Examen Matematicas — TRIGONOMETRIA y GEOMETRIA . NOMBRE y GRUPO 4° ESO rors Cis Zpt0s.) Calcula lo que se pide en cada epartado, sabiendo que el Angulo a: a} Esta en el 1" cuadrante y cos (a + 180°) =— 1/2, calcula tg (a) b) Esta en el 22 cuadrante y sen (a —90°) = 0'669, calcula el valor de a c) Esta en el 3” cuadrante y tg (a) = 1/4, calcula el valor de cos (a) d) Est en el 42 cuadrante y cos (a — 180") =~ 1/3 , calcula sen (a) (Apartados independientes) 2. (2 ptos}_Juan ha subido en un globo aerostitico hasta una altura de 50 metros tal y como indica {a figura. Sus padres siguen el vuelo desde el suelo a} éA qué distancia del punto A se encuentran los padres de Juan? b) Si el globo continda subiendo en la misma direccién y se detiene cuando el angulo de observacion de Juan en lugar de ser de 75® es de 602, ¢a cudntos metros de altura se encuentra el globo en este momento? 3.- (2 ptos) Dada la recta r que pasa por los puntos A = (2,-1) y B= (3, 4), calcula: a) Ecuacién dela recta ren forma continua. b) Ecuacién der en forma punto-pendiente, ¢) Encuentra un vector perpendicular a dicha recta r. d) Da la ccuacién de la recta 5, que es perpendicular a r por el punto C = (1, 2) (2.2). Caleula: 4.- (2ptos) Dados los vectores ii =(5.3), F=(-LA)y i a) i-Faw= b) 3-20-18) = d) Representa en un sistema de ejes coordenados los vectores i 5.- (2 ptos) De la recta r: 6x + 2y - 7 = 0, halla: a) Su penciente b) Un vector de direccién o) Un vector perpendicular d) Otra recta 5, paralela ar que pase por el origen. Tyas; SOLYUONES LL (Loine pontiac =D pes AYO a 2 Ws ll ( 4, a) nee 3X fe TD Ze+/8 Bua = eee etl ( /p) tC) 2») oF sau (of 4e')= 0869, 90 MBC wie = SWS) 2 lel fe Esl PEs j 7 zs i d)s = eS pyar PES a (- Nez, 2)=(SH4Z,3~ ways, Jl is 4) 4 bait —(20-%7)=36,3)- (2-9-2) aes aa 14,3) dl#l-1@ A= vpelyal tee in. wt 49)] aa J 2) ee byv- C8 Wiebe IL Y Mie te = i a tb Bal Tae 5S 3) > FP esx D>Examen Matematicas — TRIGONOMETRIA NOMBRE y GRUPC OTM Loy 0) Siti sa Cicdciuicd 1 2otos) Calcula lo que se pide en cada apartado, sabiendo que el dngulo a: a) Esté en el 1” cuadrante y cos (a +90°) = ~ 2/2, calcula tg (a) b) Estden el 22 cuadrante y sen (a) = 0'669, calcula el valor de a ©) std en el 3" cuadrante y tg (a) = 3/4, calcula el valor de sen (a) ¢) Esté en el 42 cuadrante y sen (a ~ 180°) = 0'2, calcula cos (a) (Apartados independientes) 2: 2ot0s) Responde alas siguientes cuestiones de forma razonada. a) Si tga>Centonces a seguro que esta en el 1" cuadrante. b) Si senaOentonces cos a<0. ¢) tas razones trigonomeétricas del Angulo —a coinciden con las del angulo 360° d) Si sena<0, a puede estaren el 2° o enel 3° cuadrante. e) Reduce al Angulo 2.040% ai 1" cuadrante y calcula el valor de su seno. Be 2ptos) Calcula la altura de una casa sabiendo que al tender un cable de 9 m desde el tejado al suelo, el cable forma con el suelo un angulo de 60°. éA qué distancia de la casa cae el cable? 4. @ptos) Se quiere medir [a altura de una estatua colocada en el centro de un lago circular con cocodrilos. Para ello, se mide el Angulo que forma la visual al extremo superior de la estatua desde el borde del ago con la horizontal y resulta ser de 50”; nos alejamos 10 m y volvemos a medir, obteniendo un angulo de 35°. Averigua la altura de la estatua y la superficie del lago. 5.x 2ptos) Calcula los cuatro valores desconocidos en la siguiente figura: