REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
“HUGO RAFAEL CHÁVEZ FRÍAS”
PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN GESTIÓN AMBIENTAL
ALDEA INDÍGENA BOLIVARIANA “EL GUAMO”- MONAGAS

RECUPERACIÓN DE ESPACIO PARA ÁREA ADMINISTRATIVA EN LA

ALDEA INDÍGENA EL GUAMO DEL MUNICIPIO AGUASAY ESTADO
MONAGAS 2017.

Proyecto que se presenta como requisito parcial para optar al título de Licenciado en
Administración.

Realizado por:

Hurtado Yudeilys
Guzmán Hosmel
Rondón Yoselin
Torres Manuel
Ortiz Glorismar

Tutor: Lisbeth Cedeño__________________________

 El Guamo, Octubre del 2017
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bolivariana Hugo Rafael Chávez Frías
Secretaría General
Dirección General de Ingreso, Prosecución y Egreso Estudiantil

SOCIALIZACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO: GESTIÒN AMBIENTAL
Estudiantes evaluados: Hurtado Yudeilys, Guzman Hosmel, Rondon
Yoselin, Torres Manuel, Ortiz Glorismar
Fecha de presentación:
Título del proyecto: RECUPERACIÓN DE ESPACIO PARA ÁREA
ADMINISTRATIVA EN LA ALDEA INDÍGENA EL GUAMO DEL MUNICIPIO
AGUASAY ESTADO MONAGAS 2017.

Para optar al título de: Licenciado en Administración.

Luego de realizada la presentación por parte del estudiante y la evaluación por parte
del jurado se considera el trabajo especial de grado:

APROBADO: __NO APROBADO: ___ APROBADO CON MODIFICACIONES: ___

OBSERVACIONES:___________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
________________________________
Jurado Académico: Jurado Comunitario:

_____________________ ______________________

Tutor de Proyecto:

___________________
Prof. Lisbeth Cedeño
CI:

Sello del P.F.G.

LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESPECIALES DE GRADOS SE REGIRÁN
POR LAS NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DEL TRABAJO
ESPECIAL DE GRADO UBV.

AGRADECIMIENTO

A Dios Por ayudarnos en nuestra preparación como personas.

A nuestra tutora la licenciada Lisbeth Cedeño, por su paciencia y dedicación

día tras día.

A los profesores que nos orientaron y brindaron sus conocimientos.

A nuestros padres, hijos, esposo (a) y familiares que nos brindaron el apoyo
y el amor necesario para lograr capacitarnos y seguir adelante.

A las personas de la comunidad Indígena Kariña por ofrecernos información

sobre la población.
 RESUMEN

RECUPERACIÓN DE ESPACIO PARA ÁREA ADMINISTRATIVA EN LA ALDEA

INDÍGENA EL GUAMO DEL MUNICIPIO AGUASAY ESTADO MONAGAS 2017.
Autores: Hurtado Yudeilys, Guzman Hosmel, Rondon Yoselin, Torres
Manuel, Ortiz Glorismar. Tutor: Lisbeth Cedeño. Aldea Indígena Bolivariana
“El Guamo”. Programa de Formación de Grado en El Guamo Municipio
Aguasay Estado Monagas Venezuela.

La presente investigación tiene como finalidad la recuperación de espacios

para área administrativa en la comunidad indígena él guamo, a través de la
participación protagónica de estudiantes, docentes y comunidad en general
que hacen vida en esta institución, fundamentándose en principios de
honestidad, participación celeridad, eficacia, eficiencia, transparencia,
responsabilidad en ejercicios de función pública con sometimiento pleno a la
ley, con el fin de prestar servicio a todas aquellas personas que necesiten
orientación y confidencialidad con sus documentos institucionales y a su vez
que sea proporcionados procesos estables y seguros para que se puedan
desempeñar sus trabajos diarios.
En primer lugar se buscara fortalecer los conocimientos de participación
ciudadana, con ello diseñar acciones que permitan realizar el manejo
adecuado de áreas administrativas en él espacio construido, que permitan al
ciudadano un óptimo desarrollo y él alcance de las metas planteadas. A su
vez también fue utilizado una investigación de acción participativa, la cual
permitió conocer su población no obstante, para la recolección de
información se realizaron encuestas a 279 familias lo que representa el 30%
de los 860 habitantes que conforman la comunidad. Los resultados obtenidos
fueron sometidos a un análisis que permitió evidenciar que existe la
necesidad de solucionar el problema existente. En los objetivos específicos

Palabras claves: Administración, espacio, recuperación.

ÍNDICE GENERAL
 INTRODUCCIÓN

El área administrativa tiene como función principal llevar a cabo la planificación

estratégica de la institución, (definir misión visión política, analizar la situación de la
institución, establecer objetivos estrategias y técnicas para conseguir las metas). Sin
embargo se va a encargar de asignar recursos a las diferentes áreas (RRHH, finanzasy
KT).
 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General.

RECUPERAR ESPACIO PARA ÁREA ADMINISTRATIVA EN LA ALDEA INDÍGENA EL

GUAMO DEL MUNICIPIO AGUASAY ESTADO MONAGAS 2017.

Objetivos Específicos.

* Determinar la falta de espacios para Área administrativa en la aldea indígena kariña el

Guamo

* Analizar la importancia de un área administrativa en la universidad

* Evaluar los beneficios y desventajas del área administrativa para la institución y el

estudiantado

* Ejecutar la recuperación del área administrativa en la aldea indígena el guamo

 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN.

Este proyecto se enmarcara en actividades y procedimientos qué se realizarán para

lograr el desarrollo de la investigación en recuperación de área administrativa que
afecta los estudiantes y docentes del sector “ El Guamo” el mismo contendrá tipos de
diseño de investigación, población, o muestra, técnicas e instrumentos de recolección
de la información.

Tipo de Investigación.

Es la investigación, acción y participación por ser esta la que involucra a los miembros
de la comunidad docentes y estudiantes como investigadores permanentes del
proyecto planteado. La investigación se lleva a cabo en el campo de estudio escogido,
de acuerdo a las observaciones directas se emplean la utilización de encuetas para
solucionar la problemática. En este proyecto se tomarán aportes de fuentes
bibliográficas, a partir de los cuales se elaborará el marco teórico. No obstante, el
diseño de campo es esencial para el logro de los objetivos y la solución del problema
planteado.

Diseño de la Investigación

El presente proyecto fue diseñado bajo un estudio de campo donde esta presente la
problemática que afecta a los estudiantes y docentes administrativos que hacen vida
en la institución que está ubicada en El Guamo.

Según Ramírez (1999) la investigación de campo puede ser extensiva, cuando se

realiza en muestra o en poblaciones enteras (censos); extensivas cuando se concentra
en casos particulares, sin la posibilidad de generalizar los resultados.
 Técnicas e Instrumentos de Recolección de la Información

Para la investigación se utilizaron técnicas en la recolección entre ellos tenemos:

La observación directa de la problemática, la encuesta realizada con diferentes

modalidades, la oral y escrita, la entrevista a las personas, el análisis documental y el
análisis de contenido.

Los instrumentos empleados para recoger información fueron los siguientes: cámara
fotográfica: instrumento que permite mostrar fotos de la realidad en el campo de
investigación.

Lápiz, cuaderno, papel bond: elementos necesarios para la recolección de datos y

exposición a la colectividad.

Teléfono, vehículo, GPS: instrumentos que tienen utilidad para tomar fotos, movilización
y ubicación del espacio.

Población

De acuerdo a Ballestrini (2002), afirma que la población es el conjunto de personas

que están incursas dentro del conjunto de elementos los cuales se pretende indagar y
conocer sus características o una de ellas, para la cual serán válidas las conclusiones
obtenidas a través de la investigación.

La población finita, a juicio de Ramírez, T. (1999) “es aquella cuyos elementos en su

totalidad son identificables por el investigador, por lo menos desde el punto de vista del
conocimiento que se tiene sobre su cantidad total”. Agregando que “la población es
finita cuando el investigador cuenta con el registro de todos los elementos que
conforman la población en estudio”.

Con base en las citas anteriores, la población en estudio de la presente investigación

es finita, en virtud de conocerse con exactitud la cantidad de personas que conforman
el sector El Guamo, la cual está representada por 860 habitantes aproximadamente.

Muestra
La muestra es un subconjunto representativo de un universo o población. Para Fidias
G. Arias (2006), la muestra es “una porción representativa de la población que
selecciona el investigador, con la finalidad de obtener las características más exactas,
confiables y representativas de la población”.

No obstante (Sabino 2002). Define la muestra cómo, “una parte de todo aquello
llamado universo y que sirve para representarlo.

La muestra considerada en esta investigación para las entrevistas y participación, será

de 279 familias que a su vez representa el 30% por ciento de la población que serán
escogidas al azar la cual se determinó a través de cálculos estadísticos representados
en las tablas y gráficos.

DESCRIPCIÓN DEL ÁREA DE INVESTIGACIÓN.

La comunidad “El Guamo” está ubicada en la vía que conduce Aguasay el Tigre al Nor-
Oeste del municipio Aguasay del Estado Monagas, según informaciones dadas por
algunos ancianos, en el año 1973 se tiene conocimiento de raíces Caribe Kariña en
esta tierra que lleva por nombre “Jesús, María y José de Aguasay”. Es una de las
pocas comunidades que mantienen una organización estable conjunto a sus
comuneros luchan por la reivindicación de su territorio. La comunidad cuenta con un
aproximado de 192 viviendas según el censo del Consejo Comunal, en informaciones
dadas por algunos ancianos.

Ubicación política
La comunidad del Guamo tiene una extensión de 10.600km2. Que engloba al Municipio
Aguasay.

En el municipio Aguasay del estado Monagas se encuentra ubicada la comunidad

indígena El Guamo al Nor-oeste del área Mundial

Los límites del sector “El Guamo” son:

Norte: terrenos que fueron de José Luís Ferreira.

Sur: bajo Guanipa carretera nacional El Tigre.

Este: población criolla de Aguasay.

Oeste: terrenos de la sucesión Reyes Maestre.

Ubicación Geográfica.

El plano revisado en la oficina de catastro de la Alcaldía Bolivariana del Municipio

Aguasay determina que sus coordenadas geográficas son:

Latitud Norte 9⁰ 35’ 45’’

Longitud Oeste 63⁰ 31’55’’.

Altura 200 m.s.n.m aproximadamente.

Historia de la comunidad
La comunidad Indígena “El Guamo” está ubicada al Nor- Oeste del municipio Aguasay
estado Monagas y cuenta con un aproximado de 860 habitantes y 192 viviendas (según
el censo del Consejo Comunal). La comunidad Indígena está ubicada en la vía
Nacional Aguasay el Tigre.

Según investigaciones recopiladas por algunos ancianos de esta comunidad, en el año

1973 se tiene conocimiento de raíces Caribe Kariña, en esta tierra que lleva por
nombre “Jesús , María y José de Aguasay” para el año 1929 nació Carlos María
García, hijo de Pablo Antuarez y de Juana García quedando las raíces de dichas
parejas descendientes de los García Kanaguaipure. El nombre de esta comunidad se
debe a un gran palo de Guamo que atravesaba el paso del río, hoy llamado paso El
Guamo, la misma sirve de comunicación desde esta comunidad hacia la población de
Aguasay. Es una de las pocas comunidades de este estado que mantiene una
organización estable que conjunto a sus comuneros lucha por sus reivindicaciones de
su territorio.

Esta comunidad llena de encantos, cuentos, anécdotas que algunos ancianos cuentan:
como el señor Abelardo Rodríguez quien cuenta que fue criado con valores, respeto y
costumbres que eran para ser hombre y mujeres de bien, los habitantes de l a
comunidad Indígena, está organizada de la siguiente manera: un Dootopo
(gobernador), una secretaria de tierra, secretaria de administración, secretaria de
educación, cultura y deporte, secretaria de salud y un equipo técnico de planificación y
proyecto. Los fundadores fueron: El cacique Juan Kanaguaipure, cacique Juan
Yaguran, Sotero García, José Arteaga, Vicente Kanaguaipure, Pablo Antuarez y Juan
Patete. Actualmente está representado por el Doopoto Carlos García.

PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS.

 Planteamiento del Problema

En toda empresa o institución la administración juega un papel de suma importancia

para poder alcanzar los objetivos de la organización, todo esto mediante los procesos
de planificación, organización, dirección y control, estos procesos deben de aplicarse
de forma eficiente y eficaz partiendo de los principios administrativos como lo son la
transparencia, legalidad, responsabilidad, entre otros.

No obstante, dentro de las instituciones educacionales, uno de los factores que incide
en la eficiencia del sistema educativo lo constituye la buen o mala gestión
administrativa cualquiera que sea su nive, dado que esta es una parte primordial del
proceso educacional teniendo como principal función dar soporte financiero, logístico y
de dirección a las áreas técnicas y de diseño, esto la convierte en un órgano
fundamental para el cumplimiento de los objetivos trazados.

Por lo tanto, es vital que dentro de estas instituciones exista un área adecuada para la
realización de las labores de carácter administrativo, la cual se encuentre subdivida en
área contable, donde se maneje la administración del presupuesto organizacional;
talento humano la cual le proporcione el talento humano necesario, suficiente y las
competencias necesarias para comprometerse con el logro de los objetivos y por ultimo
servicios generales, enfocándose en proporcionar oportuna y eficientemente los
servicios que se requieran en materia de mensajería y el suministro de mantenimiento
preventivo y correctivo al mobiliario y equipo de oficina que en esta se encuentre.

Mas sin embargo, en la Aldea indígena el Guamo no se cuenta con un área

administrativa que permita poder llevar acabo las funciones de carácter administrativo
de forma eficiente y eficaz, por lo cual, este trabajo investigativo se enfoca en la
recuperación de un área administrativa en dicha aldea, todo esto para que se lleve un
buen manejo de los recursos que esta posee.