GUÍA DE ACTIVIDADES

1.- Seleccione una lectura. Anote el título.

1. El zorro y el zorzal

2.- Anote un propósito personal para esta lectura.

2. Aprender sobre la historia, generar conciencia.

3.- Indique las características del texto

3. Fábula, cuento infantil, personajes animales, habla sobre las apariencias, la

convivencia y la paz

4.- ¿Qué predicciones hizo mientas observaba el texto?

4. Es una fábula mapuche

5.-¿Cuánto tiempo va a necesitar para leer el texto y cuándo y cómo lo va hacer?

5. 5 a 10 minutos, en cualquier momento de paz que permita una lectura profunda y

critica, lo hare a través de una lectura fotográfica.

 6.-¿Qué predicciones confirmó y cuáles corrigió?

6. Predecí que me dejaría una enseñanza, rechaza que se tratara de una enseñanza vaga

e infantil porque es un consejo de vida

7.- ¿Qué inferencias realizó?

7. Que ningún zorro nació para cantar, pero que todos podemos convivir juntos en paz,

aunque seamos todos distintos o diversos.

8.- Resuma el texto

Un zorro que caminaba por los cerros de Que-

puca
El zorro se encuentra con un zorzal y le pide que le enseñe a cantar.
Así que le cose la boca pero las perdices asustaron al zorro, se le descoció la boca
y se puso triste ya que se quedó sin cantar tan bonito como el zorzal.