Prueba Especial - III Medio

LICEO JOSÉ DOMINGO CAÑAS
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
Profesor Marcelo A. Sepúlveda Castro
Prueba de Matemática – Especial – II1° Medio
Nombre:
Curso:
Fecha:
Contenidos: Puntaje Ideal: Nota:
Función cuadrática. 35 puntos.
Aprendizaje esperado:
 AE 1: Reconocer el tipo de situaciones

que modelan las funciones cuadráticas.
 AE 2: Representar la función
cuadrática mediante tablas y gráficos, y
algebraicamente.
 AE 3: Modelar situaciones reales por
medio de la función cuadrática, para Puntaje Real
resolver problemas relativos a utilizando 60% de
situaciones de cambio cuadrático. exigencia:
Datos y azar.
Aprendizaje esperado:
 AE 2: Aplicar el concepto de variable

aleatoria discreta para analizar
distribuciones de probabilidades en
contextos diversos.
 AE 3: Representar funciones de
probabilidad y distribuciones de una
variable aleatoria discreta.
INSTRUCCIONES:
 Lea atentamente, calcule y luego responda.
 Escriba con lápiz que Usted quiera, pero la respuesta definitiva márquela con lápiz
pasta.
 Se debe colocar el desarrollo del ejercicio para verificar el procedimiento empleado.
Nuestra Misión: El Liceo José Domingo Cañas, es un colegio científico – humanista, dependiente de la
Fundación SECST, perteneciente al arzobispado de Santiago, cuya misión es formar niñas y jóvenes de
excelencia personal y académica a la luz de las orientaciones pastorales de nuestra iglesia de Santiago. El liceo
proporciona una formación integral a sus alumnos, para que sean capaces de insertarse activamente en los
distintos ámbitos de la sociedad (política, religiosa, económica, entre otras) y sean personas comprometidas con
la comunidad.
I Selección Múltiple (1 punto c/u)
1) La trayectoria de un proyectil está dada por la ecuación 𝑦(𝑡) = 100𝑡 − 5𝑡 2 , donde t

se mide en segundos y la altura y(t) se mide en metros. Entonces, ¿Cuál(es) de los
siguientes valores de t estará el proyectil a 420m de altura sobre el nivel del suelo?
I 6 s. II 10 s III 14 s
A. Solo en I
B. Solo en II
C. Solo en III
D. Solo en I y en II
E. Solo en I y III
2) Sea la función de números reales 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 3. ¿Cuál es el conjunto de los números

reales t que satisfacen 𝑓(𝑡) = 1?
A. (−2)
B. {2, −2}
C. {2}
D. {4}
E. No tiene solución en el conjunto de los números reales.
3) Dada la parábola de ecuación 𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 𝑎, ¿Cuál(es)de las siguientes

afirmaciones es(son) correcta(s)?
I Si 𝑎 > 1, la parábola intersecta en dos puntos al eje x.

II Si 𝑎 = 1, la parábola intersecta en un solo punto al eje x.
III Si 𝑎 < 1, la parábola no intersecta al eje x.
A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo I y II.
D. Solo I y III.
E. Solo II y III.
4) ¿Cuál(es) de los siguientes puntos pertenece(n) a la función 𝑦 = −𝑥 2 − 3𝑥 + 2?
I (0,2)
II (1,-2)
III (-1,4)
A. Solo I.
B. Solo II.
C. Solo I y II.
D. Solo II y III.
E. I, II y III.
𝑡2
5) La distancia que recorre un móvil viene dada por 𝑥 = 2𝑡 − 2 con x expresado en
metros y el tiempo t en segundos. Entonces, la distancia máxima que recorre el cuerpo
es:
A. 0m
B. 1m
C. 2m
D. 4m
la comunidad.
E. 6m
6) Dada la función cuadrática 𝑓(𝑥) = 4𝑥 2 + 3𝑥 + 1, se puede afirmar que:
A. La parábola es cóncava hacia abajo.

B. La parábola corta al eje Y en el punto (0,-1).
C. El vértice de la parábola es el punto (-4,-3).
3
D. El eje de simetría de la parábola es la recta de ecuación 𝑥 = 8.
E. La parábola no corta el eje X.
7) ¿Cuál de las siguientes puntos pertenece(n) a la parábola de función

1
𝑓(𝑥) = 4 𝑥 2 − 3𝑥 + 6?
37
I (4,-2) II (-2,13) III (-1, 4 )
A. Solo II.
B. Solo I y II.
C. Solo I y III.
D. Solo II y III.
E. I, II y III.
8) La parábola asociada a la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 10𝑥 + 25 corta al eje X en el(los)

punto(s):
A. (-5,0)
B. (5,0)
C. (10,0)
D. (-10,0)
E. (a) y (b)
2
9) La imagen de -3 bajo la función 𝑓(𝑥) = 5 𝑥 2 − 3𝑥 + 4 es:
43
A. − 5
47
B. 5
53
C. 5
77
D. 5
83
E. 5
10) La preimagen de 6 bajo la función 𝑓(𝑥) = −3𝑥 2 + 11𝑥 es:

2
A. 3
2
B. −3
C. 3
D. (a) y (b)
E. (a) y (c)
la comunidad.
II Desarrollo.
11) Los siguientes datos corresponden a las edades de un grupo de personas:
40 35 29 14 35 39 25 39 41
38 30 39 34 39 45 25 44 43
18 16 37 20 25 24 44 32 25
19 45 33 19 30 39 34 14 53
30 38 26 22 41 37 30 15 32
48 45 10 31 35 37 15 45 27
34 29 43 40 14 13 32 30 17
a) Construir una tabla de frecuencias para datos agrupados (5 puntos):
Edad Xi Fi Fa Fr Fr% Fr a Xi * Fi ̅
X-𝑿 (𝑿 − 𝑿𝒊)𝟐 (𝑿 − 𝑿𝒊)𝟐 ∗ 𝒇𝒊
[ , [
[ , [
[ , [
[ , [
[ , [
[ , [
[ , ]
Total n= ∑= ∑= ∑= ∑=
a.1) Número de intervalos: N= 1 + 3.32 ∗ log 𝑛
N= ≈ (Número entero) (2 puntos)
a.2) Rango: 𝑀á𝑥 − 𝑀𝑖𝑛
Rango = - = (3 puntos)
la comunidad.
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜
a.3) Amplitud: 𝐴 = 𝑁° 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜𝑠
………………..
A = ……………….. ≈ (Número entero) (3 puntos)
b) Calcular la medida de tendencia central:
∑𝐹𝑖∗𝑋𝑖
b.1) Media aritmética: 𝑥̅ = 𝑛
………………..
𝑥̅ = ……………….. ≈ (Número entero y dos decimales) (3 puntos)
c) Calcular las medidas de dispersión:
∑𝑚 ̅ 2
𝑖=1(𝑋𝑖− 𝑋 ) ∗𝑓𝑖
c.1) Varianza: 𝜎2 = 𝑛
𝝈𝟐 : Varianza.
m: Número de intervalos.
Xi: Marca de clase de cada uno de los intervalos.
̅ : Promedio o media de la muestra.
𝑿
n: Total de datos.
………………..
𝜎2 = = (Número entero y dos decimales)
………………..
(3 puntos)
c.2) Desviación Estándar: 𝑆 = 𝜎 = √𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑛𝑧𝑎
S: Desviación Estándar.
S= √… … … … … = (Número entero y 5 decimales)

(2 puntos)
la comunidad.

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LICEO JOSÉ DOMINGO CAÑAS

Prueba de Matemática – Especial – II1° Medio

Contenidos: Puntaje Ideal: Nota:

Función cuadrática. 35 puntos.

 AE 1: Reconocer el tipo de situaciones

 AE 2: Aplicar el concepto de variable

I Selección Múltiple (1 punto c/u)

1) La trayectoria de un proyectil está dada por la ecuación 𝑦(𝑡) = 100𝑡 − 5𝑡 2 , donde t

2) Sea la función de números reales 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 3. ¿Cuál es el conjunto de los números

3) Dada la parábola de ecuación 𝑦 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 𝑎, ¿Cuál(es)de las siguientes

I Si 𝑎 > 1, la parábola intersecta en dos puntos al eje x.

4) ¿Cuál(es) de los siguientes puntos pertenece(n) a la función 𝑦 = −𝑥 2 − 3𝑥 + 2?

6) Dada la función cuadrática 𝑓(𝑥) = 4𝑥 2 + 3𝑥 + 1, se puede afirmar que:

A. La parábola es cóncava hacia abajo.

7) ¿Cuál de las siguientes puntos pertenece(n) a la parábola de función

8) La parábola asociada a la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 10𝑥 + 25 corta al eje X en el(los)

10) La preimagen de 6 bajo la función 𝑓(𝑥) = −3𝑥 2 + 11𝑥 es:

11) Los siguientes datos corresponden a las edades de un grupo de personas:

a) Construir una tabla de frecuencias para datos agrupados (5 puntos):

a.1) Número de intervalos: N= 1 + 3.32 ∗ log 𝑛

N= ≈ (Número entero) (2 puntos)

a.2) Rango: 𝑀á𝑥 − 𝑀𝑖𝑛

b) Calcular la medida de tendencia central:

c) Calcular las medidas de dispersión:

c.2) Desviación Estándar: 𝑆 = 𝜎 = √𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎𝑛𝑧𝑎

S= √… … … … … = (Número entero y 5 decimales)

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