Asignatura: Matemática Curso: 1° Año Básico Docente: Jennifer Montalba

Evaluación de matemática 1° Unidad: “Números hasta el 20”

Nombre: _______________________________ Fecha: ________________

Puntaje obtenido: _____ Puntaje total: _____

Objetivos:

- Contar, representar, ordenar y comparar números hasta el 20.

- Uso de los números (identificar, cuantificar y ordenar)
- Resolver adiciones y sustracciones.
- Componer y descomponer números hasta el 20.
- Resolver situaciones problema.

I. Lee y resuelve, luego marca la alternativa correcta encerrando.

(2 ptos c/u)

Calle Berlín
1. ¿Cuál es el uso del siguiente número?
563
A. Identificar

B. Cuantificar

C. Ordenar

2. Juan sumó 7 + 2 y obtuvo:

A. 8

B. 9 + =

C. 10

3. Para descomponer el número 8 tengo

A. Una forma de hacerlo.

B. Varias formas de hacerlo.

C. Dos formas de hacerlo.

4. Los números 3, 7, 4, 9 y 5 ordenados de mayor a menor son:

A. 3, 4, 8, 7, 9

B. 9, 7, 5, 4, 3

C. 3, 4, 5, 7, 9
Asignatura: Matemática Curso: 1° Año Básico Docente: Jennifer Montalba

5. El número que completa la composición es:

3
A. 8

B. 9
6
C. 7

6. El número que completa la descomposición es:

A. 6
10
B. 5
4
C. 4

7. La letra R, en la palabra SOLIDARIDAD, ocupa el

A. 6° lugar.

B. 7° lugar.

C. 8° lugar.

8. Si el libro tiene 10 páginas y he leído 7, ¿cuántas me faltan para

terminarlo?

A. 3

B. 4

C. 5

II. Cuenta las frutas y escribe la cantidad. (1 pto c/u)

Asignatura: Matemática Curso: 1° Año Básico Docente: Jennifer Montalba

III. Escribe >, < o = cuando corresponda. (1 pto c/u)

a) 12 13 d) 10 10

b) 19 19 e) 8 9

c) 15 11 f) 5 3

IV. Escribe el número que va antes y después. (2 ptos c/u)

a) ______ 14 _______ d) ______ 10 ______

b) ______ 17 _______ e) ______ 7 ______

c) ______ 19 _______ f) ______ 3 ______

V. Resuelve las adicciones y sustracciones. (3 ptos c/u)

+ =

_ =

VI. Resuelve usando tus dedos o porotos. (3 ptos c/u)

5 4 7 2
+ = + =
10 _ 3 = 8 _ 4 =

¡Buen
trabajo!