Universidad de la República

Facultad de Información y Comunicación

Licenciaturas en Archivología,
Bibliotecología y Comunicación

PROGRAMA DE
INTRODUCCIÓN A LA EPISTEMOLOGÍA

Prof. Agdo. Jorge Rasner

Prof. Adj. Pablo Melogno
Asist. Fernando González Perilli
Asist. Gastón Amén
Ay. Ignacio Cervieri
Ay. Ignacio Saraiva
Ay. Alejandro Paiva

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Propósitos y objetivos del curso

El curso busca una aproximación al fenómeno del desarrollo científico –

tecnológico y su impacto en el mundo contemporáneo.
Para ello se propone, por un lado, un recorrido por las principales
corrientes epistemológicas y las diferentes miradas que éstas nos han
proporcionado sobre la producción y validación del conocimiento científico.
Asimismo, tenderemos a proporcionar una mirada históricamente
pautada en torno a la evolución de las ciencias y las tecnologías como
sistemas organizados de producción de conocimiento teórico-práctico, también
desde una pluralidad de perspectivas que van desde lo estrictamente
metodológico hasta abarcar aspectos concurrentes e igualmente determinantes
de la dinámica científico – tecnológica, como lo son la incidencia de los
contextos sociales, económicos, políticos y culturales sobre los contenidos y
objetivos del saber que se produce.
En tercer lugar, propondremos un examen analítico y una discusión
conceptual de las visiones que el fenómeno científico-tecnológico ha suscitado
en aquellos pensadores que han hecho aportes relevantes sobre la materia,
buscando que a partir de este análisis plural se incite la mirada crítica del
estudiante sobre el fenómeno en sí y sobre su condición de eventuales
protagonistas en la producción del conocimiento.
Finalmente, y en el entendido de que las ciencias y las tecnologías se
han constituido, en el contexto de nuestra cultura, en la forma privilegiada de
producción del conocimiento socialmente legitimado, se analizará el desarrollo
de las ciencias naturales a la par que el de las ciencias sociales, poniendo
especial énfasis en los puntos de contacto y de divergencia que presentan
entre sí, y aún más especialmente en la intersección de saberes que han
generado los campos disciplinares propios y específicos de nuestra Facultad
de Información y Comunicación.
TEMARIO

Introducción a la Filosofía de la Ciencia

- Problemas característicos de la Filosofía de la Ciencia: normativismo/
descriptivismo, la estructura del método científico, relaciones teoría/
observación, el progreso científico. Relaciones entre historia y filosofía de la
ciencia.

Unidad I. Emergencia y consolidación de la ciencia moderna

La revolución científica y el comienzo de la época moderna. Los fundamentos

del método científico: Descartes, Bacon, Galileo y Harvey. Características de la
ciencia moderna. El siglo XIX: la crisis previa a la relatividad y los antecedentes
de la epistemología profesional. E. Poincaré, E. Mach, P. Duhem.

Unidad II. El Círculo de Viena y el empirismo lógico

- Fuentes del Neopositivismo. La fundación del Círculo de Viena. Principales
representantes: Moritz Schlick, Rudolf Carnap, Otto Neurath. La crítica de la
metafísica. La depuración del lenguaje a través de la filosofía. El papel de la
lógica y la experiencia en la construcción del conocimiento científico.

Unidad III. Karl Popper y el racionalismo crítico

- La alternativa popperiana a los problemas lógicos de la inducción. La
asimetría entre verificación y falsación. La falsabilidad como criterio de
demarcación de las teorías científicas. El acercamiento asintótico a la verdad y
la noción falsacionista del progreso; el criterio de verosimilitud. Estructura y
fundamentos de la racionalidad científica en la concepción de Popper.

Unidad IV. Thomas S. Kuhn, paradigmas y revoluciones científicas

- Antecedentes y surgimiento de la obra de Kuhn: el giro historicista.
Relaciones entre filosofía e historia de la ciencia. Ciencia normal, paradigma,
revolución científica. La variabilidad histórica de los criterios de elección de
teorías. La tesis de la inconmensurabilidad: formulaciones e implicancias.
Relativismo, racionalidad y progreso: puntos de debate sobre la concepción
kuhniana.

Unidad V. El anarquismo epistemológico de Paul Feyerabend

- La crítica a las concepciones empiristas de la explicación y la reducción.
Bases del anarquismo epistemológico: el todo vale y la proliferación de teorías.
La formulación feyerabendiana de la inconmensurabilidad, y la relación de la
ciencia con otros campos de conocimiento. La ciencia como ideología y su
lugar en las sociedades contemporáneas. Implicancias antropológicas y
políticas del humanismo de Feyerabend.

Unidad VI. Los programas de investigación de Imre Lakatos.

- Los programas de investigación como unidad de análisis de la filosofía y la
historia de la ciencia; núcleo duro, heurística positiva y negativa, cinturón
protector. El carácter progresivo/ degenerativo de un programa de
investigación. La reconstrucción racional de la historia de la ciencia. Relaciones
entre historia interna e historia externa.

Unidad VII. Aportes desde la sociología

- El Programa Fuerte: David Bloor/ Barry Barnes. Alcance y fundamentos de

la explicación sociológica del conocimiento. Principios fundamentales:
causalidad, imparcialidad, simetría, reflexividad. Racionalidad, verdad científica
y objetividad en el Programa Fuerte. Las críticas de Bloor a Lakatos.
- Pierre Bourdieu. La ciencia como subsistema del campo social. Valores
específicos que caracterizan al campo científico. Noción de campo científico y
capital científico.

Unidad VIII. Breve panorámica del desarrollo científico en el Uruguay

contemporáneo. Condiciones del desarrollo de la ciencia y la tecnología en
Uruguay. Tipo de ciencia ser hace en nuestro país y las instituciones
encargadas de desarrollarla.
BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía general

BUNGE, Mario, Epistemología, Siglo XXI, México, 1997.

CHALMERS, Alan, ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?, Siglo XXI, Bs. As,
1988.
ECHEVERRÍA, Javier, Introducción a la metodología de la ciencia, Cátedra,
Madrid, 1999.
KLIMOVSKY, Gregorio, Las desventuras del conocimiento científico, AZ, Bs.
As. 1994.
LAKATOS, Imre/ MUSGRAVE, Alan (comps.), La crítica y el desarrollo del
conocimiento, Grijalbo, Barcelona, 1975.

Unidad I. Emergencia y consolidación de la ciencia moderna

BACON, Francis, Novum Organum, Alianza, Madrid, 1985.
GALILEI, Galileo, Carta a Cristina Lorena, Altaya, Barcelona, 1994.
ROMANO, Ruggiero y TENENTI, Alberto, Los fundamentos del mundo
moderno, Siglo XXI, Madrid, 1980.

Unidad II. El Círculo de Viena y el empirismo lógico

AYER, Alfred (comp.), El Positivismo Lógico, FCE, México, 1993.
HAHN, Hans/ NEURATH, Otto/ CARNAP, Rudolf, “De la concepción
científica del mundo del Círculo de Viena”, FCU, Montevideo, 1990.
KRAFT, Victor, El Círculo de Viena, Taurus, Madrid, 1977.

Unidad III. Karl Popper y el racionalismo crítico

POPPER, Karl, La lógica de la investigación científica, Tecnos, Madrid,
1997.
 POPPER, Karl, El desarrollo del conocimiento científico, Conjeturas y
refutaciones, Paidós, Bs. As., 1973.
SCHUSTER, Félix (comp.), Popper y las ciencias sociales, Editores de
América Latina, Bs. As., 2004.

Unidad IV. Thomas S. Kuhn, paradigmas y revoluciones científicas

KUHN, Thomas, El camino recorrido desde la estructura, Paidós, Barcelona,
2002.
KUHN, Thomas, La estructura de las revoluciones científicas, FCE, México,
2002.
SOLIS, Carlos (comp.), Alta tensión: Historia, filosofía y sociología de la
ciencia, Paidós, Barcelona, 1988.

Unidad V. El anarquismo epistemológico de Paul Feyerabend.

FEYERABEND, Paul, Límites de la ciencia, Paidós/ ICE- UAB, Barcelona,
1999.
FEYERABEND, Paul, Contra el método, Planeta-Agostini, Barcelona, 1994.
FEYERABEND, Paul, Tratado contra el método, Tecnos, Madrid, 2003.
FEYERABEND, Paul, “Cómo defender a la sociedad contra la ciencia”, en
Ian Hacking (comp.), Revoluciones científicas, FCE, México, 1985.

Unidad VI. Los programas de investigación de Imre Lakatos.

KUHN, Thomas, “Notas sobre Lakatos”. En Lakatos y Musgrave (1987).
LAKATOS, Imre, Escritos Filosóficos 1. La metodología de los programas de
investigación científica, Alianza, Madrid, 2007.
LAKATOS, Imre, Historia de la ciencia y sus reconstrucciones racionales,
Tecnos, Madrid, 1987.

Unidad VII. Aportes desde la sociología

BLOOR, David, Conocimiento e imaginario social, Gedisa, Barcelona, 2003.
BLOOR, David, “Anti Latour”. En Studies in History and Philosophy of
Science. Vol. 30, nº 1/ 1999.
 BOURDIEU, Pierre, “El campo científico”. En Intelectuales, política y poder,
BARNES, Barry, “Sobre la recepción de las creencias científicas”. En AAVV,
Estudios sobre sociología de la ciencia, Alianza, Madrid, 1980.
KUHN, Thomas, “El problema con la filosofía de la ciencia histórica”. En
Kuhn (2002).

Unidad VIII. Breve panorámica del desarrollo científico en el Uruguay

contemporáneo
BERTOLA, Luis et al, Ciencia, tecnología e innovación en Uruguay,
Udelar, Montevideo, 2005.
CHERONI; Alción, Políticas científico-tecnológicas en el Uruguay del
siglo XX. Facultad de Humanidades y Ciencias, UdelaR, Montevideo,
1989.