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Consejo Técnico Escolar

FASE INTENSIVA

 PLANIFICACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR

ZONA ESCOLAR 091 NIVEL PRIMARIA SECTOR 13


ESCUELA: PRIMARIA “PLUTARCO ELÍAS CALLES” CCT 13DPR0126H TURNO MATUTINO

Prioridad Mejora de los aprendizajes


Falta mejorar en comprensión lectora.
Mejorar en trazos, escritura.
Problemática
focalizada
Omiten letras al redactar un texto.
Faltas de ortografía.
Falta de razonamiento matemático.
Lograr que los alumnos desarrollen la comprensión lectora con el fin de mejorar sus aprendizajes.
Lograr interpretar textos diversos.
Objetivo
Elaborar sus propios textos considerando: el trazo, la ortografía y coherencia.
Resolver problemas matemáticos de acuerdo al grado.
Lograr que el 100% de los alumnos adquieran habilidades en comprensión lectora, práctica de la escritura de textos, así como la
Metas aplicación y uso de las matemáticas para favorecer el logro de las competencias y los aprendizajes de los niños de tal manera que se
diseñen estrategias para la mejora de su desempeño y resultados.

Ámbito Acción Responsable (s) Recursos Costos Tiempo


Entre Maestros
¿Qué es necesario 1. Evaluar periódicamente el avance de
saber para los alumnos en lecto-escritura, Septiembre
$300
implementar las pensamiento lógico matemático, Docentes Impresos y humanos 2015 a
acciones? Mensuales
ortografía y redacción. Mayo 2016
(Desarrollo de
capacidades técnicas)
En el aula 1. Trabajar dentro del aula actividades
¿Qué se realiza en el para comenzar bien el día en donde
salón de clases? se trabaje la lecto-escritura,
Docente y alumno Impresos y humanos --- Permanente
(Contextualización pensamiento lógico matemático,
curricular e iniciativas ortografía y redacción.
pedagógicas)
Consejo Técnico Escolar
FASE INTENSIVA

En la escuela
¿Cómo se organiza la 1. Involucrar a la comunidad escolar en
escuela? el desarrollo de actividades que se
directivo Humano --- Permanente
(Organización y llevaran a cabo en la ruta de mejora
funcionamiento para la mejora de los aprendizajes.
escolar)

Con padres de familia 1. Realizar en conjunto y con el apoyo de


¿De qué forma los padres de familia actividades que
participan los padres favorezcan el desarrollo integral de los Padres de familia y
Humanos e impresos --- Permanente
de familia? alumnos, reforzando los aspectos más alumnos.
(Participación de los débiles.
padres)

Para medir avances 1. Rescatar evidencias de las actividades


Impresos, lista de
¿Cómo saber si se implementadas de los alumnos.
avanza?
Docente cotejo, cuaderno de --- Permanente
(Evaluación interna) registro, bitácora etc.

Asesoría Técnica
¿Qué apoyos se
1. Apoyo psicológico cuando sea Agosto –
requieren? Psicólogo Test ---
(Solicitud de asistencia requerido. septiembre
técnica)

Materiales
¿Qué materiales y
recursos se utilizarán?
(Gestión de materiales 1. Impresos, bitácora y test. Comunidad educativa --- --- Permanente.
e insumos educativos.
Ejercicio de los
recursos)
Consejo Técnico Escolar
FASE INTENSIVA

PLANIFICACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR

ZONA ESCOLAR NIVEL SUBSISTEMA SECTOR


ESCUELA: CCT TURNO

Prioridad NORMALIDAD MINIMA


Problemática
focalizada
Ser innovadores en las estrategias a desarrollar para favorecer los aprendizajes de los alumnos.
Diseñar e implementar actividades que favorezcan el logro de los aprendizajes de los alumnos en función de sus ritmos y capacidades,
Objetivo para la adquisición de habilidades y el desarrollo de las competencias.

Lograr que el 100% de los alumnos con capacidades y ritmos de aprendizaje diferentes logren consolidar en su totalidad los aprendizajes
Metas
esperados de acuerdo al programa de estudio vigente, en el transcurso del ciclo escolar 2015-2016

Ámbito Acción Responsable (s) Recursos Costos Tiempo


1. Utilizar materiales tomando en cuenta
los estilos y ritmos de aprendizaje.
Entre Maestros 2. Comunicar a los padres de familia de
¿Qué es necesario
saber para alumnos con atraso escolar y
implementar las deserción los avances y necesidades Docentes Impresos y humanos $100 Permanente
acciones? de sus hijos.
(Desarrollo de
capacidades técnicas)

1. Llevar a cabo diversas estrategias


En el aula de acuerdo a cada contenido
¿Qué se realiza en el planteado de tal forma que
salón de clases? despierte el interés en el Impresos, libretas y
(Contextualización
Docente y alumno --- Permanente
aprendizaje de los alumnos. material de la sep.
curricular e iniciativas
pedagógicas)
Consejo Técnico Escolar
FASE INTENSIVA

En la escuela
¿Cómo se organiza la 1. Continuar con la preparación de
escuela? docentes en talleres, conferencias,
directivo Humano --- Permanente
(Organización y para la mejora del trabajo educativo.
funcionamiento
escolar)

Con padres de familia 1. Hacer partícipes a los padres de


¿De qué forma familia para que apoyen en casa con
participan los padres actividades de reforzamiento. Padres de familia y
Humanos e impresos --- Permanente
de familia? alumnos.
(Participación de los
padres)

1- Diseñar diferentes actividades para


Para medir avances
medir los avances consolidados en los Impresos, lista de
¿Cómo saber si se
avanza? alumnos. Docente cotejo, cuaderno de --- Permanente
(Evaluación interna) registro, bitácora etc.

Asesoría Técnica
¿Qué apoyos se
requieren? --- --- --- --- ---
(Solicitud de asistencia
técnica)

Materiales
¿Qué materiales y
recursos se utilizarán?
(Gestión de materiales 2. Impresos y bitácora. Comunidad educativa --- --- Permanente.
e insumos educativos.
Ejercicio de los
recursos)
Consejos Técnicos Escolares
EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO
FASE INTENSIVA

PLANIFICACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR

ZONA ESCOLAR NIVEL SUBSISTEMA SECTOR


ESCUELA: CCT TURNO

Prioridad CONVIVENCIA ESCOLAR SANA, PACÍFICA Y LIBRE DE VIOLENCIA.


Problemática
focalizada
Distinción entre algunos alumnos por las diferentes clases sociales.
Dar continuidad a la resolución de problemas mediante el dialogo, fomentar los valores al igual que la interacción entre los alumnos para
Objetivo
propiciar un ambiente de convivencia cada vez más favorable.
Lograr que el 100% de los alumnos con capacidades y ritmos de aprendizaje diferentes logren consolidar en su totalidad los aprendizajes
Metas esperados de acuerdo al programa de estudio vigente, en el transcurso del ciclo escolar 2015-2016

Ámbito Acción Responsable (s) Recursos Costos Tiempo


Entre Maestros 1. Organizar actividades durante el
¿Qué es necesario recreo en donde se involucren
saber para
alumnos de diferentes grados. Humanos y
implementar las Docentes --- Permanente
acciones? 2. Hacer hincapié y practicar un valor recreativos.
(Desarrollo de determinado cada semana.
capacidades técnicas)
En el aula
¿Qué se realiza en el
1. Fomentar el trabajo colaborativo
salón de clases? Impresos, humanos y
(Contextualización
dentro del aula. Docente y alumno --- Permanente
recreativos.
curricular e iniciativas
pedagógicas)
Consejos Técnicos Escolares
EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO
FASE INTENSIVA

En la escuela 1. Que toda la comunidad educativa se


¿Cómo se organiza la involucre en las actividades a realizar.
escuela? 2. Un día a la semana se brinde
Comunidad educativa. Humano --- Permanente
(Organización y espacio a los diferentes grados para
funcionamiento realizar actividades deportivas y
escolar) juegos de mesa.
Con padres de familia
¿De qué forma
participan los padres 1- Hacer hincapié y practicar un valor Padres de familia y
Humanos e impresos --- Permanente
de familia? determinado en casa. alumnos.
(Participación de los
padres)

Para medir avances


Impresos, lista de
¿Cómo saber si se
avanza?
Docente cotejo, cuaderno de --- Permanente
1. Mediante registro semanales.
(Evaluación interna) registro, bitácora etc.

Asesoría Técnica
¿Qué apoyos se
requieren? --- --- --- --- ---
(Solicitud de asistencia
técnica)

Materiales
¿Qué materiales y
recursos se utilizarán? Juegos de mesa,
(Gestión de materiales 1. Cancha deportiva, sala de juegos. Comunidad educativa balones, cuerdas, --- Permanente.
e insumos educativos. aros etc.
Ejercicio de los
recursos)
Consejos Técnicos Escolares
EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO
FASE INTENSIVA

PLANIFICACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR

ZONA ESCOLAR NIVEL SUBSISTEMA SECTOR


ESCUELA: CCT TURNO

Prioridad ALTO ABANDONO ESCOLAR.


Problemática
focalizada
Falta de compromiso de padres de familia para la permanencia y asistencia en algunos alumnos.
Diversificar nuestras clases con estrategias innovadoras a través de las cuales se nos permita integrar a todos los alumnos en un mismo
Objetivo ambiente de trabajo para abatir el rezago educativo escolar haciendo partícipes de su aprendizaje a padres de familia.

Lograr que el 100% de los alumnos asistan y se integren diariamente a las distintas actividades para que adquieran los conocimientos y
Metas
habilidades necesarias para su desarrollo integral durante todo el ciclo escolar

Ámbito Acción Responsable (s) Recursos Costos Tiempo


Entre Maestros
¿Qué es necesario 1. Implementar actividades de acuerdo a
saber para
la necesidad del alumno como apoyo
implementar las Docentes --- --- Permanente
acciones? extraescolar.
(Desarrollo de
capacidades técnicas)
En el aula
¿Qué se realiza en el
salón de clases? 1. Implementar estrategias motivantes
(Contextualización
Docente y alumno Impresos y humanos --- Permanente
para los alumnos.
curricular e iniciativas
pedagógicas)
Consejos Técnicos Escolares
EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO
FASE INTENSIVA

1. Cumplir con los horarios estipulados


En la escuela en el plantel.
¿Cómo se organiza la 2. Que el Directivo concientice a los
escuela?
padres de familia la importancia de la directivo Humano --- Permanente
(Organización y
funcionamiento asistencia y permanencia para la
escolar) mejora de los aprendizajes.

Con padres de familia 1. Establecer acuerdos con padres de


¿De qué forma familia donde se responsabilice de la
participan los padres Padres de familia y
asistencia y permanencia de los Reglamento escolar --- Permanente
de familia? alumnos.
(Participación de los alumnos.
padres)

Para medir avances


¿Cómo saber si se
Docente Lista de asistencia. --- Permanente
avanza? 1. Registro de asistencia.
(Evaluación interna)

Asesoría Técnica
¿Qué apoyos se
requieren? --- --- --- --- ---
(Solicitud de asistencia
técnica)

Materiales
¿Qué materiales y
recursos se utilizarán?
(Gestión de materiales 1. Reglamento y lista de asistencia. Comunidad educativa --- --- Permanente.
e insumos educativos.
Ejercicio de los
recursos)
Consejos Técnicos Escolares
EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO
FASE INTENSIVA

PLANIFICACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR


Seguimiento y acompañamiento

Valorar Fortalecer
ACCIONES DE
RESPONSABLE ACCIONES DE SEGUIMIENTO
cumplimiento y pertinencia Cumplido pertinente ACOMPAÑAMIENTO Cumplido pertinente
cumplimiento y pertinencia

1. Evaluar periódicamente el
avance de los alumnos en
lecto-escritura, pensamiento
lógico matemático, ortografía y
redacción.
2. Utilizar materiales tomando en
cuenta los estilos y ritmos de
aprendizaje.
ENTRE 3. Comunicar a los padres de
MAESTROS familia de alumnos con atraso
¿Qué es necesario HACER Docentes
para implementar las
escolar y deserción los
acciones? avances y necesidades de sus
hijos.
4. Organizar actividades durante
el recreo en donde se
involucren alumnos de
diferentes grados.
5. Hacer hincapié y practicar un
valor determinado cada
semana.
Consejos Técnicos Escolares
EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO
FASE INTENSIVA

6. Implementar actividades de
acuerdo a la necesidad del
alumno como apoyo
extraescolar.

1. Trabajar dentro del aula


actividades para comenzar bien
el día en donde se trabaje la
lecto-escritura, pensamiento
lógico matemático, ortografía y
redacción.
2. Llevar a cabo diversas
EN EL AULA estrategias de acuerdo a cada
¿Qué se realiza en el Docentes
salón de clases? contenido planteado de tal
forma que despierte el interés
en el aprendizaje de los
alumnos.
3. Fomentar el trabajo
colaborativo dentro del aula.
Implementar estrategias motivantes
para los alumnos.
1. Involucrar a la comunidad
escolar en el desarrollo de
actividades que se llevaran a
cabo en la ruta de mejora para
la mejora de los aprendizajes.
Comunidad 2. Continuar con la preparación de
EN LA ESCUELA
educativa docentes en talleres,
conferencias, para la mejora del
trabajo educativo.
3. Que toda la comunidad
educativa se involucre en las
actividades a realizar.
Consejos Técnicos Escolares
EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO
FASE INTENSIVA

4. Un día a la semana se brinde


espacio a los diferentes grados
para realizar actividades
deportivas y juegos de mesa.
5. Cumplir con los horarios
estipulados en el plantel.
Que el Directivo concientice a los
padres de familia la importancia de la
asistencia y permanencia para la
mejora de los aprendizajes.
1. Realizar en conjunto y con el
apoyo de los padres de familia
actividades que favorezcan el
desarrollo integral de los
alumnos, reforzando los
aspectos más débiles.
CON PADRES DE 2. Hacer partícipes a los padres
FAMILIA de familia para que apoyen en
Padres de familia
¿De qué forma participan casa con actividades de
los padres de familia?
reforzamiento.
3. Hacer hincapié y practicar un
valor determinado en casa.
4. Establecer acuerdos con
padres de familia donde se
responsabilice de la asistencia
y permanencia de los alumnos.
1. Rescatar evidencias de las
actividades implementadas de
los alumnos.
PARA MEDIR
AVANCES
Docentes 2. Diseñar diferentes actividades
para medir los avances
consolidados en los alumnos.
3. Mediante registro semanales.
Consejos Técnicos Escolares
EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO
FASE INTENSIVA

4. Registro de asistencia.

ASESORÍA
TÉCNICA Área de 1. Apoyo psicológico cuando sea
¿Qué apoyos se psicología requerido
requieren?
1. Impresos, bitácora y test.
2. Cancha deportiva, sala de
Comunidad
MATERIALES juegos.
educativa
3. Reglamento y lista de
asistencia.

PLANIFICACIÓN DE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR


Evaluación y Rendición de cuentas
EVALUACIÓN RENDICIÓN DE CUENTAS
ACCIONES Instrumentos ¿Cómo? ¿Cuándo?
1. Evaluar periódicamente el 1. Compartiendo estrategias, en
ENTRE MAESTROS avance de los alumnos en lecto- reuniones de consejo técnico etc.
1. Registro de De forma
¿Qué es necesario HACER para 2. Compartir material didáctico que
implementar las acciones? escritura, pensamiento lógico actividades permanente.
apoyen el trabajo de los
matemático, ortografía y docentes.
Consejos Técnicos Escolares
EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO
FASE INTENSIVA

redacción. 3. Avisar constantemente el avance


2. Utilizar materiales tomando en del proceso aprendizaje de los
cuenta los estilos y ritmos de alumnos.
4. Que los maestros realicen
aprendizaje.
distintos juegos incluyendo a
3. Comunicar a los padres de familia participar a varios grupos.
de alumnos con atraso escolar y 5. Practicar constantemente los
deserción los avances y valores tanto dentro como fuera
necesidades de sus hijos. del aula.
4. Organizar actividades durante el 6. Buscar estrategias adecuadas al
recreo en donde se involucren alumno.
alumnos de diferentes grados.
5. Hacer hincapié y practicar un valor
determinado cada semana.
6. Implementar actividades de
acuerdo a la necesidad del alumno
como apoyo extraescolar.
1. Trabajar dentro del aula 2. Al iniciar el día mientras se
actividades para comenzar bien el revisa la tareas los niños
día en donde se trabaje la lecto- realizarán actividades para
escritura, pensamiento lógico iniciar bien el día con
matemático, ortografía y actividades que les ayuden a
redacción. desarrollar la lecto-escritura,
2. Llevar a cabo diversas estrategias 1. Listas de ortografía, redacción y
EN EL AULA De forma
de acuerdo a cada contenido cotejo pensamiento lógico matemático
¿Qué se realiza en el salón de clases? permanente.
planteado de tal forma que de acuerdo a su grado escolar.
despierte el interés en el 3. Las actividades para iniciar bien
aprendizaje de los alumnos. el día serán planeadas de
3. Fomentar el trabajo colaborativo acuerdo a los contenidos y serán
dentro del aula. dinámicas para que el alumno
4. Implementar estrategias tenga interés en realizarlas y
motivantes para los alumnos. adquirir conocimientos de
Consejos Técnicos Escolares
EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO
FASE INTENSIVA

reforzamiento de los temas.


4. Cuando se realicen actividades
el maestro pedirá que se
organicen en equipos donde
todos participen activamente.
5. El docente realizará actividades
innovadoras que despierten el
interés del alumno y logren los
aprendizajes esperados.
5.- Con las carpetas de evaluación en
donde se guardan trabajos relevantes
desde el inicio para llevar el control del
proceso del alumno.
6.-Realizando material didáctico e
implementando diferentes
actividades.
Por medio de las actividades y
exposiciones, con las evaluaciones etc.
1. Involucrar a la comunidad escolar
1.- Informar sobre el proceso de la
en el desarrollo de actividades que
Ruta de Mejora con el apoyo de toda la
se llevaran a cabo en la ruta de
comunidad educativa.
mejora para la mejora de los
2.- Con la programación de talleres que
aprendizajes.
se realizarán durante el ciclo escolar.
2. Continuar con la preparación de
3.- Designar un día por semana por
docentes en talleres, conferencias,
1. programación grupo. De forma
EN LA ESCUELA para la mejora del trabajo
de actividades. 4.- Respetar los horarios de entrada y permanente.
educativo.
salida.
3. Que toda la comunidad educativa
5.- Informar en la primera reunión sobre
se involucre en las actividades a
la importancia de la asistencia y
realizar.
permanencia de los alumnos lo cual les
4. Un día a la semana se brinde
ayudará a los estudiantes a obtener los
espacio a los diferentes grados
aprendizajes esperados.
para realizar actividades
Consejos Técnicos Escolares
EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO
FASE INTENSIVA

deportivas y juegos de mesa.


5. Cumplir con los horarios
estipulados en el plantel.
6. Que el Directivo concientice a los
padres de familia la importancia de
la asistencia y permanencia para
la mejora de los aprendizajes.
1. Realizar en conjunto y con el 1.- Involucrar a los padres de familia en
apoyo de los padres de familia el proceso de enseñanza aprendizaje de
actividades que favorezcan el sus hijos e informarles de sus
desarrollo integral de los alumnos, fortalezas y debilidades para el apoyo
reforzando los aspectos más que requieran.
débiles. 2.- Cada estudiante llevará un cuaderno
CON PADRES DE FAMILIA 2. Hacer partícipes a los padres de de tareas donde el padre de familia o
1. cartas Cuando se
¿De qué forma participan los padres de familia para que apoyen en casa tutor se comprometa a revisar, apoyar
familia? compromiso. requiera.
con actividades de reforzamiento. las actividades de reforzamiento que
3. Hacer hincapié y practicar un valor requiera el alumno.
determinado en casa. 3.- Practicando en familia los diferentes
4. Establecer acuerdos con padres valores.
de familia donde se responsabilice 4.- Mediante la carta compromiso en
de la asistencia y permanencia de donde se responsabilice de apoyar en
los alumnos. los contenidos dados.
1. Rescatar evidencias de las 1.- Anexando en sus carpetas de
actividades implementadas de los evaluación algunos de los trabajos más
alumnos. relevantes.
2. Diseñar diferentes actividades 1. registros y 2.- Mediante los registros de los De manera
PARA MEDIR AVANCES
para medir los avances listas de cotejo. docentes sobre el desempeño continua.
consolidados en los alumnos. individual de cada alumno.
3. Mediante registro semanales. 3.- Llevar un control de asistencia.
4. Registro de asistencia.
1.- Detectar a los alumnos que
ASESORÍA TÉCNICA 1. Apoyo psicológico cuando sea Cuando se
1. test requieran atención para encaminar a
¿Qué apoyos se requieren? requerido. requiera.
los padres de familia al lugar que se
Consejos Técnicos Escolares
EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO
FASE INTENSIVA

requiera.

1. Impresos, bitácora y test.


1.- Cada maestro cuando se requiera
MATERIALES 2. Cancha deportiva, sala de juegos. --- Diariamente.
realizará su reporte diario.
3. Reglamento y lista de asistencia.

RUTA DE MEJORA,
Cronograma de Acciones

ÁMBIT Mes
ACCIONES
O A S ON D E F MA MJ J
1. Evaluar periódicamente el avance de los alumnos en lecto-escritura, pensamiento lógico matemático, ortografía
y redacción.
2. Utilizar materiales tomando en cuenta los estilos y ritmos de aprendizaje.
ENTRE 3. Comunicar a los padres de familia de alumnos con atraso escolar y deserción los avances y necesidades de sus
MAESTR 
OS hijos.
4. Organizar actividades durante el recreo en donde se involucren alumnos de diferentes grados.
5. Hacer hincapié y practicar un valor determinado cada semana.
6. Implementar actividades de acuerdo a la necesidad del alumno como apoyo extraescolar.
1. Trabajar dentro del aula actividades para comenzar bien el día en donde se trabaje la lecto-escritura,
pensamiento lógico matemático, ortografía y redacción.
EN EL
AULA
2. Llevar a cabo diversas estrategias de acuerdo a cada contenido planteado de tal forma que despierte el interés
en el aprendizaje de los alumnos.
3. Fomentar el trabajo colaborativo dentro del aula.
4. Implementar estrategias motivantes para los alumnos.
1. Involucrar a la comunidad escolar en el desarrollo de actividades que se llevaran a cabo en la ruta de mejora
EN LA para la mejora de los aprendizajes.
ESCUEL 2. Continuar con la preparación de docentes en talleres, conferencias, para la mejora del trabajo educativo.
A
3. Que toda la comunidad educativa se involucre en las actividades a realizar.
4. Un día a la semana se brinde espacio a los diferentes grados para realizar actividades deportivas y juegos de
Consejos Técnicos Escolares
EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO
FASE INTENSIVA

mesa.
5. Cumplir con los horarios estipulados en el plantel.
6. Que el Directivo concientice a los padres de familia la importancia de la asistencia y permanencia para la mejora
de los aprendizajes.
1. Realizar en conjunto y con el apoyo de los padres de familia actividades que favorezcan el desarrollo integral de
CON los alumnos, reforzando los aspectos más débiles.
PADRES 2. Hacer partícipes a los padres de familia para que apoyen en casa con actividades de reforzamiento.
DE 3. Hacer hincapié y practicar un valor determinado en casa.
FAMILIA
4. Establecer acuerdos con padres de familia donde se responsabilice de la asistencia y permanencia de los
alumnos.
PARA 1. Rescatar evidencias de las actividades implementadas de los alumnos.
MEDIR 2. Diseñar diferentes actividades para medir los avances consolidados en los alumnos.
AVANCE 3. Mediante registro semanales.
S
4. Registro de asistencia.
ASESORÍ
A 1. Apoyo psicológico cuando sea requerido.
TÉCNICA

1. Impresos, bitácora y test.


MATERI
ALES 2. Cancha deportiva, sala de juegos.
3. Reglamento y lista de asistencia.

Atte
Supervisor Escolar de Zona El Secretario del CTZ de Zona

Profr. RUBÉN SUÁREZ HERNÁNDEZ Profr.