de inyección no se pueden prender empujados.
Los cinturones de seguridad pueden ser perjudiciales en el
momento de un accidente.
Al llover y pasar el carro por un charco, el agua puede llegar al
exhosto y apagarlo.
La arrancada en subida es más fácil con el freno de mano.
Tiene más fuerza un carro mecánico que uno automático
La dirección eléctrica es más suave que la hidráulica.
Se deben comprar dos llantas cuando una se daña, porque el carro
queda desbalanceado.
Los tacones producen más choques.
Las mujeres al volante tienen más accidentes que los hombres.
Existe mayor riesgo de accidentalidad al situarse detrás de
vehículos grandes.
Para evitar accidentes es preferible coger el timón desde arriba
con las dos manos y por fuera.
Si a cierto kilometraje el carro no se lleva al concesionario, se
daña.
Hablar por celular es tan peligroso como manejar alcoholizado.
Los carros de colores oscuros se calientan más.
Al tener un percance con el vehículo es preferible ir al
concesionario que a un taller de confianza.

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15. RESPETO A LA VIDA
TIEMPO CONTENIDO ESTRTEGIA RECURSOS
SER-VALORES VIDEO G2V6
SABER-
4 RESPETO A LA VIDA PRESENTACIÓN G2P1
CONOCIMIENTOS
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G2A15

“Cuidar de tu integridad física y de la de los demás es más importante de lo que piensas”,

ACTIVIDAD

Transcribe el siguiente texto con tu mano no dominante:

Para mi respetar la vida significa vivirla, observarla, disfrutarla. Significa tomar las decisiones
que dicta tu corazón, en lugar de hacer lo “que hay que hacer”. No hay nada de vida en ser
como quieren los demás que seas. Si respetas la vida, te respetas a ti , respetas al ser
humano y al mundo entero.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Observa con atención la noticia “CHOQUE EN LA VIA- ”

Y responde las siguientes preguntas

1. En donde ocurrio el accidente?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. En que vehiculo se movilizaban?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Cuantas personas se vieron afectadas y de qué forma?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4. Cuáles fueron las posibles causas del accidente?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
5. Según usted un accidente se puede prevenir, si, no, como?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

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16. SENSIBILIZACIÓN ANTE LA INCAPACIDAD
TIEMPO CONTENIDO ESTRTEGIA RECURSOS
SER-VALORES VIDEO G2V6
SENSIBILIZACIÓN ANTE SABER-
4 PRESENTACIÓN G2P1
LA INCAPACIDAD CONOCIMIENTOS
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G2A16

Observe el video “UN JOVEN CON DISCAPACIDAD” y responda las siguientes preguntas:

1. Alguna vez le haz ayudado a algún discapacitado en la vía , compártenos como fue tu
experiencia:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Alguna vez has tenido un accidente o enfermedad que te impida moverte o trasladarte
libremente, coméntanos tu experiencia:
Cual?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Como te viste afectado?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. Que reflexión te deja el video que observaste?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

4. ¿En que sitios podrías mejorar la movilidad de las personas con discapacidad ? y ¿como lo
harías?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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GUIA 3
MECANICA BASICA (1/2 H)

APRENDIZ:

INSTRUCTOR:
COMPETENCIAS
1 Descripción del vehículo
2 Partes esenciales y localización
3 Accesorios del motor
4 Cambio Aceite y llantas
5 Funcionamiento y averías más frecuentes
Impartir los conocimientos necesarios que le permitan al alumno comprender
el funcionamiento del vehículo que va a conducir para revisarlo y operarlo
OBJETIVO:
técnicamente con seguridad y destreza, cumpliendo con los deberes y
responsabilidades que contemplan las normas que regulan esta actividad.

AUTOEVALUACIÓN

ANTES DEL TEMA

DESPUES DEL
TEMA

REFLEXIÓN

“SI NO HACES EL MANTENIMIENTO ADECUADO DE TU VEHICULO VAS INSEGURO A

CUALQUIER VELOCIDAD”

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1.DESCRIPCIÓN DEL VEHICULO
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
TIEMPO CONTENIDOS ESTRATEGIA RECURSOS
SER-VALORES VIDEO G2V1
Descripción del vehículo.
SABER-
1 HORA Partes esenciales y PRESENTACIÓN G2P1
CONOCIMIENTOS
localización.
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G2A1

ACTIVIDAD 1
Ingrese los datos solicitados:

Describe los componentes de la llanta

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2. PARTES ESCENCIALES Y LOCALIZACIÓN
TIEMPO CONTENIDOS ESTRATEGIA RECURSOS
SER-VALORES VIDEO G2V2
ACCESORIOS DEL SABER-
1 HORA PRESENTACIÓN G2P1
MOTOR CONOCIMIENTOS
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G2A2
ACTIVIDAD 2

Describa las partes del Motor

Describa las fases del motor en 4 tiempos.

3.FUNCIONAMIENTO DEL VEHICULO

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TIEMPO CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS
SER-VALORES VIDEO G2 V3
SABER-
Funcionamiento y averías PRESENTACIÓN G2P1
1 HORA CONOCIMIENTOS
mas frecuentes
HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G2A3
ACTIVIDAD 3

Resuelve el siguiente cuestionario

El motor de cuatro tiempos:
A. Recibe este nombre por el número de carreras en que el pistón es capaz de realizar en un ciclo
completo
B. Tiene cuatro fases de admisión, compresión, combustión y escape; que se realizan en pares de forma
simultánea
C. No usa válvulas
D. Realiza un ciclo o periodo de trabajo completo en cuatro fases perfectamente diferenciadas

1. Cuáles son los líquidos que debo cambiar al Vehículo

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2. Cuando se conduce un vehículo con una carga muy pesada la presión del aire de sus
neumáticos debería ser
A. Aumentada
B. Disminuida
C. La normal
D. Disminuida significativamente

3. ¿Cuál de los siguientes elementos no forma parte del sistema de encendido de un vehículo
automotor?
A. La batería
B. La bobina
C. El distribuidor
D. El ralentí

4. De las siguientes afirmaciones, ¿Cuáles son verdaderas?

A. Los gases de escape de los vehículos no son peligrosos para la salud de las personas
B. Casi siempre, el motor se enfría con un líquido refrigerante que circula por canales en el bloque del
motor
C. La batería mal cargada hace que el vehículo tenga problemas para arrancar
D. Una temperatura del motor demasiado alta puede deberse a la ruptura de la correa de la bomba de
agua

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5.
¿Si por el tubo de escape de un automóvil sale humo AZUL significa?
A. Quema excesiva de combustible
B. Consumo de aceite
C. Que está consumiendo agua

6. ¿Si por el tubo de escape de un automóvil sale humo NEGRO significa?

A. Quema excesiva de combustible
B. Consumo de aceite
C. Que está consumiendo agua

7. ¿Qué se debe hacer cuando estamos conduciendo (motor encendido) y se

encienda este indicador en el tablero?
A. Continuar la marcha del motor
B. Detener el automóvil y apagar el motor inmediatamente
C. Revisar con el motor encendido el medidor de aceite

8. Cuál de los siguientes aceites es para un motor a gasolina

A. SAE 10W-30 SM
B. SAE 15W-40 CM
C. SAE 85W90 GL-5

9. En los arranques en frío es conveniente:

A. Acelerar el motor hasta que caliente
B. Esperar a que alcance la temperatura de trabajo en ralentí
C. No esperar y poner en marcha el automóvil

10. El siguiente testigo luminoso nos indica

A. Fallas en el motor de arranque
B. Fallas en el circuito de carga
C. Fallas en las bujías

11. Cuál es la misión del dibujo o labrado del neumático

A. Agarrarse mejor al agua y deslizarse por la vía
B. Agarrarse mejor a la vía y drenar de forma eficaz el agua
C. Agarrarse a la vía de forma eficaz y mantener el agua en el

12. Un síntoma de que los neumáticos necesitan balancearse es:

A. El automóvil vibra en altas velocidades
B. El motor pierde potencia

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C. Los frenos se vuelven más duros

13. El siguiente testigo luminoso nos indica

A. Cambio de pastillas de frenos
B. Freno de estacionamiento activado
C. Cambio de zapatas

14. Es importante cambiar los líquidos como aceite, frenos, refrigerante, frenos cada:
A. Estos líquidos duran para toda la vida del auto
B. Que el manual del fabricante lo indique
C. 10000 Km o cada 2 meses
15. El motor de cuatro tiempos:
A. Recibe este nombre por el número de carreras en que el pistón es capaz de realizar en un ciclo
completo
B. Tiene cuatro fases de admisión, compresión, combustión y escape; que se realizan en pares de
forma simultánea
C. No usa válvulas
D. Realiza un ciclo o periodo de trabajo completo en cuatro fases perfectamente diferenciadas

16. Cuáles son los líquidos que debo cambiar a la motocicleta

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17. Un lubricante de motos:

A. Cumple 4 tareas: Lubricar, refrigerar, transmitir potencia y sellar.
B. Se puede reemplazar por uno de automóvil
C. Soporta menores temperaturas y presiones que un aceite de un Automóvil
D. Debe mezclarse con el combustible en motores de 4 tiempos

18. El líquido de frenos debe reemplazarse:

A. Cada 2 años o 40.000 km
B. Cada 2 años o 20.000 km.
C. Cada año o 10.000 km
D. Cada año o 5.000 km

19. La presión demasiado alta o baja causa un desgaste disparejo del neumático y acorta la vida de
servicio del mismo. Si la presión del neumático es demasiado baja:
A. La motocicleta salta, produciendo un confort de conducción deficiente

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B. La parte centrar de la banda de rodadura del neumático se desgasta excesivamente
C. La resistencia entre la superficie del neumático y de la carretera aumenta
D. Se produzca un desgaste parejo de la llanta
20. El freno de disco:
A. Es de accionamiento mecánico
B. Es de accionamiento hidráulico y disipa mejor el calor
C. Protege las zapatas del barro del camino
D. No requiere de líquido de frenos

21. Cuando se conduce un vehículo con una carga muy pesada la presión del aire de sus neumáticos
debería ser
E. Aumentada
F. Disminuida
G. La normal
H. Disminuida significativamente

22. ¿Porque el conductor debe revisar los frenos después de pasar por una calle inundada?

A. Porque el piso estará resbaladizo

B. Porque pueden haberse recalentado los frenos
C. Porque los frenos pueden haberse mojado
D. Porque podría haber agua en el sistema hidráulico

23. Si al ir por una curva ve que la luz que indica la presión del aceite se ilumina de manera Intermitente,
entonces el conductor debe suponer que:

A. La bomba del aceite se ha roto

B. El nivel de aceite está muy bajo
C. El nivel de aceite está entre el máximo y el mínimo
D. La luz indicadora de la presión de aceite está fallando

24. ¿Cuál es una posible causa del sobrecalentamiento del motor?

A. Sistema de refrigeración obstruido

B. Batería con carga baja
C. Insuficiente paso de agua caliente al radiador de calefacción
D. Bajo nivel de agua en la batería

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GUIA 4
MARCO LEGAL (1/2 H)

APRENDIZ:

INSTRUCTOR:
COMPETENCIAS
Aspectos legales de
1 6 Normas Ambientales
transito
Documentos
2 7 Normas Convivencia
obligatorios
3 Clasificación Licencias 8 Restricciones por ciudades
Procedimientos
4
jurídicos
Normas Salud
5
Ocupacional

Impartir los conocimientos necesarios que le permitan al alumno comprender

el funcionamiento del vehículo que va a conducir para revisarlo y operarlo
OBJETIVO:
técnicamente con seguridad y destreza, cumpliendo con los deberes y
responsabilidades que contemplan las normas que regulan esta actividad.
AUTOEVALUACIÓN

ANTES DEL TEMA

DESPUES DEL
TEMA

REFLEXIÓN

Más de 3000 personas fallecen cada día en el día en el mundo como

consecuencia de los accidentes de tránsito, al año mueren 1.24 millones.
Estos hechos son la primera causa de muerte de los jóvenes en el mundo.
En Colombia, son la segunda causa de muerte, después del homicidio.

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ASPECTOS LEGALES DE TRANSITO
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
TIEMPO CONTENIDOS ESTRATEGIA RECURSOS
SER-VALORES VIDEO G4V1
DOCUMENTOS SABER-
PRESENTACIÓN G4P1
OBLIGATORIOS CONOCIMIENTOS
1 HORA
CLASIFICACION DE ACTIVIDAD G4A1
LICENCIAS HACER- HABILIDADES ACTIVIDAD G4A2
ACTIVIDAD G4A3

ACTIVIDAD 1
¿Sabe usted el nombrey para que sirve cada uno de estos documentos?, escriba su respuesta debajo de cada
uno.

ACTIVIDAD 2

Escriba a que clase de servicio pertenece cada placa

ACTIVIDAD 3
Conoce usted la fecha de vencimiento de cada licencia, escriba debajo de cada una el tiempo de vigencia.

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MI CURSO DE
CONDUCCIÓN
NOMBRE:

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