Juego de roles de personajes literarios

Nombre del maestro/a: GPT Lenguaje

Nombre del estudiante: ________________________________________

Indicadores 4 3 2 1
Rol El argumento El argumento El argumento El argumento rara
explicado es explicado a menudo estuvo a veces de vez estuvo de
consistente con el concuerda con el acuerdo con el acuerdo con el
personaje personaje personaje personaje.
cumpliendo su papel cumpliendo su cumpliendo poco
papel. con su papel.

Conocimiento del Puede claramente Puede claramente Puede claramente No puede explicar
tema explicar varios explicar algunos explicar un aspecto un aspecto del
aspectos de su aspectos del personajes, personaje.
personaje, personaje, pero no quedando confusa
describiéndolo. queda del todo la descripción.
precisa la
descripción.

Turnos de habla y Escucha en forma Escucha en forma Escucha de forma Escucha de forma
atención atenta y respeta su atenta y respeta su poco atenta y a poco atenta, y no
turno para hablar turno para hablar la veces respeta respeta en general
durante toda la clase mayor parte de la turnos de habla los turnos de habla
a todos sus clase. durante el durante la clase.
compañeros. transcurso de la
clase.

Ayudas/Vestuarios Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes El estudiante no

usaron varios apoyos usaron 1-2 ayudas usan 1-2 ayudas usa ayudas o las
(puede incluir que con precisión mejorando la ayudas escogidas
vestuario) que con coincidían con el presentación. le quitaron mérito a
precisión coincidían personaje, que la presentación.
con el personaje, mejoraban la
demostrando presentación.
considerable
trabajo/creatividad y
mejorando la
presentación.
Expresión oral Los estudiantes Los estudiantes Los estudiantes El estudiante no
hacen uso de hacen uso de hacen uso de hace uso de algún
elementos algunos elementos pocos elementos elemento
paraverbales y no paraverbales y nos paraverbales y no paraverbal o no
verbales (tono, verbales logrando verbales, haciendo verbal, no hay
énfasis, volumen, medianamente la dificultoso volumen y el tono
proxémica...) de personificación y el comprender el es plano.
manera espontánea. diálogo. personaje y el
diálogo.