DATOS INFORMATIVOS

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE QUEVEDO”.

BACHILLERATO QUE OFERTA: BACHILLERATO TÉCNICO.
FIGURA PROFESIONAL: INFORMÁTICA.
NOMBRE DEL PROFESOR: ING. VICTOR SÁNCHEZ ALVARADO.
PARALELO: PRIMERO PARALELO “A”.
NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS: 6 HORAS. AÑO LECTIVO: 2018-2019
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO: PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS. N.° DE PERÍODOS 6
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO: UTILIZAR SISTEMAS INFORMÁTICOS AISLADOS O INTERCONECTADOS EN RED.

UNIDAD DE COMPETENCIA: ¿QUÉ ES UN PROGRAMA?

UNIDAD DE TRABAJO: 1 N.° DE PERÍODOS 6
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO INTRODUCIR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PROGRAMACIÓN.
MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL: LA INTERCULTURALIDAD
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS: MATEMÁTICAS.

DESARROLLO DEL PROCESO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS

FECHA DE OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
INICIO-
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE TÉCNICA
FINAL
EVALUACIÓN INSTRUMENTO
28 – 05 - 18 I PARCIAL I QUIMESTRE
-Conocer los -Manejar e interpretar el material - Los sistemas de - Realizar los trabajos -Reconocer los -Cuaderno. -Se han resuelto los -Técnica la
conceptos básicos de bibliográfico. procesamiento de la encomendados con distintos ejercicios planteados. observación.
01 – 06 - 18 la programación. información. autonomía. componentes de los -Proyector.
-Procesar la información. sistemas de -Se ha diferenciado entre -Registro.
- Algoritmos. - Responsabilizarse de información -Libro. la programación de
las tareas realizadas. disponibles. procesos interactivos y por -Diálogo.
-Laboratorio de lotes.
cómputo. -Ejercicios prácticos.

-Pizarra.

ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

Bibliografía: Bibliografía: Mortensen Bonilla, C. (Ed.). (Septiembre 2013). Módulo de programación en lenguajes estructurados II. Guayaquil – Ecuador: Editorial Servilibros.

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

DOCENTE ING. VICTOR SÁNCHEZ ALVARADO. NOMBRE LCDA. ISABEL CANSING. NOMBRE ING. TANIA JACHO MSC.

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DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE QUEVEDO”.
BACHILLERATO QUE OFERTA: BACHILLERATO TÉCNICO.
FIGURA PROFESIONAL: INFORMÁTICA.
NOMBRE DEL PROFESOR: ING. VICTOR SÁNCHEZ ALVARADO.
PARALELO: PRIMERO PARALELO “A”.
NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS: 6 HORAS. AÑO LECTIVO: 2018-2019
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO: PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS. N.° DE PERÍODOS 6
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO: UTILIZAR SISTEMAS INFORMÁTICOS AISLADOS O INTERCONECTADOS EN RED.

UNIDAD DE COMPETENCIA: ¿QUÉ ES UN PROGRAMA?

UNIDAD DE TRABAJO: 1 N.° DE PERÍODOS 6
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO INTRODUCIR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PROGRAMACIÓN.
MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL: LA INTERCULTURALIDAD
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS: MATEMÁTICAS.

DESARROLLO DEL PROCESO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS

FECHA DE OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
INICIO-
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE TÉCNICA
FINAL
EVALUACIÓN INSTRUMENTO
04 – 06 - 18
-Conocer los -Describir el ciclo de vida de una - Aplicación - Realizar los trabajos -Plantear -Cuaderno. -Se han discutido y -Técnica la
conceptos básicos de aplicación informática. informática. encomendados con situaciones justificado los algoritmos observación.
08 – 06 - 18 la programación. autonomía. cotidianas para su -Proyector. diseñados.
-Interpretar problemas. - Ciclo de vida de una resolución mediante -Registro.
aplicación informática. - Responsabilizarse de el correspondiente -Libro.
Diseño del programa. las tareas realizadas. algoritmo. -Diálogo.
Instalación y
 explotación del -Laboratorio de -Ejercicios prácticos.
programa cómputo.

-Pizarra.

ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

Bibliografía: Bibliografía: Mortensen Bonilla, C. (Ed.). (Septiembre 2013). Módulo de programación en lenguajes estructurados II. Guayaquil – Ecuador: Editorial Servilibros.

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

DOCENTE ING. VICTOR SÁNCHEZ ALVARADO. NOMBRE LCDA. ISABEL CANSING. NOMBRE ING. TANIA JACHO MSC.

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DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE QUEVEDO”.
BACHILLERATO QUE OFERTA: BACHILLERATO TÉCNICO.
FIGURA PROFESIONAL: INFORMÁTICA.
NOMBRE DEL PROFESOR: ING. VICTOR SÁNCHEZ ALVARADO.
PARALELO: PRIMERO PARALELO “A”.
NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS: 6 HORAS. AÑO LECTIVO: 2018-2019
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO: PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS. N.° DE PERÍODOS 6
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO: UTILIZAR SISTEMAS INFORMÁTICOS AISLADOS O INTERCONECTADOS EN RED.

UNIDAD DE COMPETENCIA: ¿QUÉ ES UN PROGRAMA?

UNIDAD DE TRABAJO: 1 N.° DE PERÍODOS 6
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO INTRODUCIR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PROGRAMACIÓN.
MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL: LA INTERCULTURALIDAD
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS: MATEMÁTICAS.

DESARROLLO DEL PROCESO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS

 FECHA DE OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
INICIO-
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE TÉCNICA
FINAL
EVALUACIÓN INSTRUMENTO
11 – 06 - 18
-Conocer los - Interpretar algoritmos. - Errores. Tipos de -Responsabilizarse de -Utilizar -Cuaderno. -Se han identificado y -Técnica la
conceptos básicos de errores. las tareas realizadas. aplicaciones discutido las distintas fases observación.
15 – 06 - 18 la programación. - Interpretar errores. informáticas -Proyector. del ciclo de vida de una
- Programación. Tipos -Tomar iniciativas, realizadas con aplicación informática. -Registro.
de programación. realizando anterioridad, de las -Libro.
Calidad de los sugerencias de que se disponga de la -Diálogo.
programas. mejora. documentación -Laboratorio de
suficiente para cómputo. -Ejercicios prácticos.
seguir su ciclo de
vida. -Pizarra.

ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

Bibliografía: Bibliografía: Mortensen Bonilla, C. (Ed.). (Septiembre 2013). Módulo de programación en lenguajes estructurados II. Guayaquil – Ecuador: Editorial Servilibros.

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

DOCENTE ING. VICTOR SÁNCHEZ ALVARADO. NOMBRE LCDA. ISABEL CANSING. NOMBRE ING. TANIA JACHO MSC.

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DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE QUEVEDO”.
BACHILLERATO QUE OFERTA: BACHILLERATO TÉCNICO.
FIGURA PROFESIONAL: INFORMÁTICA.
NOMBRE DEL PROFESOR: ING. VICTOR SÁNCHEZ ALVARADO.
PARALELO: PRIMERO PARALELO “A”.
NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS: 6 HORAS. AÑO LECTIVO: 2018-2019
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO: PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS. N.° DE PERÍODOS 6
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO: UTILIZAR SISTEMAS INFORMÁTICOS AISLADOS O INTERCONECTADOS EN RED.

UNIDAD DE COMPETENCIA: ¿QUÉ ES UN PROGRAMA?

UNIDAD DE TRABAJO: 1 N.° DE PERÍODOS 6
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO INTRODUCIR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PROGRAMACIÓN.
MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL: LA INTERCULTURALIDAD
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS: MATEMÁTICAS.

DESARROLLO DEL PROCESO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS

FECHA DE OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
INICIO-
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE TÉCNICA
FINAL
EVALUACIÓN INSTRUMENTO
18 – 06 - 18
-Conocer los - Interpretar errores. - Programación. Tipos -Responsabilizarse de -Identificar los -Cuaderno. -Se han identificado los -Técnica la
conceptos básicos de de programación. las tareas realizadas. distintos objetos de elementos u objetos de un observación.
22 – 06 - 18 la programación. - Describir las características que Calidad de los un programa sobre -Proyector. programa.
debe tener un buen programa. programas. -Tomar iniciativas, los listados fuente. -Registro.
realizando -Libro.
- Documentación de los sugerencias de -Diálogo.
programas. Formas de mejora. -Laboratorio de
documentación. cómputo. -Ejercicios prácticos.

-Pizarra.

ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

Bibliografía: Bibliografía: Mortensen Bonilla, C. (Ed.). (Septiembre 2013). Módulo de programación en lenguajes estructurados II. Guayaquil – Ecuador: Editorial Servilibros.

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

DOCENTE ING. VICTOR SÁNCHEZ ALVARADO. NOMBRE LCDA. ISABEL CANSING. NOMBRE ING. TANIA JACHO MSC.

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 FECHA FECHA FECHA
DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE QUEVEDO”.
BACHILLERATO QUE OFERTA: BACHILLERATO TÉCNICO.
FIGURA PROFESIONAL: INFORMÁTICA.
NOMBRE DEL PROFESOR: ING. VICTOR SÁNCHEZ ALVARADO.
PARALELO: PRIMERO PARALELO “A”.
NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS: 6 HORAS. AÑO LECTIVO: 2018-2019
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO: PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS. N.° DE PERÍODOS 6
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO: UTILIZAR SISTEMAS INFORMÁTICOS AISLADOS O INTERCONECTADOS EN RED.

UNIDAD DE COMPETENCIA: ¿QUÉ ES UN PROGRAMA?

UNIDAD DE TRABAJO: 1 N.° DE PERÍODOS 6
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO INTRODUCIR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PROGRAMACIÓN.
MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL: LA INTERCULTURALIDAD
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS: MATEMÁTICAS.

DESARROLLO DEL PROCESO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS

FECHA DE OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
INICIO-
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE TÉCNICA
FINAL
EVALUACIÓN INSTRUMENTO
25 – 06 - 18
-Conocer los -Documentar algoritmos y -Objetos de un -Tomar iniciativas, -Interpretar y -Cuaderno. -Se han creado y diseñado -Técnica la
conceptos básicos de programas. programa. realizando discutir los algoritmos sencillos. observación.
29 – 06 - 18 la programación. Identificadores. Tipos sugerencias de algoritmos presentes -Proyector.
-Identificar y utilizar los objetos de de datos. Constantes. mejora. en la aplicación. -Registro.
un programa. Variables. Expresiones. -Libro.
Tipos. Operadores. -Desarrollar los -Diálogo.
trabajos y actividades -Laboratorio de
emprendidos con cómputo. -Ejercicios prácticos.
eficacia.
-Pizarra.

ADAPTACIONES CURRICULARES
Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

Bibliografía: Bibliografía: Mortensen Bonilla, C. (Ed.). (Septiembre 2013). Módulo de programación en lenguajes estructurados II. Guayaquil – Ecuador: Editorial Servilibros.

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

DOCENTE ING. VICTOR SÁNCHEZ ALVARADO. NOMBRE LCDA. ISABEL CANSING. NOMBRE ING. TANIA JACHO MSC.

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NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA “CIUDAD DE QUEVEDO”.
BACHILLERATO QUE OFERTA: BACHILLERATO TÉCNICO.
FIGURA PROFESIONAL: INFORMÁTICA.
NOMBRE DEL PROFESOR: ING. VICTOR SÁNCHEZ ALVARADO.
PARALELO: PRIMERO PARALELO “A”.
NUMERO DE HORAS PEDAGÓGICAS: 6 HORAS. AÑO LECTIVO: 2018-2019
TÍTULO DEL MÓDULO FORMATIVO: PROGRAMACIÓN Y BASE DE DATOS. N.° DE PERÍODOS 6
OBJETIVO DEL MÓDULO FORMATIVO: UTILIZAR SISTEMAS INFORMÁTICOS AISLADOS O INTERCONECTADOS EN RED.

UNIDAD DE COMPETENCIA: ¿QUÉ ES UN PROGRAMA?

UNIDAD DE TRABAJO: 1 N.° DE PERÍODOS 6
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE TRABAJO INTRODUCIR LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PROGRAMACIÓN.
MÓDULOS DE CARÁCTER BÁSICO Y/O TRANSVERSAL: LA INTERCULTURALIDAD
RELACIÓN CON OTRAS DISCIPLINAS: MATEMÁTICAS.

DESARROLLO DEL PROCESO DE LA CLASE POR COMPETENCIAS

FECHA DE OBJETIVOS CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN
INICIO-
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES CRITERIOS DE TÉCNICA
FINAL
EVALUACIÓN INSTRUMENTO
02 – 07 - 18 EVALUACIÓN SUMATIVA
-Conocer los I PARCIAL I QUIMESTRE -Lenguajes de -Tomar iniciativas, -Comprender y -Cuaderno. -Se han obtenido -Técnica la
conceptos básicos de programación. Tipos de realizando discutir conclusiones del estudio de observación.
06 – 07 - 18 la programación. -Documentar algoritmos y lenguajes. sugerencias de programación de -Proyector. la documentación.
programas. mejora. procesos -Registro.
-Libro.
 -Identificar y utilizar los objetos de Ensambladores. -Desarrollar los interactivos y por -Diálogo.
un programa. Interpretes. trabajos y actividades lotes. -Laboratorio de
Compiladores. emprendidos con cómputo. -Ejercicios prácticos.
eficacia.
-Pizarra.

ADAPTACIONES CURRICULARES

Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

Bibliografía: Bibliografía: Mortensen Bonilla, C. (Ed.). (Septiembre 2013). Módulo de programación en lenguajes estructurados II. Guayaquil – Ecuador: Editorial Servilibros.

ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR

DOCENTE ING. VICTOR SÁNCHEZ ALVARADO. NOMBRE LCDA. ISABEL CANSING. NOMBRE ING. TANIA JACHO MSC.

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