Tema 6: Tipos de diseños experimentales

1. ¿QUE ES UN DISEÑO FACTORIAL?

El diseño factorial es eso: tratar varios factores al mismo tiempo (como diferentes combinaciones de
fertilizante o la cantidad de agua de nuestros tomates) que actúan de variable independiente para
ver interactúan estos factores. Dos variables independientes (predictores) y una dependiente
(predicha).

Nuestro objetivo aquí es cruzar todos nuestros niveles entre sí. Lo que yo quiero obtener es todos lo
sposibles cruces entre niveles para que los efectos de cada nivel, se repartan entre sí y puedan ser
identificables.

¿Cómo coloco a los participantes? Primero veamos en que se descompone nuestra muestra. Se trata
de cruzar los niveles de cada condición. Nota: puede haber varios niveles y condiciones

El objetivo de todo esto es averiguar el efecto de cada uno de los niveles entre sí al mismo tiempo.

Efecto simple​ => efecto de cada una de nuestros niveles por separado

Efecto de interacción​ => se trata de ver la influencia de cada uno de los niveles entre sí y comprobar
sí estos son diferentes

Si existe una interacción las pendientes serán diferentes. Si no existen interacción, estas será
paralelas (pues los efectos son lineales y simples)

Efectos simples => la VI actúa sobre la VD de la misma manera en cada condición: rectas paralelas.

Una interraccion es : La modificación de la acción de una variable independiente sobre la

dependiente asociada al nivel de otra variable independiente con el que se combina.
 2. DISEÑO DE CASO ÚNICO

Hasta ahora habíamos visto diseños donde usábamos diferentes individuos para testar alguna
hipótesis. Pero ¿Qué pasa si solo tenemos uno?
En el diseño de caso único (n=1) ocurre que el participante será su propio control y querremos
observar el efecto de una variable indepediente en él mismo. Aseguraremos la causalidad con lo
habitual: antecesión, covariación y control (el cambio no se debe a otra explicación).

Es un diseño que usaremos cuando

a) No haya variabilidad (estudiar algo que no tiene variabilidad, provoca que con estudiar un caso, ya
conoces el resto)

b) Contexto clínicos (queremos observa si estamos llevando a cabo una intervención efectiva
pudiendo evaluarla)

c) No haya más que un participante o una población muy pequeña

La logica es :

1) La lógica será parecida a la de medidas repetidas (también conocida como “intra grupo”) en la que
el individuo será sometido a la variable independiente para observar el cambio en la dependiente.
Para ello, se usará a sí mismo como grupo control: se establece una línea base

2) si ante la exposición a mi variable independiente (predictor) cambia la depedendiente y no hay

otra explicación alternativa, la causa del cambio de la VD, es la VI.

3)si ante la exposición a mi variable independiente (predictor) cambia la depedendiente y no hay

otra explicación alternativa, la causa del cambio de la VD, es la VI.

2. PROCESO DEL DISEÑO DE CASO UNICO

1) Establecer línea base: medidas antes de realizar la intervención para establecer una frecuencia
media. Esta ha de ser estable y suficiente (es decir, no variar demasiado y que se produzca la
conducta que deseamos modificar)

2) Intervención: introducir nuestra modificación y observar su resultado. Este resultado se ha de

medir de la misma forma y en la misma escala que en la línea base. Esta intervención puede ser
puntual, uniforme o gradual .
Puntual​=una sola administración
Uniforme​=se aplica reiteradamente lo mismo de la misma manera ​Gradual​=se va incorporando para
ir consiguiendo el cambio
3) Interpretar resultados: tiene un objetivo científico o terapeútico.
Cientifico​ = averiguar la causa del fenómeno.
Terapéutico ​= conseguir un cambio deseado, no tienen en cuenta la validez externa del mismo. Para
analizar los resultados hay discrepancias sobre como hacerlo

Tipos de diseño de caso unico :

AB​: línea base + tratamiento una sola vez. Es el más simple y flojo. Solo se usará cuando no se pueda
hacer otro.

ABAB​: línea base, tratamiento, retirada del tratamiento y nuevo tratamiento. Más robusto
experimentalmente

BAB​: tratamiento, línea base, tratamiento. Este se usa cuando no hay posibilidad o tiempo de
establecer una línea base.

ABA​: Base, tratamiento, base. Este caso es el que se suele usar para investigación básica y para
comprobaciones de eficacias de medicamentos, por ejemplo.

Los diseños de caso único tendrán que adaptarse a las necesidades del investigador y/o el clínico.
Teniendo en cuenta que

a) la ​diferencia estadística​ no es la misma que la diferencia significativa

b) ajustarse a las​ limitaciones​ que tiene