Vous êtes sur la page 1sur 4

Introducción a Last

Planner®

Educación Profesional · Escuela de Ingeniería · Pontificia Universidad Católica de Chile 1


www.ing.uc.cl/educacionprofesional
DESCRIPCIÓN
El curso busca consolidar el sistema de planificación y control de proyectos de las empresas de Ingeniería y
Construcción, para mejorar el cumplimiento de los plazos de forma eficiente, lo que se logrará a través de una
evaluación de las condiciones organizacionales y de la consolidación de la aplicación de metodologías de planificación
basadas en la filosofía LEAN de gestión de producción, como es Sistema del Último Planificador (Last Planner ®).

DIRIGIDO A
Profesionales, ejecutivos y administrativos de distintas áreas de una organización que requieren desarrollar
competencias para la administración y dirección efectiva de proyectos de variada índole y complejidad.

OBJETIVO GENERAL
Al término del curso el participante tendrá competencias para:
 Describir y analizar el proceso de planificación y control de la organización de la empresa, proceso o
proyecto, a la luz de conceptos modernos de gestión de producción.
 Promover la comprensión y el uso de estrategias de mejoramiento, a través de herramientas formales
y el uso de indicadores de desempeño del proceso de planificación.
 Desarrollar un esquema de mejoramiento continuo del proceso de planificación y control, aumentando
su confiabilidad y logrando un impacto positivo en los resultados de la organización, proceso o del
proyecto.

PRERREQUISITOS
El alumno debe tener competencias generales de administración.

PROGRAMA DEL CURSO


Módulo 1: Introducción a Lean Production y Last Planner ®
 Introducción a Lean, conceptos generales
 Introducción a Last Planner System(LPS)
 Plan Inicial
 Planificación Intermedia
 Actividad Juego de los dados
Módulo 2: Evaluación del proceso de Planificación
 Revisión de Conceptos Aprendidos y Tarea
 Planificación Semanal
 Búsqueda de Causa Raíz
 Planificación PULL
 Actividad: Planificación PULL o Búsqueda de causa raíz o mini planificación interactiva
Módulo 3: Mejoramiento del proceso de Planificación
 Conceptualización detallada del Sistema
 La reunión de planificación
 Generación de Compromisos y Trabajo en Equipo
Módulo 4: Consolidación del Sistema
 Aspectos Claves de la Implementación
 Presentación de avances-Casos de implementación
 Cierre y Conclusiones
 Actividad: ¿Qué no es Last Planner?
Evaluaciones:
- Control 20%.
- Tarea Aplicación (grupal) 80%.

Educación Profesional · Escuela de Ingeniería · Pontificia Universidad Católica de Chile


2
www.ing.uc.cl/educacionprofesional
JEFE DE PROGRAMA
LUIS FERNANDO ALARCÓN
Ingeniero Civil de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Master of Science, Master of Engineering y Ph.D.
University of California, Berkeley. Profesor titular del Departamento de Ingeniería y Gestión de la Construcción de la
Escuela de Ingeniería, Pontificia Universidad Católica de Chile. Director del Centro de Excelencia en Gestión de
Producción, Director de Extensión Educación Profesional de la Escuela de Ingeniería UC y Presidente de DICTUC S.A.

EQUIPO DOCENTE
ISABEL ALARCÓN
Ingeniero Civil, Pontificia Universidad Católica de Chile, M.Sc. Universidad de Berkeley, California. Profesor Instructor
Adjunto, Departamento de Ingeniería y Gestión de la Construcción. Subdirectora Académica de Educación
Profesional Ingeniería UC.

MANUEL MORALES
Ingeniero constructor de la Universidad de La Laguna (España). Magister en Planificación y Gestión de Proyectos por
Universidad Politécnica de Valencia (España). Director de Proyectos en GEPRO.

IVÁN RUBIO
Ingeniero Civil, Pontificia Universidad Católica de Chile, Director de Proyectos en GEPRO. Amplia experiencia en
Gestión de Proyectos e Implementación de herramientas Lean. Relator de Cursos y Diplomados de la Escuela de
Ingeniería de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

ANGELA LÓPEZ
Ingeniera Civil Institución Universitaria Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, Especialista en Gerencia de
Proyectos de la Universidad Pontificia Bolivariana – UPB. Magíster en Administración de la Construcción en la
Pontificia Universidad Católica. Director de Proyectos en GEPRO.

JOSEFINA ARANCIBIA
Psicóloga Laboral, Universidad Gabriela Mistral. Magister en Gestión Estratégica de Recursos Humanos, Pontificia
Universidad Católica de Chile. Consultor, Centro de Excelencia en Gestión de Producción de la Pontificia Universidad
Católica de Chile.

DAYANA VELASQUEZ
Psicóloga Organizacional con Magister en Psicología Clínica Mención Organizacional en la Universidad Andrés Bello,
con más de 2 años de experiencia en Asesoría y Consultoría. Trabajando específicamente con los rubros de
Construcción, Minería, comercial y coaching de empleabilidad. Focalizada en labores tales como Desarrollo
Organizacional y selección de personal.

* (EP) Educación Profesional de la Escuela de Ingeniería se reserva el derecho de remplazar, en caso de fuerza
mayor, a él o los profesores indicados en este programa.

METODOLOGÍA
El curso consta de una combinación de contenidos lectivos, experiencias de simulación y desarrollo de casos. En cada
módulo se entregan conceptos y metodologías que los participantes podrán aplicar en su lugar de trabajo, a través
de tareas específicas que son revisadas en conjunto en cada clase. En cada sesión se analizan los resultados obtenidos
y se enseñan nuevas herramientas o conceptos que se deben aplicar en forma creciente para obtener resultados.

Educación Profesional · Escuela de Ingeniería · Pontificia Universidad Católica de Chile


3
www.ing.uc.cl/educacionprofesional
REQUISITOS DE APROBACIÓN

 Control de selección múltiple (20%)


 Presentación, en el último módulo, de avances y casos de implementación (80%)
A) Asistencia 75%
B) Requisito académico; los alumnos deberán obtener una nota 4.0 o más y cumplir con el requisito de
asistencia.

INFORMACIÓN GENERAL
Duración: 16 horas.
Modalidad: Presencial.
Lugar de realización: Campus San Joaquín
Valor: $ 392.000
Código Sence: 12-37-9033-83
Contacto: programas@ing.puc.cl
Teléfono: 56 2 2354 4516

* El programa se inicia con un quórum mínimo de participantes y se reserva el derecho de modificar las fechas por
razones de fuerza mayor.

*Actividad de capacitación autorizada por SENCE para los efectos de la franquicia tributaria de capacitación, no
conducente al otorgamiento de un título o grado académico.

Educación Profesional · Escuela de Ingeniería · Pontificia Universidad Católica de Chile


4
www.ing.uc.cl/educacionprofesional

Vous aimerez peut-être aussi