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(RICHTER, 2003).
Neste livro há diversos artigos
excelentes sobre o ensino da arte.
Dois deles fazem parte das nossas
leituras recomendadas:
Ensino de Arte, Múltiplos
Olhares A PLURALIDADE CULTURAL E O
Ayrton Dutra Correa (org) ENSINO DA ARTE da Ivone Richter
Injuí: Unijuí, 2004
TRANSDISCIPLINARIDADE E
382 páginas
CONFLUÊNCIAS ENTRE ARTES,
FILOSOFIA E EDUCAÇÃO BÁSICA:
DA SUBJETIVIDADE CRIADORA À
CRIAÇÃO DAS REALIDADES da
Cleusa Peralta Castell
linha de céu
&
linha de base
Ênfase na livre-expressão
AVANCINI, José Augusto. A arte-educação cria elos com o cotidiano? In: Anais do Simpósio
Estadual de Arte-educação – A arte-educação e a construção do cotidiano. Porto Alegre,
junho de 1995.
BARBOSA, Ana Mae. A imagem no ensino da arte. São Paulo: Perspectiva, 1991.
BRASIL, PCN Arte, 1997.
DUARTE Jr., João Francisco. O sentido dos sentidos. Curitiba: Criar, 2003.
FREIRE, Paulo. Educação e mudança. São Paulo: Paz e Terra, 1979.
_____. A pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1988.
MEIRA, Marly Ribeiro. Educação estética, arte e cultura do cotidiano. In: PILLAR, Analice
Dutra (org.). A educação do olhar no ensino das artes. Porto Alegre: Mediação, 2001.
_____. Filosofia da criação – reflexões sobre o sentido do sensível. Porto Alegre: Mediação,
2003.
PERALTA, Cleusa Helena Guaita. Transdisciplinaridade e confluências em artes, filosofia e
educação básica : da subjetividade criadora à criação de realidades In: CORRÊA, Ayrton
Dutra (org.) Ensino de artes múltiplos olhares. Ijuí: Unijuí, 2004.
PILLAR, Analice Dutra. Desenho e escrita como sistemas de representação. Porto Alegre:
Artes Médicas, 1996.
READ, Herbert. A educação pela arte. São Paulo : Martins Fontes, 1982.
RICHTER, Ivone Mendes. Interculturalidade e estética do cotidiano no ensino das artes
visuais. Campinas: Mercado de Letras, 2003.