Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Tema:
“ECONOMÍA”
ASIGNATURA : ECONOMÍA
ALUMNO :
CÓDIGO :
CUSCO – PERÚ
2019
1
PRESENTACIÓN
Atentamente,
Su Alumno
2
INTRODUCCIÓN
Por lo menos podríamos decir que desde hace algún tiempo atrás se ha
demostrado que entre los conceptos económicos y legales existe una clara y
muy marcada vinculación.
3
ÍNDICE
PRESENTACIÓN ......................................................................................................... 2
INTRODUCCIÓN .......................................................................................................... 3
11. Elabore un mapa mental sobre el producto bruto interno-PBI. (1 punto) ......... 16
CONCLUSIONES ....................................................................................................... 23
RECOMENDACIONES ............................................................................................... 24
REFERENCIALES ...................................................................................................... 26
4
RESUMEN EJECUTIVO
5
1. Elabore un cuadro sinóptico sobre la relación entre la economía y el
derecho (1 punto).
hace, sin embargo, por razones prácticas sino por razones teóricas.
No se les pide a los economistas que sepan más derecho: en el
currículo de economía de los Andes, por ejemplo, no hay ni una sola
materia de esa disciplina. Su nuevo interés en el derecho parte de
una teoría compleja del crecimiento económico que ha dado varios
premios Nóbel en los últimos años y que podría ser descrita en dos
tesis fundamentales y que le dan a los economistas una mirada
general (y a veces soberbia) sobre el conjunto del derecho.
6
2. Elabore un mapa conceptual sobre la ciencia económica y la
evolución del pensamiento económico. (1 punto)
CIENCIA ECONÓMICA
7
3. Construya un mapa mental sobre los agentes que intervienen en el
sistema de economía de mercado (1 punto)
Las familias tienen un doble papel en la Las empresas son los agentes económicos
economía de mercado: son a la vez las destinados exclusivamente a la producción de
unidades elementales de consumo y las bienes y servicios. Para realizar su actividad
propietarias de los recursos productivos. La necesitan los factores productivos que les
palabra 'familia' hay que entenderla en un entregan las familias. A cambio de ellos
sentido amplio, no sólo la familia nuclear de la pagarán unas rentas: sueldos y salarios como
tradición judeo-cristiana. contrapartida del trabajo; intereses, beneficios,
dividendos, etc., como contrapartida del
capital; alquileres o simplemente renta como
contrapartida de la tierra.
El estado es el agente económico cuya
intervención en la actividad económica es más
compleja. Por una parte, el Estado acude a los
mercados de factores y de bienes y servicios
como oferente y como demandante. Al igual
que las familias, es propietario de factores
productivos que ofrece a las empresas de las
que también demanda gran cantidad de
bienes y servicios.
8
4. Elabore un mapa conceptual sobre factores de producción. (1 punto)
FACTORES DE PRODUCCIÓN
Tierra: Comprende a todos los recursos Capital: Comprende a los bienes durables que
naturales que pueden ser utilizados en el son utilizados para fabricar otros bienes o
proceso productivo. Por ejemplo, la tierra servicios. Así por ejemplo, la maquinaria
cultivable, la tierra para edificación, los agrícola, las carreteras, los ordenadores, etc.,
recursos minerales como oro, plata o acero, son considerados Capital.
las fuentes de energía como agua, gas
natural, carbón, etc.
Trabajo: Son las horas de tiempo que las Tecnología: Se refiere al conjunto de
personas dedican a la producción. De esta conocimientos y técnicas que, aplicados de
forma, las horas de trabajo físico de un forma lógica y ordenada, permiten a las
agricultor, las horas de estudio de un personas solucionar problemas, modificar su
investigador o las horas de clases de un entorno y adaptarse al medio ambiente.
profesor, son todos ejemplos del factor
productivo Trabajo.
9
5. Elabore un mapa conceptual sobre el mercado y un cuadro sinóptico
sobre los modelos o tipos de mercados (1 punto)
Mercado
Es
Un lugar donde
interactúan
compradores y
vendedores.
De
Bienes Servicios
Estudios de
mercado
Estudios sobre
Sus motivaciones Mercado total.
los usos de
de consumo. Mercado potencial
productos.
Mercado meta
Sus hábitos de Estudios sobre
mercado real
compra. su aceptación.
Comparativos
Su aceptación de
con los de la
precios.
Distribuidores
Sus opiniones de
nuestros productos
Mayoristas
Menoristas
10
11
6. Elabore un flujo circular del mercado de bienes y servicios finales y
mercado de factores de producción. EXPLIQUE. (1 punto)
12
8. Elabore un mapa conceptual sobre la teoría de la producción y la
teoría de los costos de producción (1 punto)
TEORÍA DE LA PRODUCCIÓN
La teoría de la producción analiza la forma en Toda sociedad tiene que organizar de algún
que el productor dado "el estado del arte o la modo el proceso productivo para resolver
tecnología, combina varios insumos para adecuadamente los problemas económicos
producir una cantidad estipulada en una forma fundamentales. Pero independientemente de
económicamente eficiente". la organización que se adopte, hay ciertos
principios económicos universales que rigen el
proceso productivo.
Es la teoría según la cual el valor de cambio Adam Smith osciló entre la aceptación de esta
de un bien depende del gasto invertido en el teoría y la teoría del valor-trabajo. David
mismo, tanto en la remuneración del trabajo Ricardo intentó salvar la teoría del valor por
como de las ganancias (representadas por la tiempo de trabajo explicando que las
tasa de ganancia multiplicada por el capital ganancias y las rentas eran deducciones del
invertido). porcentaje destinado a salarios, pero
finalmente terminaría aceptando como
"excepcional"
13
9. Elabore un cuadro sinóptico sobre la Macroeconomía. Explique. (1
punto)
14
10. Elabore un cuadro sinóptico sobre los indicadores macroeconómicos.
Explique (1 punto)
15
11. Elabore un mapa mental sobre el producto bruto interno-PBI. (1
punto)
Su cálculo se encuadra
El PIB es usado como
dentro de la contabilidad
objeto de estudio de la
nacional.
macroeconomía.
El significado de flujo o
Es el valor total de la corriente corriente se contrapone al de
de bienes y servicios finales. fondo o stock.
PBI
16
12. Elabore un mapa mental sobre la balanza de pagos. (1 punto)
La balanza de pagos se
Cuenta corriente. incluyen, el total debe sumar
BALANZA DE
cero, sin posibilidad de que
PAGOS
exista un superávit o déficit.
El término "balance de
pagos" a menudo se refiere a
esta suma: se dice que Si bien la cuenta de la
existe superávit de la balanza de pagos general
balanza de pagos. siempre tiene que estar en
equilibrio cuando todos los
tipos de pagos son incluidos.
17
DESARROLLO PRÁCTICO
13.- En un estudio de mercado sobre la demanda del café en una determinada zona,
se han
Obtenido los siguientes datos históricos, sabiendo que la ecuación de la demanda
es:
Dx= 30-2(Px) (1 punto)
DEMANDA HISTORICA DEL CAFÉ
Precio ( Px) 1 2 3 4 5 6 7 8
Cantidad 28 26 24 22 20 18 16 14
Demandada
30
25
20
15
10
0
0 2 4 6 8 10
Interpretación:
18
14.- En un estudio de mercado sobre la oferta del café en una determinada zona, se
han
Obtenido los siguientes datos históricos, sabiendo que la ecuación de la demanda
es:
Dx= 15+3(Px) (1 punto)
45
40
35
30
25
20
15
10
0
0 2 4 6 8 10
Interpretación:
19
15.- Con la Información anterior de los casos (13) y (14) (2 puntos).
Es 24
c) Graficar. Explique
30
25
20
15
10
0
0 2 4 6 8 10
Interpretación:
20
16.- Del caso anterior (15) Si el gobierno fija el precio en S/. 4.00 (2
puntos)
b) Grafique
30
25
20
15
10
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5
21
17.- Del caso anterior (13) Si el gobierno fija el precio en S/. 2.00 (2 puntos)
b) Grafique
28.5
28
27.5
27
26.5
26
25.5
0 0.5 1 1.5 2 2.5
22
CONCLUSIONES
23
RECOMENDACIONES
24
APRECIACIÓN CRÍTICA
El curso se debería tocar cada tema con más interés y profundidad, y realizar mas
ejercicios acerca del Curso.
25
REFERENCIALES
Enke, Stephen. (1965). Economía para el desarrollo. Nuevo mundo editores. México.
26