UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS CARRERA DE ING.

GEOLÓGICA

PRÁCTICA 3 - GEOMETRÍA ANALÍTICA

Nota.
1. Resolver todos los ejercicios..
2. Fecha de entrega. Dı́a del segundo parcial.
3. La entrega de la práctica es requisito de ingreso al examen.

1. Halla en el eje de abscisas un punto M, cuya distancia hasta el punto N (2, 3) sea igual a 5.

2. Los puntos medios de los lados de un triángulo son: M(2, −1), N (−1, 4) y P(−2, 2). Determina
sus vértices.

3. Dados tres vértices de un paralelogramo ABCD, A(2, 3), B(4, −1) y C (0, 5). Halla el cuarto
vértice D.

4. Grafique la recta que pasa por A y B, y calcule su pendiente m.

a) A(−3, 2), B(5, −4) c) A(4, −1), B(−6, −3)

b) A(2, 5), B(−7, 5) d) A(5, −1), B(5, 6)

5. Demuestre que los puntos son vértices del polı́gono mencionado.

a) A(6, 15), B(11, 12), C (−1, −8), D (−6, −5); rectángulo.

b) A(1, 4), B(6, −4), C (−15, −6); triángulo rectángulo.
c) A(−3, −2), B(1, 4), C (−5, 0); triángulo isósceles.
d) A(1, 1), B(2, 3), C (5, −1); triángulo rectángulo.

6. Escriba la ecuación general de la recta y grafique las rectas que pasan por P para cada valor de
m.

a) P(3,1), m= 12 , -1, − 12 . (En un mismo plano)

b) P(-2,4), m= 1, -2, − 12 . (En un mismo plano)

7. Obtenga la forma general de la ecuación de la recta que pasa por el punto A y que satisfaga la
condición dada.

a) A(5,-3), m = −4
2
b) A(-1,4), m = 3
c) A(4,-5), pasa por B(-3,6)
d) A(2,-4), paralela a la recta 5x − 2y = 4
e) A(4,5), perpendicular a la recta 3x + 2y = 7

8. Encuentra la ecuación general de la recta que satisfaga las condiciones dadas.

a) Abscisa en el origen 4, ordenada en el origen -3.

b) Abscisa en el origen -5, ordenada en el origen -1.

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c) Que pasa por la ordenada en el origen -2 y tiene pendiente − 12 .

9. Determine la pendiente y la ordenada en el origen de la recta dada y trazar su gráfico.

a) 2x = 15 − 3y b) x − 5y = −15 c) 4x − 3y = 9

10. Trace las rectas en el mismo plano coordenado, calcule las coordenadas de los puntos de inter-
sección. Y calcule el área del polı́gono formado por las rectas.

a) 2x − y = −1, x + 2y = −2, 3x + y = 11
b) 4x + 3y = −6; − 3x + 4y = −8; − 4x − 3y = −19; 3x − 4y = −17

11. Hallar la ecuación de la recta que pasa por P(1, 4) y es:

a) Paralela
b) Perpendicular

a la recta 2x − 5y + 7 = 0

12. ¿Para qué valores de k las ecuaciones 8kx − 3y + 2 = 0 y 4x − 7y − 1 = 0 serán:

a) Rectas paralelas?
b) Rectas perpendiculares ?

13. Halla el valor de k para que la distancia del origen a la recta x + ky − 7 = 0 sea 2u.

14. Dadas las ecuaciones de dos lados de un paralelogramo 8x + 3y + 1 = 0, 2x + y − 1 = 0 y la

ecuación de una de sus diagonales 3x + 2y + 3 = 0, determina las coordenadas de los vértices
de este paralelogramo.

15. Halla un punto Q simétrico al punto P(−5, 13) relativo a la recta 2x − 3y − 3 = 0

16. ¿Para qué valor de m la recta y = mx + 3 pasa por el punto de intersección de las rectas 2x −
y + 1 = 0 y y = x + 5?

17. (Cálculo de salinidad). La salinidad del mar es la cantidad de sustancias disueltas en una muestra
de agua. La salinidad S se puede estimar a partir de la cantidad de cloro C en el agua, mediante
S = 0,03 + 1,805C, donde S y C son medidas en peso, en partes por mil. Calcule aproximada-
mente C, si S es 0,35.

18. Encontrar el centro y radio de la circunferencia, cuya ecuación general está dado por:

a) x2 + y2 − 2x + 4y − 4 = 0
b) x2 + y2 − 12y + 31 = 0
c) 4x2 + 4y2 + 24x − 16y + 39 = 0

(Sugerencia.- completar cuadrados para x y y.)

19. Hallar la ecuación de la circunferencia cuyo centro es C(1,3) y pasa por P(2,-1).

20. Hallar la ecuación de la circunferencia cuyo centro está en C(-2,-1/2) y es tangente a la recta
3x + 4y − 12 = 0.

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21. Hallar la ecuación de la circunferencia con centro en C(1,-1) y tangente a la recta 5x − 12y + 9 =
0.

22. Los puntos A(3,2) y B(-1,6) son los extremos de un diámetro de la circunferencia. Hallar su
ecuación.

23. Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos P(1,1), Q(1,-1) y R(2,0).(Sugerencia.-
Reemplazar los puntos P, Q y R en la ecuación general y resolver un sistema de variables A, B
y C)

24. Hallar la ecuación de la tangente a la circunferencia x2 + y2 − 4x + 4y − 8 = 0 en el punto

P(4,5). (Sugerencia. 1ro hallar el centro de la circunferencia, 2do hallar la pendiente entre los
puntos C(h,k) y P(4,5), 3ro con la pendiente perpendicular al anterior, escribir la ecuación punto
pendiente de la recta que será tangente a la circunferencia)

25. Hallar la ecuación de las circunferencias que teniendo sus centros en la recta 4x − 5y − 3 = 0
son tangente a la recta L( 1) : 2x − 3y − 10 = 0, L( 2) : 3x − 2y + 5 = 0 (Sugerencia. Realizar un
gráfico para tener idea de cómo son las rectas)

26. Hallar la ecuación de la circunferencia concéntrica a la circunferencia x2 + y2 − 4x + 6y − 17 = 0

que sea tangente a la recta 3x − 4y + 7 = 0.

27. Hallar el área del polı́gono formado por los puntos. A(2,5), B(-4,5), C(-1,-2) y D(4,-3).

28. En las siguientes parábolas, determinar: a) Coordenada del foco b) Coordenada del Vérti-
ce. c) Ecuación de la directriz. d) Longitud del lado recto. e) Grafica.

a) y2 = −16x
b) 3x2 + 4y = 0
c) x2 + 6x + 4y + 8 = 0
d) y = 3x2 − 3x + 3
e) x = y2 − 6y + 11

29. Hallar la ecuación de la parábola cuyo foco es F(0,-2), directriz la recta y − 2 = 0

30. Hallar la ecuación de la parábola cuyo vértice es V(2,4) y foco F(-3,4).

31. Hallar la ecuación de la parábola cuyos extremos del lado recto son los puntos:

a) A(1,3) y B(7,3)
b) A(6,6) y B(6,-2)

32. En las siguientes Elipses, determinar: a) Coordenadas del centro. b) Coordenadas de los
focos. c) Coordenadas de los Vértices. d) Longitud de los ejes mayor y menor. e) Longitud
del lado recto. f) Grafica

a) x2 + 5y2 = 15
b) 16x2 + y2 = 16
c) 9x2 + 25y2 − 36x + 150y + 36 = 0

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d) 24y2 + 49x2 − 144y + 490x + 265 = 0

e) 3x2 + 4y2 − 18x − 81 = 0

33. Hallar la ecuación de la elipse con centro en C(4,-2), un vértice en V(9,-2), un foco en F(0,-2), y
graficar.

34. Trace cada Elipse y determine sus caracterı́sticas.

2
x2 y
a) 2,9 + 2,1 =1
2
x2 y
b) 3,9 + 2,4 =1
x2 (y−2,1)2
c) 4,3 + 4,9 =1
35. Hallar las coordenadas del punto medio de la cuerda que intercepta la recta: x + 2y − 1 = 0 en
la elipse de ecuación: x2 + 2y2 = 3.

36. Representa gráficamente y determina las coordenadas de los focos y los vértices de las siguien-
tes hipérbolas.

x2 y2 y2 x2
a) − =1 d) − =1
144 81 144 25
b) 2x2 − 3y2 = 30 e) 9y2 − 16x2 = 1296
c) 4x2 − 3y2 − 8x − 8 = 0 f) y2 − 2x2 − 4x − 4y = 0

PRÁCTICA 4
INDUCCIÓN MATEMÁTICA Y CÁLCULO COMBINATORIO
I. INDUCCIÓN MATEMÁTICA

1. Demuestre por inducción:

n(n + 1)(2n + 1)
a) 12 + 22 + 32 + ... + n2 =
6
n ( n + 1)2
2
b) (1 + 2 + 3 + ... + n)2 =
4
x −1
n
c) 1 + x + x2 + ...x n−1 = , x ̸= 1
x−1
n(n + 1)(n + 2)
d) 1 · 2 + 2 · 3 + 3 · 4 + ... + n · (n + 1) =
3
1 1 1 1 n
e) + + + ... + =
1·2 2·3 3·4 n · ( n + 1) n+1
f ) 2 + 4 + 6 + ... + 2n = n(n + 1) (La suma de los primeros pares)
g) 1 + 3 + 5 + ... + (2n − 1) = n2 (La suma de los primeros impares)
h) n2 + n es par

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a (1 − r n )
i) a + ar + ar2 + ... + ar n−1 =
1−r
2. Demuestre por inducción

a) 3 | 8n − 5n
b) 3 | 4n − 1
c) 6 | n(n2 − 1)
d) 24n − 1 es divisible por 15.
e) 32n+2 − 2n+1 es divisible por 7.

3. La siguiente fórmula: P(n) = n2 + n + 41 genera sólo números primos para los valores de
n = 1, 2, 3, 4, ..., 30 ¿Será verdad que P(n) produce primos para todo n natural?

4. Demuestre por inducción matemática.

a) ∑nk=1 (2k + 3) = n(n + 4)

b) ∑nk=1 2k = 2(2n − 1)
n(3n − 1)
c) ∑nk=1 (3n − 2) =
2
5. Aplicando algunos de los resultados anteriores. Hallar:

a) La suma de los cuadrados de los naturales de 1 a 100 inclusive.

b) La suma de los primeros 100 números impares.
c) La suma de los primeros 100 números pares.
d) La suma de los primeros 150 números naturales.
e) (1 + 2 + 3 + 4 + ... + 85)2 =
f ) 1 · 2 + 2 · 3 + 3 · 4 + ... + 11 · 12 =

II. CALCULO COMBINATORIO

6. Calcular
10! 12! 16!
a) b) c)
5! · 5! 7! · 5! 4! · 12!
( n − 2) ! n! n!
d) e) f)
( n − 4) ! (n − 3)! · 3! ( n − 2) !

7. Desarrollar

a ) ( y + 3)4 b) ( a − 2b)6
d ) ( a 2 − a − 2 )4
3 3
c ) ( x 2 − 3)7

8. Obtener el ó los términos indicados en el desarrollo correspondiente.

a) Tercer término de ( a + b)6

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b) Cuarto término de ( a − 4b)7

c) Término central de (y − 1y )8
d) Los dos términos centrales de ( ab + 12 )11
e) Hallar el término independiente de x en el desarrollo de ( x2 − 1x )9

9. ¿De cuántas maneras se pueden alinear 10 personas, sabiendo que dos de ellos han de estar
juntos?

10. ¿Cuántas distribuciones circulares pueden formarse con 6 personas?

11. ¿Cuántas comisiones de 6 personas pueden formarse con 8 varones y 9 mujeres, sabiendo que
al menos un varón integra cada comisión?

12. ¿De cuántas maneras pueden alinearse 5 varones y 5 mujeres de modo que aparezcan alterna-
dos?

13. (Prueba de cierto o falso). ¿De cuántas modos distintos se puede hacer una prueba formada por
10 preguntas de cierto o falso?

14. (Prueba de opción múltiple). Una prueba consiste en 6 preguntas de opción múltiple, y para cada
pregunta hay 5 opciones para escoger de ahı́ la respuesta. ¿De cuántas maneras distintas se
puede resolver la prueba?

15. (Clave secreta). Un cliente recuerda que 2,4,7 y 9 son los cuatro dı́gitos de una clave de acceso
a un cajero automático. Desafortunadamente, ha olvidado el orden de los números. Calcule el
números máximo posible de intentos necesarios para obtener la clave correcta.

16. (Números telefónicos). ¿Cuántos números telefónicos de 7 dı́gitos se pueden formar con los núme-
ros del 0 al 9, si el primer dı́gito no debe ser cero?.

17. (Elecciones de helado). Una fuente de sodas tiene helados de 31 sabores, y anuncia que puede
servir 4500 conos distintos de 3 bolas, cada una de ellas de distinto sabor. ¿Cómo calcularon ese
número?

18. (Selección de un comité). Se desea elegir un comité de 3 hombres y 2 mujeres entre un grupo de
12 hombres y 8 mujeres. Calcule el número de maneras distintas de formar el comité.

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