“2019.

Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar, El Caudillo del Sur”

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE CHALCO

ABRIL 2019
CHALCO, MÉXICO
 PRESENTACIÓN

El presente proyecto pretende formar parte de las estrategias impulsadas por los docentes de la Escuela Preparatoria Anexa
a la Normal de Chalco, para atender los problemas de reprobación y deserción escolar que se presenta de manera permanente
en las instituciones de Educación Media Superior.

Se considera la atención a los estudiantes desde el punto de vista de las tutorías, organizando, planeando y ejecutando
diversas actividades en coordinación con los titulares de cada UAC, los orientadores y los pedagogos, así como los padres de
familia; es decir, este trabajo se desarrollará en conjunto con la comunidad escolar ya que se compartirá información y se
mantendrá en constante comunicación.

Este proyecto se desarrollará durante los meses de abril a julio de 2019 con una duración de 7 horas semanarias, considerando
las horas de tutorías que coincidan con las sesiones de orientación para que evitar que los alumnos se ausentes de sus clases
y que puedan ser atendidos dentro de su horario escolar.
Sin embargo, en el caso de los estudiantes de sexto semestre se trabajará con ellos en un periodo intensivo a partir de que
reciban sus calificaciones para apoyarlos en la preparación para el periodo especial de exámenes y en la medida de lo posible
obtengan su certificado oportunamente.

JUSTIFICACIÓN

El programa de tutorías en un proyecto que pretende atender de forma ampliada a los estudiantes en diferentes ámbitos que
tengan que ver con la vida académica de los mismos y considerando que los problemas de reprobación son el principal factor
de la deserción escolar, es imprescindible brindar atención especial a este rubro.

Toda vez que los titulares de cada UAC han elaborado y ejecutado su planeación con un gran número de alumnos por grupo,
surge la necesidad de que sean apoyados tanto los profesores como los estudiantes, de allí ha nacido la inquietud de
aprovechar las horas de tutorías realizando actividades de carácter académico y de sensibilización con los estudiantes que
así lo requieran para que los esfuerzos de los actores de la educación logren beneficiar directamente al estudiante que es el
protagonista del proceso de construcción de saberes.

Concretamente se ha planeado realizar acciones de selección, de concientización que encaminará al estudiante a establecer
compromisos consigo mismo, también se informará a los padres de familia para que apoyen este proceso desde el hogar, ya
que muchos de los compromisos tienen que ver con la determinación y cumplimiento de determinados objetivos en los que la
familia ha de ser de gran valía.

OBJETIVOS

General:
Detectar a los alumnos con riesgo de reprobación para considerarlos en el programa de tutorías que atenderá
problemas inherentes a las Unidades de Aprendizaje Curricular de Ciencias Sociales, Humanidades y los que tengan
que ver con los procesos de lectura y escritura.

Particulares:
-Elaborar un análisis y seguimiento de cada alumno para establecer un programa de intervención basado en el
compromiso y la constancia.
- Realizar organizadores gráficos que nos permitan tener un panorama completo y práctico del programa de la UAC
donde se presenten problemas en el aprendizaje.
- Resolver ejercicios relativos a la temática donde se detecte rezago en el proceso de la construcción de saberes.
 PROGRAMA

FECHA ACTIVIDADES RESPONSABLE RECURSOS OBSERVACIONES

25-29 de Elaboración del programa Mtra. Celia Zarco González Papel, tinta,
Marzo computadora
1° -5 abril Selección de estudiantes Mtra. Celia Zarco González y Cuadros de
(1er grado) orientadores calificaciones
6-10 mayo
(2° y 3°)
1° -5 abril Platica de sensibilización Mtra. Celia Zarco González y Cuadernos y
(1er grado) Llenado de matriz FODA alumnos lápices
13-17
mayo
(2° y 3°)
8-12 abril Elaboración del plan de trabajo individual Mtra. Celia Zarco González y Cuadernos y
(1er grado) Establecimiento de compromisos del alumnos lápices
13-17 alumno
mayo
(2° y 3°)
29 abril-28 Realización de organizadores gráficos y Mtra. Celia Zarco González, Copias, libros de
junio ejecución de ejercicios correspondientes a profesores titulares y texto y cuadernos
cada UAC alumnos
29 abril-28 Seguimiento y reforzamiento del plan de Mtra. Celia Zarco González Listado de
junio trabajo estudiantes
1°-12 julio Periodo intensivo para sexto semestre Mtra. Celia Zarco González y Copias, libros de
alumnos texto y cuadernos
 HORARIOS

Grupo Día Hora de orientación Hora de tutorías que coincide Observaciones

1I Miércoles 12:20- 13-10 No
1 II Miércoles 13:10-14:00 No
1III Viernes 12:20- 13:10 No
1 IV Lunes 12:20- 13:10 Si
1V Jueves 7:00-7:50 No
2I Viernes 11:30-12:20 Si
2 II Lunes 12:20-13:10 Si
2 III Jueves 10:40-11:30 No
2 IV Viernes 10:40-11:30 Si
2V Lunes 12:20-13:10 Si
3I Viernes 12:20-13:10 No
3 II Martes 9:30-10:20 No
3 III Lunes 12:20-13:10 Si
3 IV Martes 11:30-12:20 Si
3V Jueves 8:40-9:30 No
 OBSERVACIONES:

Chalco, Estado de México, a 1 de Abril de 2019.

ATENTAMENTE

AUTORIZÓ Vo Bo

MTRA.CELIA ZARCO GONZALEZ MTRO.CARLOS VILLALPANDO ÁLVAREZ MTRA.MARÍA DE LOS ÁNGELES FERNÁNDEZ ROJAS
RESPONSABLE DEL PROYECTO DIRECTOR ESCOLAR SUPERVISORA DE LA ZONA ESCOLAR BG 50