FUNDACIÓN ALCÁZAR

Colegio “Crl. Eleuterio Ramírez Molina”

Unidad de Evaluación

Asignatura: Lenguaje
Docentes: Argentina Vidal Saglimene. y Comunicación

Propósito Asignatura: Incrementar la capacidad de comunicación, expresión e interacción de

los alumnos con el mundo, y se ocupa no sólo que éstos se comuniquen en forma oral y escrita
con coherencia, propiedad y creatividad, que utilicen con pertinencia discursos explicativos, Curso: Sexto Básico
argumentativos y otros, sino que sean también capaces de pensar en forma crítica, razonar
lógicamente y desenvolverse adecuadamente en el mundo actual.

PRIMER SEMESTRE
Contenidos Tiempo estimado

UNIDAD Nº 1
¿Qué relación tiene el ser humano con la naturaleza?
Textos narrativos (cuento-fábula- mitos –leyendas)
Estructuras – propósitos –elementos del mundo narrativo
Textos informativos /expositivos
Marzo---Abril
Infografía
Textos normativos
Vocabulario textual
Escribir narraciones (cuentos- mitos)
Habilidades para desarrollar la comprensión lectora
Lectura Complementaria:
“Verónica la niña biónica”
“Emilia y la dama negra”

UNIDAD Nº 2 ¿Qué te hace especial y diferente?

Texto Lírico (poema)
Figuras literarias (personificación-comparación-hipérbole-aliteración –
onomatopeya)
Declaman poemas
Texto expositivo (científico-divulgativo)
Vocabulario textual
Escriben textos líricos (poemas) Mayo --- Junio --- Julio
Escriben textos expositivos
Habilidades para desarrollar la comprensión lectora
Lectura complementaria:
“El diablo en la botella”
“Las brujas”

UNIDAD Nº 3 ¿Cuál es la aventura de tu vida?

Textos expositivos (periodísticos- expositivos narrativos (ensayo) – carta
(formal-informal)
El Cómic
Estructura-propósito
El debate (exposiciones orales)
Escribir artículos informativos
Textos periodísticos (informativos-opinión)
Clasificación-estructura Agosto-- Septiembre
Organización de la información (resumen-esquemas – mapas conceptuales)
Situación comunicativa (emisor-receptor-propósito-fuente)
Medios de comunicación
Vocabulario textual
Habilidades para desarrollar la Comprensión lectora
Lectura Complementaria:
“Trece casos misteriosos”
“Marisol en apuros ”

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 2018

 FUNDACIÓN ALCÁZAR
Colegio “Crl. Eleuterio Ramírez Molina”
Unidad de Evaluación

UNIDAD Nº 4 Y tú ¿Cómo quieres cambiar el mundo?

Comunicación verbal, no verbal y paraverbal.

Dramatizaciones. Septiembre a
Textos dramáticos (representación) Diciembre
Características y estructura del género dramático.
Diferencia entre obra dramática y obra teatral.
Elementos del teatro.
Textos no literarios (infografía- informativos)
Vocabulario en contexto
Producción de textos dramáticos atendiendo a sus características y
estructura.
Habilidades para desarrollar la Comprensión lectora
Lectura Complementaria:
“Quique H detective”
”El gran gigante bonachón”

OBSERVACIÓN: El tiempo considerado para los contenidos es estimativo y dependerá de los ritmos de
aprendizajes de cada curso.

UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA 2018