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Experiencia de laboratorio # 1
Rectificador de media onda
Integrantes:
Luis Wang 3-729-1930
Leidy Cruz 9-743-2050
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Grupo 1-IT-251
Laboratorio A
Grupo de laboratorio # 3
La energía eléctrica puede ser producido en dos formas: alterna y directa, la forma
de energía eléctrica en que se manifiesta depende del mecanismo empleado para su
producción. A veces es necesario utilizar energía eléctrica alterna o energía eléctrica directa,
sin embargo existen circuitos electrónicos que pueden hacer conversiones de corriente alterna
a directa o de directa a alterna, en la primera el circuito se llama rectificador y en el segundo
se llama inversor. En esta práctica aplicaremos un circuito rectificador para su estudio.
-OBJETIVO
El alumno calculará y medirá los parámetros básicos en un rectificador de media onda con
carga resistiva.
- MATERIAL Y EQUIPO
Clavija de dos conductores fase y neutro,
1 protoboard
1 multímetro digital
1 osciloscopio.
1 calculadora científica
1 lápi
Resultados y explicacion
Paso 1. Diagrama de construcción
= 120.9 (√2)
= 170.98 V
El multímetro solo mide valores efectivos o RMS, debido a esto calculamos el valor pico.
Paso 7. Mida el voltaje a la salida del transformador con el multímetro digital y anote este
valor y calcule el valor pico a la salida del transformador
Vpico=VRMS (√2)
= 12.1 (√2)
= 17.11V
El multímetro solo mide valores efectivos o RMS, debido a esto calculamos el valor pico. Este
valor medido se obtuvo sin carga(sin resistencia).
corriente
Paso 10. Prenda el osciloscopio, verifique que esta calibrado y mida el voltaje a la salida
del transformador y su frecuencia. Y dibuje la forma de onda en el cuaderno.
(Pegar figura salida de la fuente con carga (osciloscopio))
Paso 11. Mida la forma de onda con el osciloscopio a través del diodo y dibújelo con su
amplitud adecuada.
Pegar figura salida del diodo con carga(rectificado)
- EVALUACIÓN Y RESULTADOS
Portada
Introducción
Justificación
Metodología y desarrollo
Obtención de resultados
Resultados y discusiones
Anexos
Referencias bibliográficas.
-REFERENCIAS
Boylestad, R. y Nashelsky L. (2009). Electrónica, Teoría de circuitos (8ª Ed.).
México. Pearson Educación.
-ANEXOS
Se recomienda poner en anexos las partes del trabajo que, intercaladas en medio del texto
romperían la continuidad de lectura del mismo, por ejemplo deducciones detalladas de alguna
componentes.
equipos u otro