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EL EMPRENDIMIENTO EN LOS ESTUDIANTES DE CIENCIAS NATURALES DE

LA UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR.

ESTUDIANTES:

CRISTINA RUIZ

GINA ARRIETA

PROFESOR:
JAIRO GUEVARA.

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR


LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN
GRUPO: 01
VALLEDUPAR- CESAR
2018
1. TITULO

El emprendimiento en los estudiantes de ciencias naturales y educación ambiental de la


universidad popular del cesar

1.1.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El emprendimiento se ha convertido en una de las prioridades en las estrategias de los


gobiernos y las distintas instituciones que buscan el desarrollo económico y social de las
regiones y los países. Desde esta perspectiva, las universidades, como entornos de
investigación, centros de educación y espacios privilegiados para el encuentro social, se han
convertido en actores importantes en la promoción del emprendimiento en su entorno. Ello
fundamenta las grandes expectativas existentes respecto a los estudiantes universitarios
como creadores de empresas de impacto con alto valor agregado, como ocurre con las de
base tecnológica en los estudiantes de ciencias naturales de la universidad popular del
cesar.

Estas expectativas acerca de los estudiantes universitarios como emprendedores y


empresarios del futuro hacen necesario conocer sus intenciones de emprendimiento. En
particular, es fundamental comprender qué los motivará a crear su propia empresa, así
como reconocer el papel de la universidad y el entorno social en la formación no solo de las
intenciones de emprendimiento, sino también de las capacidades para que sus empresas
sean sostenibles en el tiempo.

Uno de los intereses de las universidades es el fortalecimiento de sus estudiantes en temas


de emprendimiento, entendiendo que la posibilidad de crear empresas o desarrollar
organizaciones sociales es una de las opciones profesionales que tienen y que impactará
positivamente el desarrollo económico y social de nuestro país.

Lo anterior nos lleva a pensar que el docente es un ciudadano de la sociedad del


conocimiento que asume el reto ante los cambios, respondiendo de manera positiva con
nuevas ideas y formas de hacer las cosas, con iniciativa y decisión ante las distintas
circunstancias. Estamos hablando de un docente emprendedor que ha desarrollado unas
competencias para el desempeño ciudadano. Una persona competente que sabe y sabe
hacer, permitiendo un aprendizaje continuo a lo largo de la vida y para el desarrollo de
competencias específicas. Es decir, se necesita desarrollarse como persona para luego tener
las competencias profesionales o específicas. El desarrollo de tales competencias debe estar
en un marco contextualizado en el ámbito en que se desenvuelve la persona; debe ser un
aprendizaje activo y significativo porque, en últimas, es lo que permitirá el uso de las
competencias en otros espacios, es la manera de poder transferir lo aprendido
Gracias a esto en La Universidad popular del cesar, estudiantes de 5° semestre,
desarrollaron este proyecto de iniciación científica titulado: El emprendimiento de los
estudiantes de ciencias naturales en la universidad popular del cesar. Donde El objetivo de
esta investigación fue analizar las características de los emprendimientos de los estudiantes
de últimos semestres del programa de ciencias naturales Para alcanzar este propósito, se
buscó identificar los negocios o empresas que han desarrollado estos estudiantes, examinar
sus motivaciones para emprender e identificar la incidencia que tiene el emprendimiento
dentro de sus proyectos de vida. Se realizó un estudio de tipo descriptivo, con base en
entrevistas semiestructuradas. Se diseñó un guion inicial de 8 preguntas las cuales fueron y
se contactó a través de correo electrónico a los estudiantes de los dos últimos semestres de
la carrera mencionada. Se llevaron a cabo 50 entrevistas a partir de las cuales se puede
identificar la diversidad de ideas, motivaciones y desarrollos de los estudiantes de ciencias
naturales. Se encontraron desde ideas de negocio en proceso de desarrollo, hasta empresas
en proceso de consolidación.

1.2.PREGUNTA DE INBESTIGACION

¿Cuáles son los factores que influyen en el grado de emprendimiento en los estudiantes de
ciencias naturales y educación ambiental de la Universidad Popular del Cesar?

1.2.1. PREGUNTAS MENORES

 ¿Por qué es importante establecer el nivel de emprendimiento en los


estudiantes de ciencias naturales y educación ambiental de la Universidad
Popular del Cesar?

 ¿Cuáles son las posibles dificultades de los estudiantes de ciencias naturales y


educación ambiental para explorar y emprender un proyecto?

 ¿Cuál sería la metodología más adecuada para conocer el nivel de


emprendimiento en los estudiantes de ciencias naturales y educación
ambiental de la Universidad Popular del Cesar?
1.3.OBJECTIVOS DE LA INBESTIGACION

1.3.1. OBJECTIVO GENERAL

Determinar cuáles son los factores que influyen en el grado de emprendimiento en los
estudiantes de ciencias naturales y educación ambiental de la Universidad Popular del
Cesar.

1.3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Establecer las posibilidades que pueden llevar a un estudiante de ciencias naturales


y educación ambiental de la Universidad Popular del Cesar a explorar nuevas
posibilidades.

• Identificar las iniciativas de emprendimiento en los estudiantes de ciencias


naturales y educación ambiental de la Universidad Popular del Cesar.

• Estudiar el nivel de emprendimiento en los estudiantes de ciencias naturales y


educación ambiental de la Universidad Popular del Cesar.

1.4. DELIMITACION DE LA INBESTIGACION

1.4.1. TEMPORAL

El estudio del nivel de emprendimiento de los estudiantes de licenciatura en ciencias


naturales y educación ambiental de la Universidad Popular del Cesar. Tendrá una duración
de tres meses, comenzará el 20 de septiembre hasta el 20 de diciembre del 2018
1.4.2. EXPACIAL

Se desarrollara para la asignatura de fundamentos de pedagogía de la carrera de


licenciatura en ciencias naturales y educación ambiental en la ciudad de Valledupar/cesar
en todo el campus de la Universidad Popular del Cesar.

1.5. JUSTIFICACION

Este proyecto tiene como finalidad establecer cuál es el nivel de las actitudes
emprendedoras de los estudiantes de ciencias naturales y educación ambiental en el
campus de la universidad popular del cesar, respondiendo así, a los diferentes
interrogantes que tienen los estudiantes de dicha universidad para explorar nuevas opciones
de grado.

Es de suma importancia conocer cuál es el grado de emprendimiento de los estudiantes de


ciencias naturales y educación ambiental en el campus de la universidad popular del cesar,
ya que por medio de estas nosotros como estudiantes podremos definir cuáles son los
factores que influyen al momento de emprender con ideas innovadoras, las posibles
dificultades y porque es un desafío para los estudiantes de ciencias naturales y educación
ambiental optar por actitudes emprendedoras, obteniendo como producto un beneficio para
toda la comunidad estudiantil.

con toda la información recolectada durante la realización de este proyecto tendremos claro
por qué tomar actitudes emprendedoras a veces cuesta debido a las dificultades que se
pudiesen presentar, se dejara un soporte educativo en la biblioteca de la universidad popular
del cesar dejando un aporte muy significativo para que todos los estudiantes y docentes,
puedan tener donde buscar información sobre este importante tema, tomando así las
referencias necesarias para tener en cuenta nuevas iniciativas emprendedoras.
2. MARCO TEORICO

2.1. ANTECEDENTES HISTORICOS

La palabra emprendimiento proviene del francés entrepreneur (pionero), y se refiere a la


capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una meta u
objetivo, siendo utilizada también para referirse a la persona que iniciaba una nueva
empresa o proyecto, término que después fue aplicado a empresarios que fueron
innovadores o agregaban valor a un producto o proceso ya existente.

El emprendimiento tiene sus orígenes en el inicio de la historia de la humanidad, puesto que


ésta en toda su historia ha luchado por superarse, por encontrar mejores formas de hacer las
cosas y mejorar su calidad de vida. El emprendimiento es algo innato en la humanidad, algo
que siempre ha estado presente en el hombre, aunque claro está, el emprendimiento no se
ha desarrollado en todos los hombres. Quizás el emprendimiento ha sido la diferencia entre
el hombre y los demás seres vivos, pues éstos últimos prácticamente no se han superado en
miles de años, contrario al sorprendente progreso de la humanidad, y todo gracias el
espíritu de emprender.

 .Cultura del emprendimiento:

Es el conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos, costumbres y normas, que


comparte un grupo de personas hacia el EMPRENDIMIENTO, que surgen en la
interrelación social, los cuales generan patrones de comportamiento colectivos y establece
una identidad entre sus miembros y lo identifica y diferencia de otro grupo.

 Formación para el Emprendimiento

La formación para el emprendimiento, busca el desarrollo de la cultura del emprendimiento


con acciones basadas en la formación de competencias básicas, laborales, ciudadanas y
empresariales dentro del sistema educativo formal y no formal y su articulación con el
sector productivo.

 Formación integral en aspectos y valores como:

El desarrollo integral del ser humano y su comunidad, autoestima, autonomía, sentido de


pertenencia a la comunidad, trabajo en equipo, solidaridad, desarrollo del gusto por la
innovación, el estímulo a la investigación y el aprendizaje permanente.
2. fortalecimiento de procesos de trabajo: asociativo y en equipo, en torno a proyectos
productivos con responsabilidad social.

3. reconocimiento de la conciencia: el derecho y la responsabilidad del desarrollo de las


personas como individuos y como integrantes de una comunidad.

4. apoyo a procesos de emprendimiento sostenibles desde las perspectivas: social,


económica, cultural, ambiental, regional y local.

 Fomento de la cultura el emprendimiento:

Para fomentar la cultura del emprendimiento es preciso que se inicie un proceso desde los
primeros años de vida de las personas. Este proceso debe contemplar estrategias
encaminadas a llevar a la persona al convencimiento que mediante la creación de proyectos
productivos se puede a llegar a triunfar tanto personal como económicamente.

Lamentablemente nuestro sistema educativo se ha enfocado a formar empleados y


asalariados más no empresarios. Y no solo el sistema educativo, también la misma
estructura familiar y social llevan a las personas a ser empleados y no emprendedores.

 características del emprendedor:

Necesidad de Logro: Característica relacionada con aquellas personas que son


responsables de la solución de problemas marcar objetivos y alcanzarlos por su propio
esfuerzo. Estas personas también tienen la necesidad de saber que también están haciendo
las tareas (retroalimentación), alto rango de pensamiento y no trabajan sólo por dinero.