CURSO DE FORMULACION DE PROYECTOS EN MI PROFESION

Actividad de aprendizaje 2

ARGENIS PAOLA PINTO JAIME

Ficha. 1863984

ANDREA VARGAS ALVAREZ

INTRUCTORA

29 DE MARZO DE 2019
Estructuración del proyecto.

Actividades y fases:

Esta son 5 Etapas

Inicio

Planificación

Ejecución

Seguimiento y Control

Cierre

Inicio: El proyecto es una reivindicación al derecho a jugar en igualdad para niños y niñas con

distintas capacidades. Para ello, los objetivos finales que se deberían alcanzar para poder acreditar

los parques como zonas de espacios accesibles e inclusivas son:

Accesibilidad y seguridad: el espacio de juegos debe ser un lugar accesible en el que todos los

niños puedan entrar y desplazarse de forma segura. Las medidas de accesibilidad están siempre

del lado de la seguridad.

Objetivo social inclusivo: el Parque Infantil tiene que ser un lugar inclusivo, para que los niños y

niñas se diviertan juntos, conociendo las diferencias. Se quiere crear un espacio solidario en el que

se fomenten los valores sociales, como la amistad y el compañerismo.

Acto responsable: se deben fomentar los valores sociales en los que queremos formar a nuestros

niños y promover la participación activa de los municipios y las empresas en proyectos con un

claro y directo beneficio social. La reivindicación de la accesibilidad en los parques infantiles

permite concienciar a la sociedad y a los gestores públicos sobre la necesidad de la accesibilidad

universal y el diseño para todos a través de una propuesta ampliamente apoyada por la sociedad.
En la investigación que lleva a cabo se reivindica también la necesidad de garantizar la

accesibilidad en las áreas próximas al parque y estudiar cuáles son los principales productores y

distribuidores que realmente se adecuan a las necesidades de un parque de estas características.

Clasificación en grados de accesibilidad

Respecto a los elementos de juego, se propone una clasificación en diferentes grados de

accesibilidad, que permita discernir entre:

Elementos sin accesibilidad (grado 1).

Elementos con criterios de accesibilidad universal (grado 2).

Elementos específicos para niños con discapacidad (grado 3).

¿Qué condiciones tendría que cumplir un parque infantil para ser considerado accesible?

Al menos uno de cada dos elementos de juego de una misma familia debe cumplir los requisitos

propuestos como grado 2 (elementos de juego accesibles).

El pavimento debe ser de caucho pues, como se ha comprobado en la encuesta, es el único material

universalmente accesible para los parques infantiles.

Se deberá hacer una investigación sobre la población de la zona, por si fuera necesario introducir

un elemento de juego específico para la discapacidad, para asegurar su utilidad.

Obviamente, dar cumplimiento de las recomendaciones en materia de seguridad de las Normas.

El objetivo deseable sería que la mayor parte de los parques infantiles de un conjunto contara con

criterios de accesibilidad, donde pudieran jugar juntos todos los niños, independientemente de sus

capacidades.

Además, la reivindicación de la accesibilidad en los parques infantiles permite concienciar a la

sociedad y a los gestores públicos sobre la necesidad de la accesibilidad universal y el diseño para

todos a través de una propuesta ampliamente apoyada y percibida como algo necesario por la

sociedad.
Planificación: Para la realización de este trabajo se realizaron entrevistas constantes con

funcionarios, directivos del parque, puestos operativos, y usuarios, se visitó el terreno a cargo del

conjunto, se aplicaron cuestionarios, y se realizó un análisis del microentorno y macroentorno. Se

considera que la propuesta es muy valiosa ya que va a lograr consolidar en el largo plazo el

proyecto, lo cual va a traer grandes beneficios para todos, al gobierno municipal y estatal que es

de quien depende la institución porque se cumple un propósito fundamental que es procurar

bienestar social en la comunidad. Para las familias porque tienen una buena opción de 3

entretenimiento y esparcimiento familiar. Para la sociedad en general porque se reducen los

índices delictivos al tener más y mejores opciones de diversión y se tienen mejores ciudadanos

con un mayor compromiso hacia su medio ambiente.

Ejecución: El capítulo incluye la construcción y dotación del parque recreodeportivo. El valor

total de la construcción asciende a $625 millones, mientras que el equipamiento es por un monto

de $75 millones. El total por los conceptos de construcción y equipamiento tiene un costo

aproximado de $600 millones.

Seguimiento y Control: El fin de las actividades de control es asegurar que los objetivos sean

alcanzados en el tiempo y calidad planificada, realizando una buena supervisión y medición del

rendimiento de los resultados, con el objetivo de que se puedan tomar acciones correctivas, esto

se hace mediante la comparación entre la planificación realizada y los valores incurridos.

Las informaciones de control deben ser proporcionadas de manera oportuna y a tiempo, sin

retrasos para tomar acciones correctivas antes de que sea tarde.

Para esto podemos usar el método de valor ganado o valor de trabajo realizado, método de

medición de rendimiento, método de los hitos de pago, medición del rendimiento técnico,

Cierre: Es la culminación del proyecto, todo proyecto tiene una existencia temporal, y finaliza

cuando se cumple con lo establecido.

Cierre es la etapa final de un proyecto en la que éste es revisado, y se llevan a cabo las valoraciones

pertinentes sobre lo planeado y lo ejecutado, así como sus resultados, en consideración al logro de

los objetivos planteados.

Se realizan las pruebas finales de corrección de la solución y la verificación.

En esta fase se deberá elaborar un documento de finalización donde se describirá cómo se ha

llevado cabo el proyecto, los problemas que se han detectado, la metodología utilizada, la forma

de organización, la experiencia ganada, y lo más importante, las conclusiones a las que se llega

una vez se ha finalizado el proyecto.

Recursos

Es importante conocer el alcance del proyecto y sus objetivos, con el fin de tener una descripción

técnica de la solución para luego hacer un presupuesto del mismo. El proyecto cuenta con tres

capítulos principales que deben ser financiados.

 Pre inversión.

 Mantenimiento.

 Operación.
Referencias.

https://proyectostipo.dnp.gov.co/images/pdf/parque/PTparquerecreodeportivo.pdf

https://slideplayer.es/slide/7081734/

https://www.eoi.es/blogs/awildacarolinaberiguete/2011/12/16/actividades-de-la-gestion-de-

proyectos-iniciacion-planificacion-ejecucion-control-y-cierre/

https://www.obs-edu.com/int/noticias/innovacion/cuales-son-las-etapas-de-un-proyecto-te-lo-

contamos-en-esta-infografia

http://creaciondeparqueinfantil.blogspot.com/

https://faros.hsjdbcn.org/es/articulo/propuestas-hacer-parques-infantiles-mas-accesibles-

inclusivos