Rutina de pensamiento:

Nombre del taller:

antes pensaba- ahora pienso

Objetivo de aprendizaje: Esta actividad busca que el estudiante reconozca

los aprendizajes alcanzados en el eje sobre los
Taller conceptos de aprendizaje, pedagogía y didáctica
en relación con los principales autores que los han
definido.

Descripción del taller

De manera individual, el estudiante realizará un cuadro comparativo con dos columnas. En

la primera, “Antes sabía” el estudiante escribirá lo que sabía acerca del aprendizaje, la
pedagogía, la didáctica y su relación. En la columna “Ahora sé” el estudiante escribirá lo
que sabe ahora, después de desarrollar el eje No 1, acerca del aprendizaje, la pedagogía, la
didáctica y su relación, desde dos autores de teorías diferentes.

Requisitos para el taller

El estudiante deberá desarrollar la lectura comprensiva del referente del pensamiento y las
lecturas complementarias que se presentan en el mismo.

Instrucciones

1. El estudiante realizará un cuadro comparativo con dos columnas:

“Antes sabía” y “Ahora sé”

Antes sabía Ahora sé

2. El estudiante completará la primer columna con las ideas que tenía sobre:
pedagogía, aprendizaje, didáctica y la relación entre ellos. También deberá
mencionar si conocía algún autor y qué sabía del mismo.

3. El estudiante completará la segunda columna con los aprendizajes adquiridos

a lo largo del eje. Deberá enfocar lo aprendido desde dos autores de teorías
diferentes, teniendo presentes los conceptos de aprendizaje, pedagogía,
didáctica y su relación.