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BASICO 2018

INVESTIGACION
SOBRE EL NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LA
RESTAURACIÓN CARDIORRESPIRATORIO BASICO EN
LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD FRANZ TAMAYO

 INTEGRANTES: Gonzales Bejarano Roberto


Huallpa Carvajal willy
Churahuanca Vargas Andy
Guarachi Huampu Henry
Guevara Huanca Elwing Lorien
 CARRERA: Medicina
 CATEDRA: Introducción a la Practica en la Salud (IPS)
 DOCENTE: Dra. Lourdes Colque Huanca
UNIVERSIDAD
 PARALELO: 2 FRANZ TAMAYO
 AÑO: 2018
DEDICATORIA

Principalmente dedicamos este trabajo a nuestros padres


puesto que nos brindaron apoyo y fortaleza en el desarrollo y
transcurso de este, ayudándonos a concluir de una manera muy
satisfactoria nuestro proyecto. .

Dedicamos a Dios puesto que nos brinda sabiduría, amor y paciencia,


nos ayuda en los momentos más difíciles brindándonos valores que
nos fortalezcan no solo como trabajo de grupo, si no como personas
unidas emprendedoras en esta carrera.

También dedicamos a nuestros compañeros y a nuestra docente la


Dra. Lourdes Colque Huanca de quien nos dio su sabiduría para la
elaboración total de nuestro proyecto asiendo así posible el desarrollo
totalmente de este.

1
AGRADECIMIENTO
Principalmente agradecemos a la universidad Franz Tamayo
que nos brindó sus establecimientos y docentes para poder adquirir este
conocimiento y así realizar el presente trabajo.
También a nuestros padres que nos apoyan día a día, a nuestros
compañeros que al interactuar entre nosotros pudimos generar
conocimiento.

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RESUMEN

El informe que se presenta a continuación tiene como título "RCP BASICO". En


primer lugar se ofrece una amplia definición de lo que es ser un Líder, las características,
atributos, fortalezas y reflexiones de éste. Liderazgo, los niveles, las estrategias, las bases y
las perspectivas de un Liderazgo equilibrado.

Conjunto de pautas estandarizadas que se desarrollan en forma secuencial y sistemática


que se realiza en casos de Paro Cardiorrespiratorio, entendiéndose esté como el cese súbito de
la función respiratoria y cese de la actividad circulatoria, incluye fibrilación y asistolia. Los
resultados de la restauración dependen de la uniformidad, protocolización, capacidad técnica,
científica y humana que apliquen los profesionales de la salud.

3
OBJETIVO GENERAL:
Conocer el nivel de conocimiento del RCP de los estudiantes de medicina del 2do
semestre paralelo 1 y 2 de Franz Tamayo sede el alto-la paz

OBJETIVO ESPECIFICO:
- Identificar la cantidad de estudiantes de medicina que conocen sobre el tema
- Detectar los errores más frecuentes que cometen los estudiantes en el (RCP).

PLANTIAMIENTO DEL PROBLEMA:


Los estudiantes de la carrera de medicina no ven la restauración cardiopulmonar (RCP).
Como un tema esencial o fundamental para una atención inmediata en una situación presente
de un parocardiorespiratorio, para ello se realizará una encuesta en donde se verá a través de
una tabulación de los datos ya obtenidos si ven la (RCP), como un tema esencial o
fundamental, en estudiantes de medicina de 2do semestre paralelo 1 y 2 de la Universidad
Franz Tamayo. (el alto) ,12-30 de noviembre de 2018.

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INTRODUCCIÓN:
El paro cardiorrespiratorio es la vía final de una serie de condiciones y enfermedades graves.
La causa más frecuente de paro cardiorrespiratorio en pediatría está dada por enfermedades
que producen insuficiencia respiratoria o circulatoria que progresa a la falla
cardiorrespiratoria, produciendo hipoxia grave.
El pronóstico del paro cardiorrespiratorio (PCR) en pediatría es malo, con un porcentaje de
supervivencia variable del 0-23%. Entre los factores más importantes que determinan la
supervivencia y la calidad de vida tras una PCR se encuentran; el tiempo transcurrido hasta
que se iniciaron maniobras de resucitación básica y avanzada, la duración y calidad de éstas3.
Por todo ello, los profesionales de la salud debemos conocer y entrenarnos en estas
maniobras4.
La restauración cardiopulmonar (RCP) avanzada comprende el conjunto de medidas que
deben aplicarse para el tratamiento definitivo de la parada cardiorrespiratoria (PCR), es decir,
hasta el restablecimiento de las funciones respiratoria y cardíaca. Para ello, se precisan
medios técnicos adecuados (equipamiento) y debe ser efectuada por personal con formación
específica en estas técnicas. La RCP básica eficaz es un requisito previo para que tenga éxito
la RCP PARO CARDIO RESPIRATORIO.
RESTAURACION CARDIO PULMONAR:
R.C.P. El cuerpo requiere un suministro constante de oxígeno para poder sobrevivir, las
lesiones o enfermedades que afectan la respiración o el latido del corazón, o aquellas que
causan sangrados, pueden alterar al aporte el aporte de oxígeno. Si los pulmones no reciben
el suministro suficiente de oxígeno, o este no circula adecuadamente por el cuerpo, esto
acarrea una emergencia que pone en peligro la vida de las personas. Usted debe actuar de
inmediato. Definición Es la interrupción repentina y simultánea de la respiración,
Reanimación cardio pulmonar
• No sostener en la boca elementos que puedan fácilmente ser tragados.

• Masticar bien la comida antes de deglutirla.

• Nunca deje que los niños se tomen solos el tetero o biberón

5
Reconozca las manifestaciones del ataque cardíaco.

• No haga ejercicio después de comer abundantemente.

• Sometase control médico cada año luego de los 45 años.

RESTAURACION CARDIO PULMONAR

José Ramón Aguilar Reguero www.emergencias.es.org 10

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CAUSAS DEL PARO RESPIRATORIO:

• Ahogamiento.

• Cuerpos extraños en vias respiratorias (Trozos de

alimentos, Vómitos, mucosidades, sangre e.t.c). Para Observar la forma

adecuada para extraer un cuerpo extraño (vease mas adelante)

• Inhalación de vapores o gases irritantes.

• Estrangulamiento.

• Intoxicación por alcohol.

• Dosis excesiva de medicamentos.

• Choque eléctrico.

• Traumatismos.

• Shock.

• Insolación o congelamiento.

• Quemaduras.

• Inflamación de garganta.

• Obstrucción de la garganta por caída de la lengua.

• Falta de oxigeno (minas, pozos, armarios)Ataque cardíaco.

CAUSAS DEL PARO CARDIO RESPIRATORIO:

• Ataque cardíaco.

• Hipotermia profunda.

• Shock.

• Traumatismo cráneo encefálico.

• Electrocución. Reanimación cardio pulmonar

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• Hemorragias severas.

• Deshidratación.

• Paro respiratorio. MANIFESTACIONES DE PARO RESPIRATORIO

• Ausencia de respiración.

• Cianosis en labios y uñas.

• Pérdida de conocimiento.

• Pulso rápido y débil.

• Ausencia del pulso y respiración.

• Piel pálida a veces cianótica especialmente en labios y uñas.

• Pérdida de conocimiento

• Pupila dilatada parcialmente a los 2 ó 3 minutos la

dilatación es total y no reacciona a la l

Reanimación cardio pulmonar

• Si no despierta, acueste la víctima sobre la espalda y

pida ayuda. Para Voltear adecuadamente a la víctima oprima realicelo

según la figura

• Si usted no conoce el procedimiento de reanimación

permanezca con la víctima hasta que llegue un auxiliador

que si conozca dicho procedimiento.

ESTE ES UN MÉTODO SUFICIENTE PARA QUE LA VÍCTIMA

RECOBRE LA RESPIRACIÓN. CUERPOS EXTRAÑOS EN LA BOCA

1. Abra la Boca del Paciente, utilice la barbilla para ejercer

8
palanca.

2. Introduzca su dedo por el interior de una de las mejillas, para

extraer el cuerpo extraño. Utilice su dedo como un gancho.

3. Saque el elemento o cuerpo extraño, haga el hiperextensión

• Escuche y observe durante 5 segundos si la víctima respira. Si no lo

hace incline su cabeza hacia atras y dele dos soplos completos seguidos.

• Luego de este procedimiento dirija la atención al tórax y observe si

se lleva ligeramente o acerque su mejilla a la boca del paciente y

sentirá el aire caliente el cual corresponde a la espiración de éste.

Reanimación cardio pulmonar

• Si no responde incline de nuevo la cabeza y de dos soplos más. • Si aún

no es posible obtener la respiración se puede deducir que la

víctima tenga un cuerpo extraño en la garganta, entonces solucione

este problema.

• Vuelva a verificar la respiración.

• Mantenga la cabeza inclinada hacia atrás y la vía respiratoria

despejada de un soplo completo. después de un minuto vuelva a tomar

el pulso.

Continué dándole un soplo completo cada cinco segundos, Si se trata

de un adulto y cada tres segundos si se trata de un niño o bebe. • Con un

promedio de 12 respiraciones para el adulto, 20

respiraciones para el niño y 30 a 40 para él bebe.

Reanimación cardio pulmonar

• Estos pasos mantienen el aire fluyente dentro de los pulmones de la

9
víctima.

RESTAURACION CARDIO PULMONAR

Es una combinación de respiraciones con masaje cardíaco externo. Cuando el corazón

no funciona normalmente la sangre no circula, se

disminuye el suministro de oxígeno a todas las células del cuerpo, esto

ocurre frecuentemente durante un ataque cardíaco o un paro cardio

respiratorio. Una manera simple de determinar si el corazón funciona es evaluando

el pulso. Si la persona no tiene pulso es necesario reiniciar la circulación por medio

de la comprensión sobre el pecho practicando reanimación cardio pulmonar la cual tiene dos

propósitos. • Mantener los pulmones llenos de oxigeno cuando la respiración se ha detenido.

RESTAURACIÓN CARDIO PULMONAR

• Mantener la sangre circulando llevando oxígeno al

cerebro, al corazón y las demás partes del cuerpo. PROCEDIMIENTO

• Observe si la víctima respira durante cinco segundos.

• Verifique el pulso carotídeo para adultos o mayores de un año. Para bebes

localice el pulso braquial.

• Observe la víctima de arriba abajo para determinar posibles hemorragias.

• Si la víctima no respira y no tiene pulso, realice los siguientes procedimientos

teniendo en cuenta que antes de iniciar el masaje debe estar seguro de la ausencia

de pulso pues es peligroso hacer compresiones cuando la víctima aún tiene

circulación.

• Para evitar esto evalúe el pulso durante 10 segundos antes de determinar que

tiene paro cardíaco.

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• Localice el reborde costal, luego encuentre la punta inferior del esternón, mida

dos dedos arriba de éste.

• En el adulto coloque el talón de su mano con los dedos levantados en el punto

anteriormente localizado, entrelace los dedos de las manos. Para un niño utilice

unicamente una mano. Para un Bebe utilice solo los dedos índice y medio en el

centro del pecho en medio de las tetillas.

• Comprima el pecho hacia abajo y con suavidad, repita el procedimiento como se

explica más adelante. No retire sus manos del pecho de la víctima.

• Este procedimiento expulsa la sangre del corazón. Reanimación cardio pulmonar

REANIMACIÓN CARDIO PULMONAR CON 2 AUXILIADORES:

José Ramón Aguilar Reguero www.emergencias.es.org 10

11
• Se realizan 15 compresiones torácicas por 2 ventilaciones y se continua

a este ritmo para repetir el ciclo. (La velocidad del masaje es de 80 a 100

compresiones por minuto).

• En bebes y niños mayores de un año se realizan 5 compresiones y un

soplo y se continua así sucesivamente hasta que la víctima recupera la

circulación y la respiración o hasta que se obtenga asistencia médica.

• En caso de que el pulso se restablezca espontáneamente suspenda las

maniobras de masaje cardíaco y continúe con las de respiración y repita

el procedimiento hasta que entregue la víctima en un centro asistencial.

• Si durante el traslado la víctima recupera el pulso y la respiración

colóquela en posición lateral de seguridad y permanezca atento de los

signos vitales. Avanzada del médico clínico.

CONCLUSIÓN:

El tópico realizado debido a la investigación sobre nivel de conocimiento

de la Restauración Cardiorrespiratorio Básico en los estudiantes de la

Carrera de Medicina de segundo semestre, en la Universidad Franz

Tamayo (El Alto). En la cual según los resultados la mayoría de los jovenes

tienen un buen nivel de conocimiento sobre el RCP básico debido que este

fue una de las temáticas que se llegó a tocar en el presente semestre.

12
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

1 Grupo Español de Reanimación Cardiopulmonar pediátrica y neonatal:

Calvo Macías C, Delgado Domínguez MA, García-Castrillo Riesgo L, López-Herce

Cid J, Loscertales Abril M, Rodríguez Núñez A, Tormo Calandín C. Normas de

reanimación cardiopulmonar básica y avanzada en pediatría (1ª parte). An Esp

Pediatr 1995; 43:245251.

2 European Resuscitation Council. Paediatric basic life support.

Resuscitation 1998; 37:97-100.

3 European Resuscitation Council.Guidelines for paediatric life support.

Resuscitation 1994; 27:91-105.

4 International Liaison Committee on Resuscitation (ILCOR)- Advisory

statement on Paediatric Life Support. Resuscitation 1997; 34:115127.

5 Dembofsky CA, Gibson E, Nadkarni V, Rubin , Greenspan JS.

Assessment of infant cardiopulmonary resuscitation rescue breathing technique:

relationship of infant and caregiver facial measurements. Pediatrics 1999; 103:e17.

6 Roth B, Magnusson J, Johansson I, Holmberg S, Jaw lift-a simple and

effective method to open the airway in children. Resuscitation 1998; 39:171-174.

en: http://www.scielo.org.ar/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0325-

00752010000300007&lng=es.

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ENCUESTA SOBRE EL NIVEL DE CONOCIMIENTO DE LA
RESTAURACIÓN CARDIORRESPIRATORIO BÁSICO EN LOS
ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE MEDICINA DE SEGUNDO
SEMESTRE, EN LA UNIVERSIDAD FRANZ TAMAYO (EL ALTO)
Edad:................................................................Fecha:..........Sexo:................

1. ¿Conose el significado de RCP? 9. ¿Pagaria por un curso de

A) Si B) No Restauración Cardiorrespiratorio Básico

2. ¿Conoces los objetivos de (RCP)?

un RCP? 10.A)¿Sabe
Si qué B) No
significa la

A) Si B) No cadena de Supervivencia?
3. ¿Sabe qué es y en qué consiste
el Paro Cardiorrespiratorio? A) Si B) No
11. ¿Ante una situación de
A) Si B) No
Emergencia, como el Paro
4. ¿Conoce los tres elementos
Cardiorrespiratorio sabría cómo
principales del RCP?
actuar?
12. ¿Tiene algún
A) Si B) No
A) Si B) No
conocimiento de cómo realizar la
5. ¿Sabe qué es el Servicio
Restauración Cardiorrespiratorio
de Emergencias Medico (SEM)161?
Básico?
13. ¿Cree usted que es
A) Si B) No
6. ¿Sabe qué es un A) Si B) No
necesario saber las maniobras para

Desfibrilador Semiautomático o DEA ? realizar una reanimación

A) Si B) No cardiorrespiratorio?
14. ¿Le gustaria a prender a
7. ¿En caso de conocer qué
Restaurar un A)
Paro
Si Cardiorrespiratorio?
B) No
es un DEA, ¿ sabe para qué sirve?
A) Si B) No
A) Si B) No 15. ¿Sabes cuantas
8. ¿Sabe cuantos Paros
compresiones y cuantas ventilaciones
Cardiorespiratorios se producen al año
tiene un ciclo?
en Bolivia?
14
A) Si B) No
A) Si B) No
RESULTADOS DE LA ENCUESTA:

1. ¿CONOSE EL SIGNIFICADO DE RCP?


SI
NO, 20
NO

De 100% un 80% afirma que conoce el significadoSI,


de80RCP y un 20%
afirma que no conoce el significado del RCP.

2. ¿CONOCES LOS OBJETIVOS DE UN RCP?

NO, 24 SI
NO

SI, 76
De 100% un 76% afirma que conoce los objetivos del RCP y un 24%
afirma que no conoce los objetivos del RCP.

15
3. ¿SABE QUÉ ES Y EN QUÉ CONSISTE EL
PAROCARDIORRESPIRATORIO?
SI
NO, 15
NO

SI, 85

De 100% un 85% afirma que sabe en que consiste el


parocardiorrespiratorio y un 15% afirma que no sabe en qué consiste el
parocardiorrespiratorio.

4. ¿CONOCE LOS TRES ELEMENTOS PRINCIPALES


DEL RCP?
SI
NO
NO, 39

SI, 61

De 100% un 61% afirma que conoce los tres elementos principales del
RCP y un 39% afirma que no conoce los tres elementos principales del RCP.

16
5. ¿SABE QUÉ ES EL SERVICIO DE
EMERGENCIAS MEDICO (SEM)161?

SI
NO

SI, 43

NO, 57

De 100% un 43% afirma que sabe qué es el Servicio de Emergencias


Medico (SEM)161y un 57% afirma que no sabe qué es el Servicio de
Emergencias Medico (SEM)161.

6. ¿SABE QUÉ ES UN DESFIBRILADOR


SEMIAUTOMÁTICO O DEA ?
SI

NO, 25 NO

SI, 75

De 100% un 75% afirma que sabe qué es un Desfibrilador


Semiautomático o DEA y un 25% afirma que no sabe qué es un Desfibrilador
Semiautomático o DEA.

17
7. EN CASO DE CONOCER QUÉ ES UN DEA,
¿SABE PARA QUÉ SIRVE?
SI
NO

NO, 40

SI, 60

De 100% un 60% afirma que sabe para qué sirve en DEA y un 40%
afirma que no sabe para qué sirve el DEA.

8. ¿SABE CUANTOS PAROS


CARDIORESPIRATORIOS SE PRODUCEN AL AÑO
EN BOLIVIA?
SI
NO

SI, 37

NO, 63

De 100% un 37% afirma que sabe sabe cuantos Paros


Cardiorespiratorios se producen al año en Bolivia y un 63% afirma que no
sabe cuantos Paros Cardiorespiratorios se producen al año en Bolivia.

18
9. ¿PAGARIA POR UN CURSO DE RESTAURACIÓN
CARDIORRESPIRATORIO BÁSICO (RCP)?

NO, 18 SI
NO

SI, 82

De 100% un 82% afirma que pagaria por un curso de Restauración


Cardiorrespiratorio Básico (RCP) y un 18% afirma que no pagaria por un curso
de Restauración Cardiorrespiratorio Básico (RCP).

10. ¿SABE QUÉ SIGNIFICA LA CADENA DE


SUPERVIVENCIA?
SI
NO, 14
NO

SI, 86

De 100% un 86% afirma que sabe qué significa la Cadena de


Supervivencia y un 14% afirma que no sabe qué significa la Cadena de
Supervivencia.

19
11. ¿ANTE UNA SITUACIÓN DE EMERGENCIA,
COMO EL PARO CARDIORRESPIRATORIO SABRÍA
CÓMO ACTUAR?
SI

NO, 20 NO

SI, 80

De 100% un 80% afirma que ante una situación de Emergencia, como el


Paro Cardiorrespiratorio sabría cómo actuar y un 20% afirma que no ante una
situación de Emergencia, como el Paro Cardiorrespiratorio sabría cómo actuar.

12. ¿TIENE ALGÚN CONOCIMIENTO DE CÓMO


REALIZAR LA RESTAURACIÓN
CARDIORRESPIRATORIO BÁSICO?
SI
NO, 22 NO

SI, 78

De 100% un 78% afirma que tiene algún conocimiento de cómo


realizar la Restauración Cardiorrespiratorio Básico y un 22% afirma que no
tiene algún conocimiento de cómo realizar la Restauración
Cardiorrespiratorio Básico.

20
13. ¿CREE USTED QUE ES NECESARIO SABER LAS
MANIOBRAS PARA REALIZAR UNA REANIMACIÓN
CARDIORRESPIRATORIO?
SI
NO, 17
NO

SI, 83

De 100% un 83% afirma que cree que es necesario saber las maniobras
para realizar una Reanimación Cardiorrespiratorio y un 17% afirma que no cree
que es necesario saber las maniobras para realizar una Reanimación
Cardiorrespiratorio.

14. ¿LE GUSTARIA A PRENDER A RESTAURAR UN


PARO CARDIORRESPIRATORIO?
NO, 4 SI
NO

SI, 96

De 100% un 96% afirma que le gustaria aprender a Restaurar un Paro


Cardiorrespiratorio y un 4% afirma que no le gustaria aprender a Restaurar un
Paro Cardiorrespiratorio.

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15. ¿SABES CUANTAS COMPRESIONES Y
CUANTAS VENTILACIONES TIENE UN CICLO?
SI
NO
NO, 45

SI, 55

De 100% un 55% afirma que sabe cuantas compresiones y cuantas


ventilaciones tiene un ciclo y un 45% afirma que no sabe cuantas compresiones
y cuantas ventilaciones tiene un ciclo.

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