INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DEL OCCIDENTE DEL ESTADO DE HIDALGO.

INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA.

ADMINISTRACION Y TECNICAS DE MATENIMIENTO.

PRACTICA No. 1: MEDICIÓN DE VOLTAJE Y CONTINUIDAD

DOCENTE:
FELIX GABRIEL LUNA M.

INTEGRNTES DEL EQUIPO:

Roberto Carlos Maturano Palma
Alexis Duvan Aldana Alvarado

4°A
INDICE

Problema de la práctica. ..................................................................................................................... 3

Objetivos ............................................................................................................................................. 3
Desarrollo. .......................................................................................................................................... 3
Conclusión ........................................................................................................................................... 8
Problema de la práctica.
La importancia de los instrumentos eléctricos de medición es incalculable, ya que mediante
el uso de ellos se miden e indican magnitudes eléctricas, como corriente, carga, potencial y
energía, o las características eléctricas de los circuitos, como la resistencia, la capacidad, la
capacitancia y la inductancia. Además que permiten localizar las causas de una operación
defectuosa en aparatos eléctricos en los cuales, como es bien sabidos, no es posible apreciar
su funcionamiento en una forma visual, como en el caso de un aparato mecánico. Las
mediciones eléctricas se realizan con aparatos especialmente diseñados según la naturaleza
de la corriente; es decir, si es alterna, continua o pulsante. Los instrumentos se clasifican
por los parámetros de voltaje, tensión e intensidad.
En la práctica uno de los trabajos que más nos llega generar problemas de cuidado es el
trabajo con electricidad, ya que este llega a tener muchas consecuencias tanto humanas
como materiales.
Lo más importante de aprender a hacer prácticas con base en esto es tener buenas medidas
de seguridad, como, por ejemplo; el uso de calzado y ropa para la realización de las
prácticas. El problema que generaliza esta practica es poder darle el chequeo a diferentes
aparatos que nos rodean todos los días en nuestra casa, en las practicas de la escuela y en
practicas ya realidad como la continuidad de una fresa CNC,
Generalmente se checa el voltaje a los aparatos ya sea en CD o CA para poder darnos un
límite de cuáles pueden ser los apartaos que se trabajar, resistencias a utilizar etc.… Esa
medida que probablemente ya la podemos conocer, pero no esta de mas darle ese chequeo
de prevención y a si evitar algún accidente o falla al equipo. La continuidad se checa a esos
aparatos o circuitos con el fin de dar una confianza al trabajador de poder realizar prácticas,
y también para poder alargar la vida del equipo evitándole esas fallas que después de un
cierto punto puede tener repentinamente.
Todo esto se hace a través de mantenimiento donde lo podríamos generalizar a un
preventivo por que eso es lo que en realidad se hace, dar ese chequeo para prevenir alguna
falla o accidente humano o materia

Objetivos
El objetivo de la práctica es que los estudiantes se familiaricen con el uso del
multímetro ay que aprendan la importancia de la medición del voltaje y
continuidad en los diferentes circuitos que se encuentran en la industria para
poder darle un correcto mantenimiento a las maquinas.

Desarrollo.
La práctica consiste en conocer de mejor forma la estructura y los diferentes usos de un
aparato de medición en este caso el multímetro
Cabe recalcar las medidas de seguridad para la realización de esta práctica, que
como ya lo mencionamos es el calzado y la ropa, básicamente seria lo básico para
poder empezar a trabajar.
Para empezar la práctica tomamos el multímetro y observamos las diferentes
medidas eléctricas que nos podría proporcionar. En esta caso queríamos medir
voltaje por lo tanto teníamos que mover una perilla para ponerla en la opción de
voltaje.

El profesor nos indicó como primer paso medir las conexiones que tenemos en el
salón de clases. Luego ya tomada esa medida proseguimos a medir otro tipo de
conexión la cual es usada para dar corriente principalmente a máquinas de soldar
cuando nos dio la medida notamos que aumente el voltaje. Nos explicó el profesor
que como eran para conectar máquinas de soldar estas necesitaba una conexión la
cual se le llama trifásica.

Después nos indicó tomar una fuente que se encuentran en el taller para medir de
igual forma el voltaje, esta fuente trabaja a 24v y es de CD, la medida que tomo el
multímetro tuvo una pequeña variación que probablemente en la práctica sea
despreciable. Pero ya como el voltaje no los marca la fuente, pues, podemos saber
con qué límites y equipos trabajar.
Ya con esta medición podemos saber ese limite de que utilizar o trabajar.
Cuando acabamos de medir voltajes proseguimos a medir continuidad por lo tanto
el profesor nos proporcionó un cable el cual tenía tres fases más la tierra como
primer paso nos indicó poner el multímetro para que nos midiera continuidad, para
corroborar que el multímetro si midiera correctamente nos dijo que se tenía que
escuchar un sonido cuando hubiera continuidad.

Y por último pasamos a checar el tablero de fusibles de la maquina fresa CNC,

donde al hacer la medición de continuidad con el multímetro apretábamos el botón
que si se escuchaba en el medidor y si se cerraba, esto quería decir que sin hay
continuidad, esto da una confianza al trabajador de poder realizar prácticas
frecuentemente.
Conclusión
Necesitaremos conocimiento y Uso de los instrumentos que nos servirán
para corregir, rectificar y mantener circuitos eléctricos que construiremos
más adelante. En esta práctica aprendimos diversas características de ciertos
instrumentos que son usados comúnmente en diferentes mediciones, como
lo son el voltaje. Es importante conocer de qué forma vamos a usar los
instrumentos como el Multímetro, pues si le damos un Uso indebido,
podemos dañar dicho instrumento u obtener cálculos inexactos que a la larga
puedan dañar el trabajo que estemos haciendo.