DIPLOMADO EN PEDAGOGIA Y DOCENCIA UNIVERSITARIA

Módulo: DISEÑO Y DESARROLLO CURRICULAR

Presentado a:
PhD. LUCY MARISOL RENTERÍA MOSQUERA

Presentado por:
Karen Jineth Bejarano Córdoba
Adriana Lucia Vélez Cárdenas
Dayra Salazar
Heiler Aluma Orejuela
Luz Del Carmen Palacios Palacios
Pablo Mosquera Romaña
Doralina Perea Montoya
Dunia Salcedo Cataño
Freddy Serna Padilla

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ DIEGO LUÍS CÓRDONA

QUIBDÓ – CHOCÓ
2018
FUNDAMENTACIÓN DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
A pesar de que la administración como disciplina es relativamente nueva, la historia del pensamiento administrativo es muy
antigua, ya que nace con el hombre mismo, puesto que, en todo tiempo ha habido necesidad de coordinar actividades, de
tomar decisiones y de ejecutar. Asi, La administración aparece desde que el ser humano comienza a trabajar en sociedad;
esto sustentado, en que el ser humano es social por naturaleza y por ende tiende a organizarse y cooperar con sus
Principios de la semejantes.
administración
En este sentido, haciendo un recorrido por la historia de la humanidad, se pudo ver que desde mucho antes que apareciera
el término de “ADMINISTRACIÖN” los pueblos antiguos trabajaron unidos en agrupaciones formales (ejércitos griegos y
romanos, la iglesia católica romana, la compañía de las indias orientales, etc) e hicieron recomendaciones encaminas al
logro de organizaciones eficientes.
China: el máximo exponente fue el filósofo Confucio, quien sentó las primeras bases de un buen gobierno en China,
logrando así, que a partir de su contribución, los chinos tuvieran un sistema administrativo de orden, con un servicio civil
bien desarrollado y una apreciación bastante satisfactoria sobre muchos de los problemas modernos de administración
pública.
Egipto: la administración se reflejaba a través de una coordinación con objetivo previamente fijado, con sistema, cargos
especiales entre el factor humano y un fondo de valores predeterminado, donde el gobierno, cobraba impuestos a sus
La administración habitantes con el fin de duplicarlo una vez se comercializarán por otros objetos.
en la edad antigua
En el contexto anterior, Egipto tenía una economía planeada y, un sistema administrativo bastante amplio, clasificado por
Weber como "burocrático". Debido a que los bienes y servicios eran administrados de manera
pública y colectiva por el gobierno central; esto con el propósito, de coordinar los esfuerzos económicos de toda la
población, para así garantizar el más alto grado de prosperidad en cada uno de los miembros de la comunidad.
Roma: las organizaciones se manejaban por magisterios plenamente identificados en un orden jerárquico de importancia
para el estado. Con el fin de, fomentar el desarrollo a través del proceso de administración.
Surge un gran impulso para la administración, como consecuencia de la aparición, de los fundamentos de la contabilidad
moderna y las transacciones comerciales así, en cabeza de la iglesia católica, hubo una notable evolución de los sistemas
organizativos, logrando la descentralización el poder, modificación de las antiguas formas de administrar y el surgimiento
La administración
de instituciones.
en la edad media
No obstante, hasta inicio del siglo XX, la administración se desarrolló con una lentitud impresionante. A partir de ahí,
atravesó etapas de desarrollo de notable pujanza e innovación
Surge un movimiento administrativo, denominados los Cameralista, quienes trataron de mejorar los sistemas
La administración
administrativos usados en la época, pusieron énfasis en el desarrollo de algunos principios administrativos (selección y
en la edad
adiestramiento del personal, especialización de funciones y establecimiento de controles administrativos).
moderna
 De igual forma, Adams Smith, anuncio el principio de la división del trabajo, considerándolo necesario para especialización
y para el aumento de la producción.

Así, en esta edad, la administración empieza a adquirir más forma como técnica.
Surgen distintas escuelas del pensamiento administrativo cada uno con conceptos y formas de tratar la administración de
manera propia.

Es aquí donde Frederick Taylor, exponentes del cientificismo, expresa que se debe iniciar a desarrollar una verdadera
ciencia de la administración ( de tal manera, que se pudiera determinar el mejor método para realizar cada tarea), la
selección científica de los trabajadores (con el fin, que cada trabajador fuera responsable de la tarea para la cual tuviera
más aptitudes), la educación y desarrollo del trabajador en forma científica y, la cooperación estrecha y amistosa entre
La administración
obreros y patrones.
en la edad
contemporánea
En este sentido, La ciencia de la administración representó una forma totalmente nueva de concebir el tiempo. Los
complejos modelos matemáticos, y las computadoras para desmenuzar las cifras, hicieron que el pronóstico del futuro con
base en el pasado y el presente se convirtiera en una actividad muy popular.

Por otro lado, con la revolución industrial, se dio un paso adelante en la estructuración de la administración e inicia a jugar
un papel trascendental, ya que, surgió la necesidad de organizar, administrar, invertir (contratar mano de obra, especializar
y dividir el trabajo) y contar con personal capaz de planear, organizar, dirigir y controlar los esfuerzos.
Estados Unidos: se ha enfocado históricamente hacia la gestión empresarial; de hecho, desde
sus orígenes formales a comienzos del Siglo XX, el interés se ha centrado en la solución de
problemas relacionados con la productividad de las actividades industriales.

Existen por los menos Desde este enfoque se ha ido fortaleciendo un énfasis que caracteriza una concepción de la
tres grandes enfoques práctica administrativa que se denomina Cultura Corporativa, con la cual se declara el interés por
de la disciplina convertir en variable fundamentos generales de administración de gestión a cualquier referente
Enfoque de las administrativa desde que esté relacionado con el logro de la productividad.
disciplina sus orígenes hasta Inglaterra: el enfoque está basado en considerar a las organizaciones como sistemas socio-
administrativa hoy: Estadunidense, técnicos, debido a que los referentes científicos que mayor influencia han ejercido en su
Ingles y Franco- constitución, provienen de la Teoría y el Pensamiento de Sistemas; marca un énfasis por la
alemán modelación de los sistemas, lo que resulta fundamental para el diseño, gestión y desarrollo de las
organizaciones.
Franco-alemán: es disímil de la estadounidense y el inglés, debido a la poderosa influencia de
la tradición filosófica en ambas culturas, la formación del Pensamiento Administrativo está
cargada de dos enfoques diferentes: la humanidad y la inhumanidad. El primer enfoque privilegia
lo ontológico como distintivo cultural de lo que significa ser humano y determina un énfasis hacia
 el humanismo en la gestión; y el segundo incluye lo filogenético como determinante biológico de
la condición de ser humano y establece un énfasis hacia el nuevo pensamiento administrativo.
Frederick Winslow Taylor: desarrolla la escuela de
administración científica, la cual, se preocupa por aumentar la
eficiencia de la industria (inicialmente, de la racionalización del
trabajo del obrero).
Enfoque clásico o
tradicional de la
Esta escuela, desarrolla un enfoque de abajo hacia arriba (del
Administración: surge
obrero hacia el supervisor y el gerente) y su principal característica
como consecuencia de la
es el énfasis en las tareas (de esto parte la Organización racional
revolución industrial).
del trabajo, la cual permite la especialización del trabajador)
Henri Fayol, James D. Mooney, Lindall F. Urwick y otros:
La preocupación básica era
desarrollan la llamada teoría clásica, la cual se ocupa del aumento
aumentar la productividad y
de la eficiencia de la empresa a través de su organización y de la
A pesar de la el nivel de los trabajadores.
aplicación de principios científicos generales de la administración.
existencia de los tres Creando así, un enfoque inverso a la administración científica, ya
grandes enfoques que hablaba sobre dividir la empresa, centralizando un jefe
administrativos, principal.
alrededor de la historia Enfoque humanista de la Hugo Minsterberg: Introductor de la psicología aplicada a las
Precursores de la se logró agrupar a los administración: iniciaron organizaciones y del empleo de los test para la selección de
administración precursores de la un trabajo pionero de personal.
administración por revisión, de crítica y de Ordway Tead: Pionero en tratar la orientación democrática en la
enfoques específicos. reformulación de las bases administración.
En este sentido de la teoría administrativa. Mary Parker Follet: Introdujo la corriente psicológica en la
tenemos: los del Dando paso a la teoría de administración.
enfoque clásico las Relaciones Humanas: Chester Barnard: Introdujo la teoría de la cooperación
organizacional.
Enfoque neoclásico de la Daniel Katz - Robert L. Kahn: precursores de la aplicación de la
administración: definen la TGS a la Administración y la psicología social de las
administración como una organizaciones.
ciencia que debe apoyarse
en principios universales, Freemont E. Kast y James E. Rosenzweig: aplicación de la
además de ser un proceso Teoría general de sistemas aplicada a la administración.
operacional compuesto de
funciones como: Herbert Simon: El límite entre los aspectos racionales y no
planeación, organización, racionales del comportamiento social humano.
dirección y control. Del
mismo modo, expresan que
debe fundamentarse en
principio de valor predictivo. James Brian Quinn: Estrategias para el cambio ¿Cómo diseñar
decisiones estratégicas?
Esta escuela se preocupó
por establecer los principios
generales de la
administración, donde los
principios cumplen un papel
Henry Mintzberg: Las cinco ‘P’ de la estrategia ¿Cuál es la
equivalente al de las leyes
naturaleza de la Estrategia?
en las ciencias físicas,
porque buscan demostrar
una relación causa-efecto.
teoría general de sistemas
aplicada a la
administración:
desarrollan el enfoque Fremont E. Kast James E. Rosenzweig: desarrollo el enfoque de
sistémico, basados en la sistemas y de contingencia, donde se visualiza la organización total
idea de que las en interacción con su ambiente y se conceptualiza las relaciones
organizaciones se entre los componentes internos.
componen de partes y esas
partes interactúan entre sí
para alcanzar las metas
Philip B. Crosby: se cuestiona sobre la ineficacia del enfoque
convencional para administrar la calidad y busco la forma de
Capitalismo industrial comprometer a todos los miembros de la Organización en el
mejoramiento de la calidad, sin tener que revelarles que han estado
equivocados.
Paradigma del James Champy: define el concepto de reingeniería como un
capitalismo financiero: cambio total de las prácticas productivas ya administrativas. Es
se agrupan perspectivas decir, “empezar de nuevo”. abandonando procedimientos
administrativas establecidos y reinventar el proceso para implementarlo de
contemporáneas, acuerdo a exigencias del medio.
desarrollados por la Ben Schneider: se enfoca en resolver el problema de ¿Cómo
globalización mediante las establecer herramientas de gestión adecuadas para desarrollar las
actividades económicas, estrategias de una manera operativamente eficaz?, asi buscaba
productivas y comerciales. lograr que la organización oriente su desenvolvimiento al logro de
objetivos estratégicos y esté preparada para enfrentar las
 Surgen los lineamientos de circunstancias que imponen los diversos factores propios de la
reingeniería, el outsourcing, dinámica de una sociedad globalizada como la actual y, Establecer
benchmarking y el los lineamientos que permitirán a la empresa mantenerse a flote en
desarrollo de nuevas un determinado mercado sobre la base de su diferencia específica,
tecnologías de la de aquella que sus clientes reconocen como lo propio de ella en
información. relación con las demás.
Michael J. Spendolini: autor de benchmarking. Se enfocó en la
diferencia entre el desempeño de la empresa y el de sus
principales competidores. Con el propósito de identificar
estándares específicos de mediciones, que permitan comparar los
procesos y los resultados de la empresa, con los de los principales
competidores del mercado.
Tendencias
contemporáneas: estudia
los negocios desde un ONU: definen la responsabilidad social como los comportamientos
punto de vista ético; exige de negocio basados en valores éticos y principios de transparencia
algunas condiciones que incluyen una estrategia de mejoramiento continuo en la
esenciales para ser relación entre la empresa y sus stakeholders.
considerada un modelo
revolucionario de CVN-MEN (Ministerio de Educación Nacional): la RSE
organización. corresponde a una estrategia de negocios enfocada a incrementar
la rentabilidad, competitividad y la sostenibilidad, sirviendo como
Esta disciplina también es parte de un nuevo Modelo de Desarrollo Sostenible.
llamada Responsabilidad
Social Empresarial
Administración en
Colombia
El programa de Administracion de empresas inicia labores en la Universidad Tecnológica deL Choco el 6 de Marzo de 1992
Administración en
a nivel de Tecnología. En el año de 1992 el consejo superior aprueba el acuerdo 030 mediante el cual la Universidad eleva
el Chocó
la carrera a nivel profesional, iniciando formalmente en 1993 con una duración de 10 semestres.
PERFIL PROFESIONAL DEL ADMINISTRADOR DE EMPRESAS
El egresado de Administración de Empresas, es un profesional con una visión holística de la realidad de su entorno,
preparado eficientemente para responsabilidades en la creación y gestión de organizaciones modernas aprovechando los
recursos del medio

PROBLEMAS EN LA CARRERA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

El profesional en Administración de empresas enfrenta retos como: Reestructuración de los modelos públicos, Recurso humano,
Administración de los recursos, Administración de los bienes y servicios, Falta de Creación de empresas, enmarcados estos en
nuestro territorio.

OBJETIVO DE LA CARRERA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Bajo la Facultad de las ciencias económicas, administrativas y contables tiene como objetivo formar profesionales que
contribuyan a la solución de los problemas regionales y nacionales, con una formación integral que permita actuar de manera
armónica promoviendo el desarrollo de la creatividad, la iniciativa y el espíritu empresarial, que permita la creación de nuevas
empresas y el desarrollo de las existentes.

PROFESIÓN OBJETO DE LA OBJETO DE MODOS DE CAMPOS DE ESFERAS DE

PROFESIÓN TRABAJO ACTUACIÓN ACCIÓN ACTUACIÓN
 Administrac  Procesos  Empresa u  Administ  Administrac  Empresas
ión de Administrati Organizac rar ión públicas y
Empresas vos ión  Asesorar  Finanzas privadas
 Organiz  Recurso  Bancos
ar humano estatales
 Planifica  Marketing  Dian
r  Economía  Gerente
 Dirigir  Gerencia  Asesor
 Controla  Naciones
r unidas
 Bolsa de
valores
 Área
financiera de
empresas
públicas y
privadas
 Organizacio
nes
nacionales e
internacional
es
 ONG
TABLA DE SABERES DE LA ADMINISTRACION DE EMPRESAS

ADMINISTRACION DE EMPRESAS
SABER SABER HACER SER
Elaboración de reglamentos Dinámico y creativo para la
conceptualización
Administración Elaboración de manuales de Dinámico y creativo para la
normas, procedimientos y funciones conceptualización
Elaboración de estudios de mercado Dinámico y creativo para la
y/o competitividad conceptualización
Planear Determinar funciones y cargos Ser proactivo,
actividades dentro Diseñar cronograma de actividades, comprometido y ser
de la establecer Objetivos y Metas responsable
organización. Trabajo en Equipo.
Presupuesto Elaboración de presupuestos Racional y eficiente en el
uso de los recursos
humanos y físicos
Asesoría en portafolio de Racional y eficiente en el
Economía inversiones y mercado de capitales uso de los recursos
Evaluación de proyectos y análisis humanos y físicos
de factibilidad
Análisis de costos Racional y eficiente en el
uso de los recursos
humanos y físicos
Prácticas y procesos relacionados Comprometido social y
con inventarios físicos laboralmente
Costos e Estudio y planificación de compras Dispuesto para el trabajo
inventarios en equipo
Negocios Conocedor de normas y leyes en Prudencia, objetividad y
internacionales. procesos de aduanas. análisis.
Relaciones comerciales con otros
países Debe ser una persona
Conocer temas de exportaciones e proactiva, dinámica y con
importaciones fluidez en las relaciones
Demanda y oferta de productos sociales.
Manejo de las tic. Hacer uso de las herramientas
tecnológicas (hardware y
software). Responsabilidad,
Permanecer en el mercado con dedicación, compromiso.
ventajas competitivas.
Globalización
Estudio de las causas de posibles Responsabilidad,
amenazas y sucesos no deseados objetividad y
Estudios financieros profesionalismo.
Indicadores operacionales Responsabilidad,
objetividad y
Análisis de profesionalismo
Riesgos Evaluaciones de riesgos
Planes de contingencia y ejecución
Análisis cualitativo Responsabilidad,
Análisis cuantativo objetividad y
profesionalismo
PLAN DE ESTUDIO

AREAS DE FORMACION GENERAL, DE FORMACION BASICA, DE FORMACION ESPECÍFICA.

AREA DE FORMACION AREA DE FORMACION BASICA AREA DE FORMACION ESPECIFICA

GENERAL

Matemáticas I Matemáticas II Matemáticas Financiera

Estadifica I Estadística II Fundamentos de Contabilidad

Democracia y constitución Epistemología de la ciencias Sociología de las Organizaciones

política de Colombia humanas

Introducción a la Desarrollo regional y proyectos

administración Enfoques gerenciales modernos

Fundamentos de
mercadotecnia Investigación de mercados
Gerencia de mercadeo
Fundamentos de economía Microeconomía
Macroeconomía
Fundamentos de Contabilidad de los recurso e
contabilidad inversiones Costos y presupuestos
Programación lineal Investigación operativa Administración de la producción

Organización Dirección Control

Iniciativa empresarial I Iniciativa empresarial II Seminario de trabajo de grado

Comprensión y producción Lengua extranjera I Lengua extranjera II

de texto
Derecho laboral Derecho Tributario

Investigación de los recursos Gestión de los recursos biodiversos

Derecho comercial Biodiversos
Economía ambiental
Metodología de la investigación
Formulación y evaluación de los proyectos

Informática y nuevas tecnologías

Prácticas empresariales

Trabajo de grado
Bibliografía

Castrillon, A. (2014). Fundamentos generales de la administración. Medellin: Essumer. Recuperado de

https://www.esumer.edu.co/images/centroeditorial/Libros/fei/libros/fundamentos-generales-de-administracion.pdf

Escuela profesional de obstetricia. (s.f). Origen y evolución de la administración. Recuperado de

https://es.scribd.com/doc/96760640/Administracion-Origen-y-Evolucion

Montero, G. (2005). Apuntes para la asignatura administración I. Mexico: Universidad Nacional Autonoma de Mexico.
Recuperado de http://fcasua.contad.unam.mx/apuntes/interiores/docs/98/1/admon1.pdf

Universidad Catolica Bolivariana San Pablo. (2007). Origen y desarrollo de la administración. Perspectivas, s.v., (20), 45 – 54.
Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/4259/425942331004.pdf