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Fase Ejecucion
La actividad física tiene como objetivo el cuidado de la salud del individuo a través del
movimiento, en cualquier edad y condición; además se encarga del estudio,
comprensión, manejo científico y teórico de los procesos relativos al movimiento
corporal humano, además se relacionan directamente con las habilidades de
pensamiento, que son las capacidades y disposiciones para hacer las cosas.
Para desarrollar esta evidencia es importante que lea y analice previamente el material
de formación denominado Habilidades psicomotrices y de pensamiento, además el
siguiente material complementario:
Posterior a estas lecturas, elabore un cuadro sinóptico, donde identifique las diferentes
habilidades tanto motrices como de pensamiento para desarrollar en el ámbito laboral y
personal.
Todos ellos son aspectos a ser desarrollados entre los 6 y los 12 años, período
comprendido entre la adquisición y desarrollo en el niño de las habilidades perceptivo-
motrices y el desarrollo pleno del esquema corporal.
Desplazamiento.
Saltos
* la percepción: nos permite ser conscientes de una cosa que se hace evidente por
medio de los sentidos, advertir el resultado de aquellas cosas que nos estimulan en
forma sensorial.
* la discriminación: sirve para entender las diferencias entre los aspectos o las partes de
un todo y poder separarlas.
* el recuerdo de detalles: nos sirve para traer a la conciencia ciertos datos del pasado
que pueden resultar necesarios o importantes para nuestro presente.
* el ordenamiento: también llamado secuenciación, consiste en establecer algún tipo de
orden (como ser jerárquico, alfabético o cronológico) para nuestras ideas.