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Psicología Clínica
La Psicología Clínica y de la Salud ha sido definida como aquella especialización que aplica los
principios y técnicas y conocimientos científicos para evaluar, diagnosticar, explicar, tratar y
modificar y/o prevenir las anomalías o trastornos mentales o cualquier otro comportamiento
relevante para los procesos de salud y enfermedad.
a) Relación Interpersonal entre por lo menos dos participantes uno de ellos un profesional en
psicoterapia.
b) El cliente presenta una problemática en su ajuste emocional o conductual y que por tal motivo
acude al terapeuta
c) La Relación Terapéutica es una alianza de ayuda, con el objetivo de promover el cambio
d) El Método psicoterapéutico se basa en un modelo o teoría formal de psicología
e) Independientemente del modelo teórico del psicoterapeuta, la mayoría utiliza varias técnicas
de intervención
e) El psicólogo requiere evaluar la personalidad, trastornos y modificación enmarcado dentro de
una teoría psicológica.
En esta actividad, el psicólogo ayuda a otras personas a comprender sus problemas, a reducir,
superar o prevenir la ocurrencia de los mismos.
Una crítica a la anterior clasificación destaca que debería de conceptualizarse como prevención o
atención primaria, tratamiento, mantenimiento. Se distingue intervención universal, selectiva e
indicada. La intervención puede darse en grupos, individuos, parejas, familias y comunidades.
El lugar de intervención también debe tomarse en cuenta.
La intervención psicológica puede aplicarse para alcanzar metas mas o menos limitadas o
ambiciosas dependiendo del enfoque o modelo psicológico. Igualmente puede aplicarse al
régimen ambulatorio o de internado y se conducida por uno o más psicólogos. Puede extenderse
a varios años o más común establecerse dentro de 3 a 6 meses o 5-50 sesiones alrededor de una
hora, o dos y hasta dos y media en caso de grupos. La intervención puede ser poco estructurada o
muy estructurada y ser aplicada por medio de teléfono, internet o presencial. La no presencial es
útil por dificultades geográficas, físicas o de trastornos como la agorafobia o fobia social.
Aunque también presenta dificultades metodológicas. También hay programas de autoayuda
basados en manuales que tienen utilidad en habilidades pero no en trastornos.
Investigación
Enseñanza
Asesoramiento
Puede ser con fundamento institucional, escolar o privado, el aconsejamiento puede ser
solicitado también por personas que trabajan en la institución y ayuda a resolver problemas o
conflictos institucionales que conozca el ambiente de trabajo.
Dirección y Gestión
Niveles de Intervención
Intervención en la Comunidad
Modelos de Intervención
Existen diferentes modelos teóricos que varían en la forma en que perciben la conducta normal y
anormal así como los trastornos psicológicos. Un modelo permite la organización de la
información, facilita la comunicación con otros profesionistas y sirve de guía para la toma de
decisiones.
Modelo Comunitario
Modelo Psicodinámico
Modelos fenomenológicos
Modelos Sistémicos
Modelos cognitivo-conductuales
Una de las diferencias mas notables entre los diversos modelos es el nivel de inferencia
empleado a la hora de interpretar y dar significado a la información obtenida, este nivel es alto en
modelos psicodinámico y fenomenológico y moderada en cognitivo-conductual. Hay diferencias
en la evaluación, objetivos terapéuticos y técnicas de tratamiento.
Eclecticismo e Integración
Supuestamente radica en mayor eficacia pero tales posturas no han sido científicamente
comprobadas.
Áreas de Aplicación