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LITE CATÓLICA ÉLITE CATÓLICA

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ÉLITE
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C) el amor – amoríos eventuales

D) la felicidad – satisfacciones cotidianas
E) el placer – sensaciones particulares

7. La ..... ha facilitado nuestra vida, pero también ha .....

ORACIONES INCOMPLETAS. nuestra capacidad ..... .
1. Aunque el diálogo (entre los representantes del A) industria – cuestionado – comercial
Gobierno y los dirigentes regionales de Arequipa) B) cibernética – rebajado – intelectiva
empezó con ....., el mismo ha concluido, para bien de C) genética – criticado – natural
todos los peruanos, de un modo ..... para las partes. D) ecología – reducido – productiva
A) lentitud increíble – inverosímil E) tecnología – entorpecido – creativa
B) malos agüeros – espectacular
C) poca convicción – promisorio 8. ..... de una literatura ..... ha puesto en tela de juicio .....
D) pronóstico reservado – satisfactorio del discurso literario.
E) actitudes amicales – provechoso A) El surgimiento – feminista – la univocidad
B) El nacimiento – regionalista – la coherencia
2. Inmerso en ..... de sus ..... no atinaba a tomar ..... . C) La aparición – realista – la uniformidad
A) el caos – sentimientos – partido D) La eclosión – fantástica – la realidad
B) la vorágine – ideas – resoluciones E) La multiplicidad – maravillosa – el modelo
C) el marasmo – preocupaciones – decisiones
D) la hondonada – cavilaciones – precauciones 9. Se afirma que, en una situación ..... , ..... se sobrepone
E) el meollo – pensamientos – medidas a ..... .
A) expectante – la angustia – la desesperación
3. Aunque la praxis social pareciera no considerarlo B) de peligro – el instinto – la razón
C) extrema – la tranquilidad – el nerviosismo
seriamente, lo cierto es que el uso racional de .. es
D) de riesgo – la vida – la muerte
la base del equilibrio ..... .
E) caótica – la armonía – al desorden
A) los movimientos corporales – anatómico
B) los comportamientos morales – psicológico
10. Me parece que sin una sólida reserva ..... es
C) las reservas comerciales – económico
impensable ..... del país.
D) los recursos naturales – ecológico
A) económica – el desenvolvimiento
E) los progresos industriales – monetario
B) industrial – el auge
C) comercial – la economía
4. Se puede hablar de progreso en ..... , justamente
D) moral – el desarrollo
porque está ..... por ..... mutables.
E) natural – la ecología
A) el arte – compuesto – objetos
B) la ciencia – constituida – verdades
C) la medicina – conformada – cuerpos OTRAS FORMAS
D) la astronomía – formada – astros ANTÓNIMOS.
E) la ética – determinada – actitudes 11. GREGARIO 12. ABDICAR
A) social A) renunciar
5. Modernamente, se estima que ... del ..... B) nómade B) dimitir
socioeconómico de un país son tanto un marco C) misántropo C) asumir
institucional estable como la vigencia colectiva de D) sedentario D) aceptar
ciertos valores culturales. E) soledad E) devolver
A) las bases – establecimiento
B) los objetivos – modelo TÉRMINO EXCLUIDO.
C) los pilares – desarrollo Señala el término que no pertenece al grupo:
D) los proyectos – progreso 13. 14.
E) las posibilidades – apogeo A) esparcir A) rebelde
B) extender B) reacio
6. Me gusta pensar que ..... es, esencialmente, el C) diseminar C) adusto
conjunto de ..... . D) dispersar D) insumiso
A) la suerte – sorpresas inesperadas E) diferir E) indócil
B) la realidad – objetos tangibles

Av. Universitaria 1875 Pueblo Libre (Frente a la U. Católica) – Teléfono: 261-8730

INCLUSIÓN. 21. “Construcción de una casa”
15. El concepto que está necesariamente incluido en el 1. Contratación de un arquitecto.
MAR es: 2. Compra de los materiales.
A) océano C) continente E) agua 3. Diseño del plano.
B) arena D) ola 4. Compra del terreno.
5. Ejecución de la construcción.
16. I. El concepto POLITEÍSMO incluye a DIOS. A) 1–4–3–2–5 C) 1–2–3–4–5 E) 4–1–3–5–2
II. El concepto RITO incluye el de SAGRADO. B) 4–2–1–3–5 D) 4–1–3–2–5
III. TEOLOGÍA incluye al de CRISTIANISMO.
Son correctas: 22. “Imperio Incaico”
A) Sólo I y II C) Sólo II y III E) Todas 1. Leyenda de los hermanos Ayar.
B) Sólo I y III D) Sólo I 2. Cuzco: Centro del mundo.
3. Pachacútec: Transformador del mundo.
17. I. El concepto LITERATO incluye al de POETA. 4. Mitos sobre la fundación del Tahuantinsuyo.
II. El concepto DEPORTIVO está presupuesto en el 5. Llegada de los españoles.
de DEPORTE. A) 4–3–1–2–5 C) 4–1–3–5–2 E) 4–1–2–3–5
III. Nocionalmente, ANTROPOLOGÍA es un concepto B) 4–1–2–5–3 D) 1–4–2–3–5
posterior al de HOMBRE.
Son correctas: 23. “El movimiento nacional Inca en el siglo XVIII”
A) Sólo I y II C) Sólo II y III E) Todas 1. El movimiento nacional inca en el período colonial.
B) Sólo I y III D) Sólo III 2. La rebelión de Túpac Amaru II.
3. Los mensajes de Túpac Amaru II alusivos a sus
IMPLICACIÓN. orígenes incas.
18. 19. 4. Revueltas y sublevaciones neo-incas en el siglo
A) estafador A) viento XVIII.
B) malversador B) anemómetro 5. Surgimiento y desarrollo del nacionalismo inca a lo
C) delincuente C) ventisca largo de la historia peruana.
D) corruptor D) ventilación A) 5–1–3–4–2 C) 1–5–2–4–3 E) 4–1–5–3–2
E) ladrón E) tornado B) 1–2–5–4–3 D) 5–1–4–2–3

SUPRESIÓN DE ORACIONES 24. “El proceso revolucionario francés”

20. A) El comienzo de la psicología ecológica se produjo
simultáneamente en tres lugares diferentes, a
principios de los años 60.
B) En los países del “tercer mundo” la psicología
ecológica ayuda en los planes de educación
ambiental.
C) En Francia, Paul Sirvadon, con el apoyo de la
O.M.S., se interesó por la función terapéutica que
ejerce el ambiente físico en la enfermedad mental.
D) En el Massachusetts Institute of Technology de
Cambridge, Kevin Lynch y sus estudiantes
analizaron la percepción del espacio urbano.
E) En Nueva York, donde Ittelson y Prochansky
comenzaron a estudiar en 1958 la influencia de la
arquitectura hospitalaria en el comportamiento de
los enfermos mentales.
PLAN DE REDACCIÓN.
Usted debe señalar la secuencia correcta en que deben
aparecer las ideas que se proponen para una redacción
sobre los siguientes temas.
1. Elección del Directorio, último momento de la
revolución francesa.
2. Elección de la Asamblea Nacional Constituyente en
la última década del siglo XVIII.
3. Conformación de los Estados generales en 1789.
4. Batalla de Valmy después de la debacle de la
Asamblea Nacional Constituyente.
5. Golpe de Estado contra el Directorio.
A) 2–3–1–4–5 C) 3–4–2–1–5 E) 2–3–4–1–5
B) 3–2–4–1–5 D) 3–2–1–4–5
25. Un mundo feliz de Aldous Huxley
1. Escrita en 1932, en apenas cuatro meses, plantea
interrogantes como: ¿qué objetivo persigue la
humanidad? ¿la felicidad? ¿a qué costo?
2. En ella, Huxley presenta un futuro en el que todos
los individuos alcanzan la felicidad.
3. La obra constituye, por tanto, una metáfora sobre
los riesgos del ser personal frente a la imposición
del “ser” colectivo.
4. Lo que logran al ser condicionados por el Estado
para conformarse con su situación y no envidiar a
los demás, por el supuesto bien de la sociedad.

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 5. Pero esto es algo que se consigue resignando la
libertad individual al supremo control estatal.
A) 1–2–4–5–3 C) 3–4–5–2–1 E) 2–4–5–1–3
B) 1–2–4–3–5 D) 1–5–4–2–3
26. Truman Capote
1. Preocupado por innovar, Capote pensó que apelar
a las técnicas del periodismo podría resultar una
forma válida de escribir una novela.
2. El libro más celebrado y excepcional que publicó el
escritor norteamericano.
3. Llevado por su intuición y una febril pasión
creadora, dio forma a su novela A sangre fría.
4. En 1959, el instinto literario llevó a Truman Capote
a detenerse en un crimen cometido en un pequeño
pueblo de Kansas.
A) 1–4–2–3 C) 3–1–2–4 E) 2–1–4–3
B) 2–4–3–1 D) 4–1–3–2
27. Pérdida de biodiversidad
1. La diversidad biológica está siendo deteriorada y
erosionada desde la época en que los dinosaurios
se extinguieron.
2. La biodiversidad es la variación genética
observada a tres niveles diferentes: genes,
especies y ecosistemas.
3. Una de las causas de tal deterioro es la
aceleración del crecimiento de la población.
4. Otra causa es la progresiva reducción de la
producción agrícola.
A) 1–3–4–2 C) 3–1–2–4 E) 2–1–3–4
B) 1–2–3–4 D) 4–1–2–3
28. La acción y sus consecuencias
1. Por ello, es un error pensar que la acción termina
cuando es realizada.
2. Toda acción tiene consecuencias.
3. Ahora bien, somos responsables cuando
asumimos las consecuencias de nuestro accionar.
4. Y es un error porque, generalmente, una acción
tiene muchas consecuencias no deseadas.
A) 1–4–2–3 C) 3–2–4–1 E) 2–1–3–4
B) 3–2–1–4 D) 2–1–4–3
29. Legislación sobre el medio ambiente
1. Una de las tendencias más importantes de la
sociedad contemporánea es la de vivir respetando
las leyes.
2. Un caso de lo anterior es el conjunto de normas
que regulan el cuidado del medio ambiente.
3. De esta manera, cada quien respeta el derecho de
los demás y coadyuva al equilibrio social.
-3-
4. Se trata de cobrar conciencia sobre la necesidad
de respetarlo porque así garantizamos nuestra
supervivencia como especie.
A) 4–3–2–1 C) 1–3–2–4 E) 2–3–1–4
B) 1–2–3–4 D) 3–2–4–1
30. Necesidad de estimulación
1. La mente del niño, al igual que su cuerpo, necesita
ayuda para desarrollarse.
2. El niño necesita sentirse “envuelto en palabras”, de
ahí la importancia del lenguaje.
3. Los tres alimentos más importantes para el
desarrollo mental infantil son el lenguaje, el juego y
el cariño.
4. A medida que va creciendo, el niño necesita de
libertad para explorar y jugar.
5. Finalmente, todos los niños necesitan mantener
una relación afectuosa con otras personas.
A) 3–2–4–5–1 C) 1–3–2–5–4 E) 1–2–3–4–5
B) 3–1–2–4–5 D) 1–3–2–4–5
LECTURA CRÍTICA.
Los mitos son más fuertes que los hechos que intentan
destruirlos. Esta sentencia lúcida y contundente es de
Ernesto Sábato y se puede aplicar con toda justicia al
conjunto de relatos sobre el legendario Rey Arturo y los
caballeros de la mesa redonda.
31. ¿Cuál es la estructura lógica del texto?
A) Introducción – Justificación – Sustentación
B) Presentación – Autoría – Refutación
C) Definición – Reconocimiento – Argumentación
D) Comparación – Atribución – Aplicación
E) Analogía – Determinación – Ejemplificación
32. ¿Qué texto comparte la misma estructura del texto
anterior?
A) Los humanos, a diferencia de los animales, tienen
un lenguaje articulado que va más allá del simple
sistema de comunicación y que aún no ha podido
ser estudiado del todo.
B) Los hombres piensan; las computadoras, no. Esta
afirmación justifica el énfasis que deben poner las
escuelas en la inteligencia y no en la memoria. Que
los alumnos memoricen no sirve; las computadoras
lo hacen mejor.
C) Los orientales han sido más intuitivos que los
occidentales. Esta afirmación se puede comprobar
si analizamos las distintas religiones que surgieron
en oriente y los diversos métodos de curación del
cuerpo y la mente.
D) Las pasiones son más intensas que las ideas. Esta
sabia sentencia de Efraín Matías limitada al campo
 del amor puede hacerse extensiva a distintos A) Sólo I y II C) Sólo II E) Todos
ámbitos de la persona. B) Sólo I D) Todos menos IV
E) El amor es una línea recta. Eso dice el autor de
viaje interior y qué razón tiene al afirmarlo. 37. La intención del autor del texto anterior es:
A) Solidarizarse C) Ironizar E) Subestimar
Liset: Los alumnos no deben participar en política porque B) Persuadir D) Disuadir
pierden el tiempo y no se dedican a los estudios. Además,
nunca les hacen caso así protesten o griten. 38. Según la lógica discursiva, se colige que:
Pedro: Por supuesto que los alumnos deben participar en A) Los que protestan van contra la ley.
política. Además de ciudadanos, tienen un innegable rol B) Protestar supone triunfar.
como intelectuales, son líderes de opinión y no deben C) La prédica de la libertad por sí sola es inútil.
desestimar esta responsabilidad. D) Hay que ser consecuente entre la palabra y la
acción.
E) Solo vale la pena luchar por la libertad
33. El punto de discrepancia entre Liset y Pedro es:
A) Si los alumnos pierden el tiempo en su actuación
Coco: No concibo que haya gente que maltrate a pobres
política.
animalitos indefensos. Es síntoma de una crueldad
B) Si la política es productiva.
enfermiza el que una persona mate a hondazos a una
C) Si los alumnos son o no buenos políticos.
palomita que no le hace ningún daño, o que un conductor
D) Si los alumnos deben participar en política.
irresponsable atropelle a un perrito o a un gatito y lo deje
E) Si lo académico y lo político son incompatibles.
tirado en la pista, sin dignarse siquiera a atenderlo. Los
animales sienten como las personas; causarles daño o
34. ¿Qué argumento, de ser cierto, reforzaría mejor la
matarlos bárbaramente es propio de gente sin corazón.
tesis de Pedro?
Lalo: ¿Acaso no te gustó la hamburguesa a la parrilla que
A) En el Perú, los políticos actuales han salido de la
te comiste ayer? ¿Y el cebiche del fin de semana?
universidad.
Además, siempre rocías sin reparos a insectos y arañas
B) En las universidades se imparten cursos sobre
con sustancias que les producirán la muerte en medio de
política.
atroces dolores. Es imposible no matar vida animal alguna;
C) Los políticos están siempre comunicados con los
lo que hay que hacer es establecer inteligentemente los
universitarios.
derechos de los animales, y defenderlos por que son
D) En las democracias sólidas, los intelectuales tienen
derechos, no por sentimentalismo.
importantes roles.
E) Muchas dictaduras han caído por la actuación de
39. Coco asume que:
los universitarios.
A) el dolor no es un sentimiento exclusivo de los seres
humanos.
35. ¿Qué argumento, de ser cierto, reforzaría mejor la
B) los conductores que atropellan perritos deberían
tesis de Liset?
ser encarcelados.
A) Muchos alumnos que protestan son expulsados de
C) los defensores de los animales no comen carne.
las universidades.
D) la crueldad es propia de los seres humanos.
B) Los alumnos prefieren hacer política que estudiar.
E) el maltrato de animales es un signo de
C) La universidad es una buena cantera de políticos.
deshumanización.
D) Los alumnos que marcharon contra la dictadura el
año pasado, desaprobaron el ciclo respectivo.
40. Lalo está asumiendo que:
E) La política es más atractiva que una profesión y es
A) cualquier posición de defensa de los derechos de
mejor remunerada.
los animales carece de fundamentos.
B) las personas que defienden a los animales
“Hay que legitimar la protesta contra el régimen dictatorial.
deberían ser vegetarianas.
Cada marcha es una pequeña victoria. Hay que predicar
C) las personas implícitamente diferenciamos tipos de
libertad y luchar por alcanzarla”
animales, hacia los cuales tenemos distintos
grados de afinidad.
36. ¿Quién o quiénes podría(n) haber pronunciado el
D) la matanza de animales para comer está
discurso anterior?
justificada, pero el uso de insecticidas puede ser
I. Un estudiante III. Un empresario
considerado una crueldad innecesaria.
II. Un obrero IV. Un policía
E) ningún ser vivo debería ser sacrificado sin razón,
bajo ninguna circunstancia.

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