ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA

EFPEM.
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL CON ÉNFASIS
EN EDUDACIÓN BILINGÜE.

CURSO: TECNOLOGÍA APLICADA A LA EDUCACIÓN INFANTIL.

LIC. JOSÉ ANDRÉS IGLESIAS MENÉNDEZ.

PARCIAL 1. GALERÍA.

ESTUDIANTE: FRANCISCO MORATAYA NAVARIJO.

CARNET: 200541777.

ESCUELA OFICIAL URABANA MIXTA, BARRIO EL CENTRO, MELCHOR DE

MENCOS, PETÉN. 30 DE MARZO DE 2019.
 EXPERIENCIA ADQUIRIDA AL DESARROLLAR LA GALERÍA DEL USO DEL
COLOR.

Con esta actividad pude aprender que el color juega un factor determinante para el

aprendizaje de los estudiantes puesto que al observar se aprende, los colores

ejercen una influencia directa sobre el tema que queremos enseñar.

Es recomendable utilizar una combinación adecuada de los colores en el material

educativo en nuestro salón de clases como también el tamaño de letra de acuerdo

a las dimensiones del aula.

Con la apreciación de la galería se pudo observar que se aprende mucho a través

de la vista, por lo tanto el material educativo que diseñemos tiene un impacto

importante para fijar los aprendizajes deseados.

Es de mucha utilidad imprimir imágenes en papel normal o fotográfico y carteles

utilizando un fondo adecuado y tamaño de letra, de lo que se está estudiando y

colocarlas en un lugar visible del aula para acercar el alumno a la realidad.

 IMPORTANCIA DEL USO DEL COLOR.

(SÍNTESIS)

DISEÑO DE MATERIAL EDUCATIVO.

Los colores que se utilicen para diseñar materiales educativos son determinantes.

Captan la atención inmediata de los estudiantes.

Dependiendo del tipo de material que se vaya a proyectar así será el tamaño de

letra y color.

Por ejemplo si es material que se va a imprimir o proyectar es recomendable

utilizar fondo banco o colores pastel que se encuentre degradas a un tono casi

transparente.

Los textos deben ir en color negro o azul, la letra debe ser legible ya sea que

esté a mano o computadora.

Psicología del color.

La psicología del color es la forma de clasificar percepciones que se tienen frente

a un color determinado.

Según Heller(2008) el color es más que un fenómeno óptico. Se clasifican como

primarios (rojo, amarillo, azul) colores secundarios (verde, anaranjado y violeta)

mezclas subordinadas ( rosa, gris, marrón).

Las percepciones y sensaciones que despiertan los colores puede influir

directamente en las emociones, estado de ánimo y el aprendizaje.

Como docentes es importante tomar en cuenta que el exceso en el uso de un

determinado color puede provocar el los alumnos algunas emociones negativas,

Es necesario experimentar los colores sin olvidar que hay una carga emocional

subjetiva que puede afectar el proceso de apreciación de cada persona.

Cada color juega un papel clave en la creación de un entorno que fomente el

aprendizaje.

Algunos estudios han demostrado que el color mejora la memoria, es más fácil

recordar imágenes a color que en blanco y negro según (Gutierrez 2016).

Clasificación y significado de los colores.

El color se clasifica en colores cálidos y fríos.

Los colores cálidos son colores relacionados con la proactividad, estimulan la

creatividad como el rojo, naranja, amarillo, vino, rojo-naranja, amarillo-naranja.

Los colores fríos suelen causar serenidad y sensación de calma, lo que los hace

útiles para fomentar la concentración, como verde-limón, verde, turquesa, azul,

azul-violeta, violeta.

Uso del círculo cromático.

Se denomina círculo cromático natural al resultante de distribuir alrededor de un

círculo los colores que conforman el segmento de la luz natural, por lo que la

mayor parte de sus componentes son colores espectrales.