COORDINACION ZONAL 7

UNIDAD EDUCATIVA “ALONSO DE MERCADILLO”

28 DE MAYO – YACUAMBI – ZAMORA CHINCHIPE

EVALUACIÓN SUMATIVA DEL PRIMER PARCIAL

DATOS INFORMATIVOS:

CURSO : Segundo “A”

ASIGNATURA : Educación Física
DOCENTE : Máximo Colala Lalangui
ESTUDIANTE : ……………………………………………..
AÑO LECTIVO : 2 018 – 2 019
FECHA : Yacuambi, 17 de Octubre de 2 018

1. Enlaza con líneas como impactan los juegos en las diferentes dimensiones del sujeto…………………. (2 p.)

a. SOCIAL *Desarrollo de capacidades

b. MOTRIZ *Facilitador de relaciones interpersonales
c. AFECTIVA *Toma de decisiones para resolver problemas
d. COGNITIVA *Presencia de emociones al jugar

2. En cada cuadro, dibuja los siguientes juegos predeportivos cooperativos……………………………..….(2p.)

La cebolla Las escondidas La rayuela La cometa

3. Grafica y explica en cada cuadro, las formas de correr ……………………………………………… (2 p.)

3. Grafica y explica en cada cuadro, las formas de correr ……………………………………………… (2 p.)

4. Escribe (V) o (F), en los ejercicios técnicos para el baloncesto……………………………………………1p.

a. Ejercicios de drible avanzado ( )

b. Práctica del cruce potente ( )
c. Corre mientras driblas ( )
d. Lanza con fuerza al arco ( )

5. Escribe (V) o (F), en los fundamentos y acciones técnicas básicas para el baloncesto……...……………..1p.

a. El pase ( )
b. Tiro a la canasta ( )
c. Bote o drible ( )
d. Actividades de aseo personal ( )

6. Escribe los momentos de la clase y la actividad que se realiza en cada uno………………………………1p.

7. Grafica una cancha de baloncesto……………………...……………………………………………………1p.

…………………………….. ………………………………
FIRMA DEL ALUMNO FIRMA DEL DOCENTE
 COORDINACION ZONAL 7
UNIDAD EDUCATIVA “ALONSO DE MERCADILLO”
28 DE MAYO – YACUAMBI – ZAMORA CHINCHIPE

EVALUACIÓN SUMATIVA DEL PRIMER PARCIAL

DATOS INFORMATIVOS:

CURSO : Tercero “A”

ASIGNATURA : Educación Física
DOCENTE : Máximo Colala Lalangui
ESTUDIANTE : ……………………………………………..
AÑO LECTIVO : 2 018 – 2 019
FECHA : Yacuambi, 18 de Octubre de 2 018

1. Enlaza con líneas como impactan los juegos en las diferentes dimensiones del sujeto…………………. (2 p.)

a. SOCIAL *Desarrollo de capacidades

b. MOTRIZ *Facilitador de relaciones interpersonales
c. AFECTIVA *Toma de decisiones para resolver problemas
d. COGNITIVA *Presencia de emociones al jugar

2. En cada cuadro, dibuja los siguientes juegos pre-deportivos cooperativos……………………………...(2p.)

El lobito Las canicas Los trompos El palo encebado

3. Grafica y explica en cada cuadro, las formas de correr ……………………………………………… (2 p.)

3. Grafica y explica en cada cuadro, las dimensiones del sujeto.………………………………………… (2 p.)

COGNITIVA MOTRIZ SOCIAL AFECTIVA

4. Escribe (V) o (F), en los ejercicios técnicos para mejorar el baloncesto…………………………………1p.

a. Ejercicios de drible avanzado ( )

b. Práctica de pases por el aire ( )
c. Dribla a mayor velocidad ( )
d. Lanza con fuerza al arco ( )

5. Escribe (V) o (F), en los fundamentos y acciones técnicas básicas para el baloncesto……...……………..1p.

a. El pase ( )
b. Tiro a la canasta ( )
c. Canasta con tablero ( )
d. Actividades de aseo personal ( )

6. Escribe los 3 momentos de la clase y la actividad que se realiza en cada uno……………………………1p.

7. Grafica una cancha de baloncesto……………………...……………………………………………………1p.

…………………………….. ………………………………
FIRMA DEL ALUMNO FIRMA DEL DOCENTE