Nom: ___________________

Un appareil amusant!

En utilisant une force ou plus (magnétique,

poussée) créer un mini-jeu!

1. Construis un bateau en utilisant le matériel

donnée (papier, bâtons de popsicle, trombones)
qui peut parcourir la course à obstacle sur l’eau!
OU

2. Construis ton propre labyrinthe ​métallique ​(un

petit jeu) pour les autres de jouer!

OU
3. Créer un jeu de ton imagination! Vérifie-le avec Mme. :)

Date de remise:
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Questions à répondre:
1. Quel est le but de ton appareil?
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2. Quelles forces sont utilisées?
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3. Comment est-ce que ton appareil se déplace-t-il ou comment est-ce
que l’objet se déplace-t-il?
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4. Comment est-ce que les forces contrôlent-elles le mouvement?

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5. Comment pourrais-tu améliorer ton appareil la prochaine fois?
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Grille d’évaluation!
4 3 2 1
Fonction de L’appareil fonctionne L’appareil L’appareil L’appareil ne
l’appareil très bien avec tous fonctionne fonctionne fonctionne
(se déplace les essais. très bien avec bien avec pas bien.
grâce aux plusieurs quelques
forces_) essais. essais.

Communication L’élève comprend L’élève L’élève La

(réponses aux très bien l’effet des comprend comprend communicatio
questions, forces sur l'appareil bien l’effet assez bien n n’est pas
termes et utilise beaucoup des forces sur l’effet des claire et ne
scientifiques) de termes l'appareil et forces sur démontre pas
scientifiques) utilise des l'appareil et une
termes utilise compréhensio
scientifiques) quelques n des forces.
termes
scientifiques)