FÍSICA MODERNA

CÓDIGO: 299003

TAREA 1- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD 1

UNIDAD No 1

Presentado a:
JULIO CESAR FRANCO
Tutor

Entregado por:

William Fernando Rodriguez Naranjo

Código: 1.030.551.506

Nombres y Apellidos (Estudiante 2)

Código: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 3)

Código: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 4)

Código: XXXXX

Nombres y Apellidos (Estudiante 5)

Código: XXXXX

Grupo: 299003_28

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
03 DE OCTUBRE DE 2018
BOGOTÁ
 INTRODUCCIÓN

En la introducción, el grupo redacta con sus propias palabras la importancia que tiene la
realización del trabajo colaborativo; en caso de que utilicen en algunos apartes de
fuentes externas, deben citar dicha fuente bibliográfica, que a su vez debe estar en la
lista de referencias bibliográficas. NOTA: Es necesario que borre el presente párrafo en
el momento en que el grupo defina el contenido de la introducción que incluirá en el
trabajo.
 MARCO TEÓRICO

Colocar cada uno de los mapas mentales, con el nombre de cada uno de los autores
 TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:

ACTIVIDAD 1
Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante: William Fernando Rodriguez Naranjo
Datos del problema: 𝒗 𝟎. 𝟏𝟒 𝒄 - 𝑻 ∶ 𝟒𝟎𝟔 𝒅𝒊𝒂𝒔
Nombre de quien revisa: Jairo Andres Quintero

Considere una nave espacial que se aleja volando del planeta Kepler-62 con una rapidez de 𝒗 𝟎. 𝟏𝟒 𝒄

con respecto al planeta (Kepler-62) y luego regresa con la misma rapidez. La nave transporta un reloj

atómico que ha sido sincronizado cuidadosamente con un reloj idéntico que permanece en reposo en el

planeta (Kepler-62). La nave regresa a su punto de partida 𝑻 ∶ 𝟒𝟎𝟔 días después, de acuerdo con el reloj

que permaneció en el planeta (Kepler-62).

a) ¿Cuál es la diferencia, medida en horas, entre los tiempos transcurridos en los dos relojes?

∆𝑡𝑝 = reloj nave, porque el evento esta en reposo

∆𝑡 = Relog planeta, el evento esta en movimiento

𝑣 = 0.14𝑐
 ∆𝑡 =?

24ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
∆𝑡: 406 𝑑𝑖𝑎𝑠 ∗ ( ) = 9744 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠
1𝑑𝑖𝑎

∆𝑡 = 9744 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠

𝑇 = 406 𝑑í𝑎𝑠(9744 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠)

∆𝑡 = 𝛾∆𝑡𝑝

Se empleará la fórmula de dilatación del tiempo.

1
𝛾=
2
√1 − 𝑣2
𝑐

Para nuestro ejercicio puntualmente.

∆𝑡𝑝
∆𝑡 =
2
√1 − 𝑣2
𝑐

Como debemos conocer la diferencia entre los tiempos transcurridos entre los dos relojes,

empelamos:

∆𝑡 = 𝑇 − ∆𝑡𝑝

𝑣2
∆𝑡 = 𝑇 (1 − √1 − )
𝑐2

(0.14 𝑐)2
∆𝑡 = 406 (1 − √1 − ) = 3.99 𝑑í𝑎𝑠
𝑐2

El resultado lo pasamos a horas.

 ∆𝑡 = 3.22 ∗ 24 = 𝟕𝟕. 𝟐𝟖 𝑯𝒐𝒓𝒂𝒔

La diferencia, medida en horas, entre los tiempos transcurridos en los dos relojes es de 77.28 Horas.

b. El reloj que se encuentra en la nave registra menor tiempo transcurrido porque se encuentra

en movimiento.

406 𝑑í𝑎𝑠 − 3.99 𝑑í𝑎𝑠 = 402.01 𝑑í𝑎𝑠 = 𝟗𝟔𝟒𝟖, 𝟐𝟒 𝒉𝒐𝒓𝒂𝒔

Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

ACTIVIDAD 2
Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 4.

Nombre del estudiante: William Fernando Rodriguez Naranjo

Datos del problema: 𝑳 𝟑𝟖𝟏𝟕 metros.- 𝒗 𝟎. 𝟓𝟓 𝒄
Nombre de quien revisa: Jairo Andres Quintero

……Desarrollo del paso a paso y explicación

 Medida por un observador que está en la Tierra, una pista terrestre para naves espaciales tiene una

longitud de 𝑳 𝟑𝟖𝟏𝟕 metros.

a) ¿Cuál es la longitud de la pista medida por el piloto de una nave espacial que pasa volando cerca

de ella con una rapidez de 𝒗 𝟎. 𝟓𝟓 𝒄 con respecto a la Tierra?

Emplearemos la siguiente fórmula.

𝐿𝑃 𝑣2
𝐿= = 𝐿𝑃√1 − 2
∆ 𝑐

𝐿𝑃 = Objeto en reposo

𝑙 = Objeto en movimiento respecto del observador.

a) 𝐿𝑃 = 3817𝑚

𝑙 = 0,55𝑐

(0,55𝑐)2
𝑙 = (3817)√1 −
𝑐2

𝑙 = (3817)√1 − (0,6975)

𝑙 = 629.17𝑚

629.17 𝑚, es la longitud de la pista medida por el piloto de la nave espacial.

b) Un observador que se halla en la Tierra mide el intervalo de tiempo entre el momento en que la

nave espacial está directamente arriba de un extremo de la pista y el momento en que está

directamente arriba del otro extremo ¿Qué resultado obtiene?

∆𝑡𝐿𝑃 = 𝐿𝑃/𝑙
 3817
∆𝑡𝐿𝑃 = = 6940 𝑠
0,55𝑐

El tiempo empleado por el observador en la tierra. 6940 𝑠

c) El piloto de la nave espacial mide el tiempo que le toma viajar de un extremo de la pista al otro

¿Qué valor obtiene?

∆𝑡𝑙 = 𝐿/𝑙

629.17 𝑚
∆𝑡𝑙 = = 1143,94 𝑠
0.55𝑐

El tiempo que toma el astronauta para viajar de un extremo al otro es de 1143,94 𝑠

Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

ACTIVIDAD 3
Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Ejercicio No 4.

Nombre del estudiante: William Fernando Rodriguez Naranjo

Datos del problema: 𝒗 𝟎. 𝟖𝟐
Nombre de quien revisa: Jairo Andres Quintero

……Desarrollo del paso a paso y explicación

Cuando está en reposo, una nave espacial tiene la forma de un triángulo isósceles cuyos dos lados

iguales tienen una longitud 𝟐𝒍 y cuya base tiene una longitud de 𝒍. Si esta nave vuela y pasa junto a un

observador con una velocidad relativa de 𝒗 𝟎. 𝟖𝟐 dirigida a lo largo de su base, ¿cuáles son las

longitudes de los tres lados de la nave, de acuerdo con el observador?

Para hallar la longitud de los tres lados de la nave, emplearemos las siguientes fórmulas:

𝑙𝑃 𝑣2
𝐿= = 𝐿𝑃√1 − 2
𝛾 𝑐

Para un triángulo isósceles, tenemos:

𝑙 2
2𝑙 2 = ( ) + ℎ2
2

𝑙2 15 1
ℎ = √4𝑙 2 − = √ 𝑙 2 = √15
4 4 2

Como la nave pasa junto al observador con una velocidad relativa de 𝟎. 𝟖𝟐 𝒄 a lo largo de su base,

emplearemos la fórmula, tenemos de acuerdo con el planteamiento del ejercicio:

𝑙𝑃 = 𝐿𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑎

𝑣2
𝐼𝑏𝑎𝑠𝑒 = 𝑙√1 −
𝑐2

Reemplazamos 𝑣 = 0,82 𝑐, de acuerdo con nuestros valores asignados.

 (0.82)2
𝐼𝑏𝑎𝑠𝑒 = 𝑙 √1 − = 0.57
𝑐2

Al tener el valor de la longitud de la base, procedemos a hallar la longitud de los lados del triángulo

así:

𝐼𝑏𝑎𝑠𝑒 2
𝐼𝑙𝑎𝑑𝑜 = √ℎ2 + ( )
2

Reemplazamos con los previos hallados de la altura y la base.

15 2 0.57 2
𝐼𝑙𝑎𝑑𝑜 = √ 𝑙 +( ) = 1,977 𝑙
4 2

La longitud de los tres lados de la nave es:

Base=0.57

Al decirnos en el planteamiento del ejercicio que los dos lados iguales tienen una longitud 𝟐𝒍

Lado A=1,977

Lado B=1,977

Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

ACTIVIDAD 4
Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 4.

Nombre del estudiante: William Fernando Rodriguez Naranjo

Datos del problema: 𝒗 𝟎. 𝟗𝟐 𝑪 -𝑢𝑥′ = 𝟎. 𝟐𝟔 𝒄 - 𝑢𝑥′ = 𝟎. 𝟓𝟎 𝒄
Nombre de quien revisa: Jairo Andres Quintero

……Desarrollo del paso a paso y explicación

Una observadora en el marco 𝑆’ se aleja hacia la derecha (dirección +𝑥) con una rapidez 𝒗 𝟎. 𝟗𝟐 𝑪 de

una observadora inmóvil en el marco 𝑆. La observadora que esta en 𝑆’ mide la rapidez 𝑢𝑥′ de una

partícula que se aleja de ella hacia la derecha. Según la medición de la observadora en 𝑆, ¿cuál es la

rapidez 𝑢𝑥 de la partícula si

a) 𝑢𝑥′ = 𝟎. 𝟐𝟔 𝒄

b) 𝑢𝑥′ = 𝟎. 𝟓𝟎 𝒄

Para calcular la rapidez 𝑢𝑥 de la partícula, empleamos las transformaciones inversas de velocidad de

Lorentz para 𝑆´ → 𝑆, de acuerdo con los datos del ejercicio y el marco de referencia 𝑆´.

𝑢´𝑥 + 𝑣
𝑢𝑥 =
𝑢´ 𝑣
1 + 𝑥2
𝑐

Reemplazamos los datos de nuestro ejercicio seleccionado.

 𝒗 = 𝟎, 𝟗𝟐 𝒄

a) 𝒖´𝒙 = 𝟎, 𝟐𝟔𝒄

𝑢´𝑥 = Es la velocidad instantánea del objeto en la dirección x medida en s´

𝑈𝑥 = Es la velocidad instantánea del objeto en la dirección x medida s.

𝑣 = Es la rapidez del marco S´ respecto a S.

Teniendo los valores del ejercicio, procedemos a cambiarlos en la fórmula original.

0,26𝑐 + 0,92𝑐
𝑢𝑥 = = 𝟎, 𝟗𝟓𝟐 𝒄
(0,26)(0,92)
1+
𝑐2

Al aplicar la fórmula, obtenemos que Según la medición de la observadora en 𝑆, la rapidez 𝑢𝑥 al

alejarse hacia la derecha con una rapidez de 𝟎, 𝟐𝟔𝒄 es de 𝟎, 𝟗𝟓𝟐 𝒄 respecto del marco S´

a) 𝒖´𝒙 = 𝟎, 𝟓𝟎 𝒄

𝑢´𝑥 = Es la velocidad instantánea del objeto en la dirección x medida en s´

𝑈𝑥 = Es la velocidad instantánea del objeto en la dirección x medida s.

𝑣 = Es la rapidez del marco S´ respecto a S.

Teniendo los valores del ejercicio, procedemos a cambiarlos en la fórmula original

0,50 𝑐 + 0,92𝑐
𝑢𝑥 = = 𝟎. 𝟗𝟕𝟐 𝒄
(0,50)(0,92)
1+
𝑐2

Al aplicar la fórmula, obtenemos que Según la medición de la observadora en 𝑆, la rapidez 𝑢𝑥 al alejarse

hacia la derecha con una rapidez de 𝟎, 𝟓𝟎 𝒄 es de . 𝟗𝟕𝟐 𝒄, respecto del marco S´

Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

ACTIVIDAD 5
Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 4.

Nombre del estudiante: William Fernando Rodriguez Naranjo

m
Datos del problema: 𝟔. 𝟓𝟓 𝒙 𝟏𝟎−𝟐𝟗 kg - 𝟔. 𝟐𝟔 𝒙 𝟏𝟎−𝟐𝟗 kg
s
Nombre de quien revisa: Jairo Andres Quintero

……Desarrollo del paso a paso y explicación

Cierta partícula tiene una masa en reposo de 𝟔. 𝟓𝟓 𝒙 𝟏𝟎−𝟐𝟗 kg y una cantidad de movimiento de
m
𝟔. 𝟐𝟔 𝒙 𝟏𝟎−𝟐𝟗 kg s

a) ¿Cuál es la energía total (energía cinética + energía en reposo) de la partícula?

Para encontrar la energía total emplearemos la fórmula.

𝐸 2 𝑟 = 𝑃2 𝐶 2 + (𝑚𝐶 2 )2
 Reemplazamos por nuestros datos asignados y tomando el valor de 𝐶 = 3 ∗ 108 𝑚/𝑠

Al solicitarnos el ejercicio los valores en electronvoltios, tomamos su valor definido:

1𝑒 𝑉 = 1.6 ∗ 10−19 𝐽

𝑚 2
𝐸𝑟 = √(6.26 𝑥 10−29 𝑘𝑔 ) (3 ∗ 108 𝑚/𝑠)2 + ((6.55 𝑥 10−29 )(3 ∗ 108 𝑚/𝑠)2 )2
𝑠

𝐸𝑟 = 1.231 𝑥 10−31

La energía total es 1.231 𝑥 10−31 𝑗

Procedemos a pasar los 𝐽 a 𝑒𝑉

1𝑒 𝑉
𝐸𝑟 = 1.231 𝑥 10−31 ( ) = 7.69𝑥10−13 𝑒𝑉
1.6 ∗ 10−19

b) 𝐸𝑟 = 𝟕. 𝟔𝟗𝒙𝟏𝟎−𝟏𝟑 𝒆𝑽 𝑬𝒏𝒆𝒓𝒈í𝒂 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒑𝒂𝒓𝒕í𝒄𝒖𝒍𝒂

c) ¿Cuál es la energía cinética de la partícula?

Para hallar la energía cinética de la partícula, se empleará la energía total, sabiendo que es la energía

cinética más la energía en reposo.

𝐸𝑇 = 𝐸𝑘 + 𝐸𝑅

Despejamos la energía cinética.

𝐸𝑘 = 𝐸𝑇 + 𝐸𝑅

La energía en reposo es igual a

𝐸𝑅 = 𝑚𝐶 2

Reemplazamos a partir de nuestros datos hallados.

 𝐸𝑘 = 1.231 𝑥 10−31 𝐽 − (6.55 𝑥 10−29 𝐾𝑔)(3 𝑥 108 𝑚/𝑠)2

𝐸𝑘 = 5.895𝑥10−12 𝐽

El valor encontrado lo pasamos a eV

1𝑒𝑉
𝐸𝑘 = 5.895𝑥10−12 𝐽 ( ) = 36843750𝑒𝑉
1.6 𝑥10−19

𝐸𝑘 = 36843750 𝑒𝑉 𝑬𝒏𝒆𝒓𝒈í𝒂 𝒄𝒊𝒏é𝒕𝒊𝒄𝒂 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒑𝒂𝒓𝒕í𝒄𝒖𝒍𝒂

d) ¿Cuál es la razón entre la energía cinética y la energía en reposo de la partícula?

La relación entre la energía cinética y la Energía en reposo se presenta así, teniendo en cuenta los

valores hallados en el punto A y en el punto B.

𝐸𝑘 36843750
= = 2.99 𝑥 1038 𝑒𝑉
𝐸𝑅 1.231 𝑥 10−31

De acuerdo al resultado la razón entre la energía cinética y la energía en reposo de la partícula, será

de 𝟐. 𝟗𝟗 𝒙 𝟏𝟎𝟑𝟖 𝒆𝑽

Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Las referencias bibliográficas deben presentarse tal y como se indica en la guía de la Tarea
respectiva.