Laboratorio de Técnicas Básicas en Química

Profesor: Jorge Alí Torres, Ph.D.

Profesional de apoyo: Sara Monroy

MATRÍZ DE EVALUACIÓN SEMINARIO

Tema grupo de trabajo: _______________________________________________
Integrantes: ____________________________________________________________________________________________________________

DOMINIO DEL CUMPLE CON COMENTARIOS/OBSER

CONTENIDO ASPECTO ESPECÍFICO A EVALUAR EL CRITERIO VACIONES
(Pertinencia y 1* 2** 3***
precisión de la
información)
Se discrimina en el material los momentos o partes de la exposición.
Se utiliza una tipografía adecuada (tipo de letra y tamaño).
MATERIAL DE Hay un uso adecuado de tablas, gráficas o imágenes. Se titulan y, si es el
APOYO caso, se acompañan de la fuente que fueron tomadas.
Se procura la unidad de estilo en el material (tipo de letra, colores, formato
de tablas, etc.).
Expresa sus ideas con claridad y fluidez.
EXPRESIÓN Utiliza un tono adecuado de voz y realiza cambios en la entonación para
ORAL enfatizar ciertos aspectos.
(Individual) Acompaña su exposición con movimientos corporales y gestuales para
reafirmar el discurso.
Mantiene contacto visual con todo el auditorio.
EXPRESIÓN Dan a la exposición un orden y una estructura que permite seguir la
ORAL secuencia de los contenidos. (presentación, introducción, desarrollo y cierre).
(Aspectos Emplean conectores discursivos para relacionar y cohesionar las ideas y
discursivos partes del discurso. Transiciones adecuadas.
grupales) Distribuyen el tiempo con eficacia.
Hacen un uso adecuado del material de apoyo.
CONTENIDO Emplea tablas adecuadas y bien rotuladas
(Aspectos Usa unidades de medidas de forma correcta y bien abreviadas
formales)† Se hace un adecuado manejo de las cifras significativas
Realiza tratamiento estadístico de los datos de forma rigurosa
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Profesor: Jorge Alí Torres, Ph.D.
Profesional de apoyo: Sara Monroy

Presenta gráficas bien escaladas, rotuladas y con el formato adecuado

Muestra operaciones matemáticas de forma rigurosa
CONTENIDO Domina los fundamentos químicos de la práctica
(Aspectos Usa un lenguaje químico apropiado
conceptuales) Muestra los resultados y los conecta con lo realizado en el laboratorio
Presenta aplicaciones que están conectadas con el contenido de la práctica
Muestra aplicaciones relevantes y de fuentes adecuadas
* No cumple con el criterio
** Cumple satisfactoriamente con el criterio
*** Cumple óptimamente con el criterio
†
El uso de todos estos elementos no es obligatorio