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Depto. de matemática
Profesora: Cristina Rojas
Unidad N ° 1 Números
Guía N°1 Racionalización
𝑨
Caso 1: Denominador irracional monomio de forma 𝒏 𝒓<𝒏
√𝒑𝒓
𝟏
Consideremos amplificaremos por el denominador √𝟐
√𝟐
𝟏 √𝟐 𝟏 ∗ √𝟐 √𝟐 √𝟐
∗ = = 𝟐
=
√𝟐 √𝟐 √𝟐 ∗ √𝟐 (√𝟐) 𝟐
Ejercicios:
𝟐
a) =
√𝟐
𝒂 √𝒃
b) =
𝒃 √𝒂
𝟏
c) =
𝟐√𝟐
𝟔
d) =
𝟐√𝟑
𝟐
e) =
𝟑√𝟕
𝟓
f) =
𝟐√𝟑
𝟐𝒂
g) =
√𝟐𝒂𝒙
√𝟑
h) =
𝟐√𝟓
√𝟏𝟐
i) =
𝟑√𝟐
𝟐√𝟕
j) =
𝟓√𝟐
Liceo de Coronel
Depto. de matemática
Profesora: Cristina Rojas
𝑨
Caso 2: Denominador irracional monomio de forma 𝒏 𝒓<𝒏
√𝒑𝒏−𝒓
𝟐 𝟑
Consideremos 𝟑 amplificaremos por el denominador √𝟑𝟏 la potencia que falta
√ 𝟑𝟐
para igualar al índice de la raíz.
𝟑 𝟑 𝟑
𝟐 √𝟑𝟏 𝟐 √𝟑𝟏 𝟐 √𝟑𝟏
𝟑 ∗𝟑 = 𝟑 =
√𝟑𝟐 √𝟑𝟏 √𝟑𝟑 𝟑
Ejercicios:
𝟐
a) 𝟑 =
√𝒂 𝟐 𝒃
𝟏𝟐
b) 𝟑 =
√𝟕𝟐
𝟐
c) 𝟑 =
√𝟒
𝟏𝟎
d) 𝟑 =
𝟐 √𝟏𝟔
√𝟕
e) 𝟓 =
√𝟒𝟑
𝒂
f) 𝟏𝟑 =
√𝒃𝟕
√𝟐
g) 𝟑 =
𝟐 √𝟐𝟐
√𝟑
h) 𝟒 =
𝟗 √𝟑𝟑
𝟓
i) 𝟑 =
𝟖 √𝟓𝟐
𝟐
j) 𝟕 =
𝟑 √𝟖𝟐
Liceo de Coronel
Depto. de matemática
Profesora: Cristina Rojas
𝑨
Caso 3: Denominador binomio (de índice 2) de forma
√𝒂 ±√𝒃
𝟏
Consideremos amplificaremos por el conjugado denominador √𝟑 + √𝟐
√𝟑− √𝟐
(cambio del signo de la segunda raíz)
Ejercicios:
𝟔
a) =
𝟐+ √𝟐
𝟐
b) =
√𝟐−√𝟑
𝟑𝒂
c) =
√𝒂+𝟑
𝟐+ √𝟑
d) =
𝟐− √𝟑
√𝟓
e) =
√𝟓− √𝟑
𝒙𝒚
f) =
𝒙√𝒚−𝒚 √𝒙
𝒑−𝒒
g) =
𝒑√𝒒−𝒒 √𝒑
𝟏
h) =
𝟐√𝟐−𝟑 √𝟑
𝟐√𝟐
i) =
𝟓 −𝟐 √𝟔
𝟑√𝟐− 𝟐√𝟑
j) =
𝟑√𝟐−𝟐 √𝟑