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FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
INTEGRANTES:
Escobar Dios Danner
Romero Rodríguez Edwin
Saldaña Bustamante Richard
Sánchez Meza Alejandra
TURNO: 5-7 pm
GRUPO 1
TRUJILLO-PERÚ
2018
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO INGENIERIA CIVIL
2.
2.1. Proponer 3 ejemplos de universo referente a la ingeniería civil
2.2. Para cada ejemplo de universo proponer un ejemplo de:
Población cuya característica (variable) tome valores continuos
Población cuya característica tome valores discretos
Población cuya característica tome valores que sean cualitativos
2.3. Proponer 2 ejemplos de utilización de la tabla de números aleatorios en la
ingeniería civil.
2.4. Con ayuda de una tabla de números aleatorios seleccionar una muestra
de 25 (n=25) elementos de un universo de tamaño 4080 (N=3)
DESARROLLO
2.1.
a. Universo de hospitales construidos en el departamento de La Libertad
b. Universo de empresas productoras de cemento en el Perú
c. Universo de centrales hidroeléctricas en el Perú
2.2.
a. Universo de hospitales construidos en el departamento de La Libertad
Variable continua: Volumen de concreto en m 3 empleado en la
cimentación
Variable discreta: Numero de ambientes o salas de cada hospital
Variable cualitativa: Ubicación geográfica según provincias de La
Libertad
b. Universo de empresas productoras de cemento en el Perú
Variable continua: Cantidad de material en TM, extraído de cantera
Variable discreta: Número de veces al día que se extrae material de
la cantera
Variable cualitativa: Tipo de cemento producido
c. Universo de centrales hidroeléctricas en el Perú
Variable continua: Producción de energía anual el MWh
Variable discreta: Número de turbinas generadoras de energía
Variable cualitativa: Tipo según su estructura (de gravedad, de arco,
de arco-gravedad, de contrafuertes, de bóveda, etc.)
2.3. Ejemplos de utilización de la tabla de números aleatorios en la ingeniería
civil
Los números aleatorios tienen múltiples aplicaciones en problemas de
simulación en los cuales se desea aprovechar la aleatoriedad de estos
números para asemejarse a valores obtenidos realmente en un estudio.
Además, estos tienen uso en criptografía y en la generación de claves
electrónicas de acceso.
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FUENTE: https://www.chegg.com
Tamaño de la muestra: n=25
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INTERPRETACIONES:
A) Existen 7 empresas de construcción civil del Perú que tienen y utilizan 2
máquinas motoniveladoras, en enero del 2017
B) El 28.5% de empresas de construcción civil en el Perú tienen y utilizan 3
máquinas motoniveladoras en enero del 2017
C) Existen 13 empresas de construcción civil del Perú que tienen y utilizan
hasta 3 máquinas motoniveladoras, en enero del 2017
N° DE EMPRESAS
N° DE EMPRESAS
35
30 33.3
28.5
25
20
19
15
10
9.5 9.5
5
0
2 4 7 6 2
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EJEMPLO
Queremos hacer un estudio de la temperatura media diaria en la ciudad del
boom inmobiliario que es la ciudad Piura durante el mes de Abril y se han
obtenido los siguientes resultados en grados centígrados: 9,8-10,3-10,5-9-11,8-
12,8-16,3-18,3-15,5-12,5-12,8-13,5-13,8-11,3-12,3-13,8-13-15-16,5-16,3-16,3-
17-16-13,8-16,3-17,3-17,5-16,8-14,8-14,8.
Se trata de una variable cuantitativa continua ya que es numérica y entre dos
valores distintos existe la posibilidad de que la variable tome cualquier valor
intermedio; ejemplo: entre 9ºC y 10ºC la temperatura puede tomar valores
intermedios como 9,1ºC, 9,2ºC, 9,3ºC, etc. Para proceder al estudio con
variables cuantitativas continuas se agrupan los datos en intervalos,
ordenados de menor a mayor; para ello procederemos de la siguiente manera:
queremos distribuir los datos en 5 intervalos; el menor valor es 9ºC y el mayor
18,3ºC; el recorrido es la diferencia 18,3ºC-9ºC = 9,3ºC; esta diferencia de
9,3ºC deberemos repartirla entre los intervalos. Así 9, 3º/5intervalos = 1,86 ≈
2ºC es, como mínimo, la amplitud(anchura) de cada intervalo; los intervalos
serán: [9,11), [11,13), [13,15), [15,17) y [17,19). Así se construye la siguiente
tabla:
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