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Objetivos:
Interpretación
-Identificar el tema y sentido global del poema.
-Explicar el sentido local de cada estrofa y el sentido global del poema.
Al proponer una interpretación a un poema debemos comprender qué es lo que se busca transmitir a través
de él.
Para lograrlo, podemos hacernos una serie de preguntas que estarán dirigidas a identificar el tema del texto y,
así, comprender el mensaje que el hablante lírico nos comunica.
Una buena forma de comenzar a interpretar de manera general un texto lírico es ir analizando su contenido
estrofa por estrofa, para luego combinar lo aprendido y dar sentido al texto como un todo:
Sentido global: explicación personal, basada en el poema, de cómo se caracteriza o explica un tema
determinado en el texto. Se compone a partir del tema y las apreciaciones del hablante. Así, si el tema es el
amor y nos encontramos con un hablante que expresa tristeza y desesperación, podremos interpretar que el
poema habla de las muchas penas que este sentimiento es capaz de hacernos pasar.
1. Tema: corresponde al sujeto o referente principal del texto, en torno al cual giran todas las proposiciones
que en él se contienen. Para identificar el tema de un poema, debemos alejarnos de aquello que se nos
dice de manera concreta para pensar en asuntos más generales que podrían estar siendo tratados en el
texto. Así, temas comunes en la lírica son: el amor, la amistad, la añoranza, el despecho, la naturaleza o la
libertad; entre muchos otros.
2. Sentimientos u opiniones: son todas las apreciaciones subjetivas que comunique el hablante acerca del
tema, que nos ayuden a comprender el sentido general del texto. Por ejemplo, tristeza, alegría, rabia,
nostalgia, impotencia o desilusión, etc.
ACTIVIDADES. Lee cada poema y luego responde las preguntas a continuación. En cada estrofa, escribe en
el costado
POEMA 1
¿Qué siente o piensa el hablante lírico? Identifica los sentimientos y opiniones que el hablante entrega.
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¿Qué es lo que busca transmitir el poema? Realiza una interpretación de su sentido global.
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POEMA 2
Explosión
Si la vida es amor, ¡bendita sea!
¡Quiero más vida para amar! Hoy siento
Que no valen mil años de la idea
Lo que un minuto azul de sentimiento.
¿Qué siente o piensa el hablante lírico? Identifica los sentimientos y opiniones que el hablante entrega.
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¿Qué es lo que busca transmitir el poema? Realiza una interpretación de su sentido global.
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POEMA 3
El amor que calla
Si yo te odiara, mi odio te daría
en las palabras, rotundo y seguro;
pero te amo y mi amor no se confía
a este hablar de los hombres, tan oscuro.
¿Qué siente o piensa el hablante lírico? Identifica los sentimientos y opiniones que el hablante entrega.
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¿Qué es lo que busca transmitir el poema? Realiza una interpretación de su sentido global.
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POEMA 4
Cuando todos se vayan a otros planetas
yo quedaré en la ciudad abandonada
bebiendo un último vaso de cerveza,
y luego volveré al pueblo donde siempre regreso
como el borracho a la taberna
y el niño a cabalgar
en el balancín roto.
¿Qué siente o piensa el hablante lírico? Identifica los sentimientos y opiniones que el hablante entrega.
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¿Qué es lo que busca transmitir el poema? Realiza una interpretación de su sentido global.
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