PROYECTO NACIONAL DE FORMACION

EN ADMINISTRACION (PNFA)

IDEAS GENERADORAS PARA LA ELABORACION DEL

PROYECTO SOCIOINTEGRADOR

Prof. Irwin Marcano

Caracas, 2016
 FASE I DIAGNOSTICO PATICIPATIVO
ACTIVIDADES PREVIAS

3.- Solicitud y entrega

1.- Conformación de 2.- Selección escogencia de la de la comunicación
grupos de trabajo. comunidad u organización. institucional.

4.- Elaboración del plan de trabajo. 5.- Inicio del Diario de Campo .
ESTRATEGIAS PARA EL DIAGNOSTICO COMUNITARIO Y
ADMINISTRATIVO

CONVIVENCIA OBSERVACION JORNADAS

ENTREVISTAS

ENCUENTRO ASAMBLEA ENTREVISTAS INTERCAMBIO

COMUNITARIO COMUNITARIA COMUNITARIAS COMUNITARIOS
PROCESOS ADMINISTRATIVOS
PLANIFICACION
ORGANIZACIÓN
DIRECCION

LLUVIA DE IDEAS CONTROL

TERTULIAS
OTROS ELEMENTOS A CONSIDERAR EN EL DIAGNOSTICO

GEOGRAFICOS
POLITICOS
AMBIENTALES,
ECONOMICOS,
SOCIALES,
CULTURALES

INSTRUMENTOS PARA LA RECOLECCION DE LA INFORMACION

SISTEMATIZACION DE LA INFORMACION

ELABORACION DEL DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO

MATRIZ DE JERARQUIZACION Y PRIORIZACION DE PROBLEMAS
ELECCION DE LA ESTRATEGIA PARA LA DESCRIPCION DEL PROBLEMA

ESPINA DE MARCO
PESCADO LOGICO

DOFA
 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS

Son el marco de referencia de lo que se Son sub-objetivos que descentralizan la

pretende aportar y demostrar en el focalización del tema, pero dentro de
proyecto su contexto. Son partes de un todo,
Se indica en algunas proposiciones cuál enunciadas para facilitar la
es el área temática y el problema que comprensión de las metas a las que se
específicamente se atenderá. Debe estar arribará con las conclusiones, para
en perfecta armonía con lo expuesto en integrar las mismas, en un conjunto
el planteo del problema . armónico.

CRITERIOS PARA REDACTAR OBJETIVOS

- Deben estar redactado con claridad

- Deben comenzar con un verbo en infinitivo.
- Deben ser alcanzables.
- Deben contener además de la actividad, una finalidad.
- Deben estar dirigidos a la obtención de conocimientos.
- Cada objetivo de aludir a un logro.
 JUSTIFICACION

RAZONES O MOTIVOS PARA DESARROLLAR EL PROYECTO

1- DESDE EL PUNTO DE VISTA TEORICO Y SUS APORTES AL

CONOCIMIENTO.

2.- DESDE EL PUNTO DE VISTA TECNICO – AMBITO DE ACCION

3.- DESDE LA RAZON LEGAL

4.- DESDE EL CONTEXTO PARTICPANTE -COMUNIDAD

5.- VINCULACION CON EL PLAN DE LA PATRIA Y LAS LINEAS DE

INVESTIGACION.
 FASE II PLANIFICACION

¿Cómo voy a darle solución al problema?

PLAN DE ACCION

Objetivos Actividades Estrategias Recursos Responsables Tiempo o Plazo

Específicos de Ejecución
 FASE III

METODOLOGICA Y EJECUCION DEL PROYECTO SOCIOINTEGRADOR

MARCO TEORICO REFERENCIAL

ANTECEDENTES DE
BASES TEORICAS BASES LEGALES
LA INVESTIGACION

Trabajos de grado Libros Instrumentos

Tesis de grado Artículos de Jurídicos que
Trabajos de revistas sustentan al
ascensos Compilaciones proyecto
Proyectos socio
integradores
 MARCO METODOLOGICO

* ENFOQUE INVESTIGATIVO: PARADIGMA CUALITATIVO

* MÉTODO DE INVESTIGACIÓN: INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA

* INFORMANTES CLAVES O SUJETOS INFORMANTES.

* TÉCNICA E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.

* VALIDEZ Y FIABILIDAD.

* TECNICAS DE ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

DESARROLLO DEL PLAN DE ACCION

 TEORIZACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN ACCIONES DE CAMBIO.

• Sistematización: Describir, reflexionar, organizar las ideas y comunicar.

• Conclusiones y resultados: en base a los objetivos específicos . Expresar en atención a
resultados científicos.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Y ANEXOS

Fuentes consultadas Carta de presentación, fotografías,

Trabajos de investigación
Proyectos de investigación diarios de campos, mapas,
Leyes organigramas, modelo de guión de
Fuentes electrónicas
entrevistas, encuestas, entre otros.
Ajustadas al Manual UPEL