Psicología para el Trabajo Social

J. Manuel Domínguez

Introducción a la psicología
1. ¿Qué es la psicología?
2. Modelos contemporáneos en psicología
3. La investigación en psicología
4. Bases biológicas de la conducta
5. Las neuronas: estructura y funcionamiento
6. El cerebro: estructuras y funciones

Documental: El universo del cerebro

¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA?
−PSYCHE= Alma
ETIMOLÓGICAMENTE
−LOGOS= Ciencia

ARISTÓTELES
• Importancia de los sentidos en el
aprendizaje
• Al nacer somos como una tabla
rasa
¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA?

DARWIN: Importancia del ambiente en la Reproducción y

Supervivencia (Selección Natural)
LAS RAÍCES DE LA PSICOLOGÍA

SU OBJETO DE ESTUDIO ES (THORNDIKE):

• La naturaleza de los distintos tipos de

pensamientos y sentimientos.
• Los propósitos a los que sirven en la vida.
• Las leyes que gobiernan su conducta y la de los
estados físicos y los actos vinculados a ellos.
• La forma en que se relacionan con las acciones
del cerebro.
 LAS RAÍCES DE LA PSICOLOGÍA
•Primer laboratorio
W. Wundt
•Estructuralismo (introspección)
William
•Funcionalismo (adaptación al entorno)
James
•Gestalt (“el todo es más que la suma de las
Wertheimer
partes”)

S. Freud •Psicoanálisis (“lo inconsciente”)

Watson •Conductismo (“sólo lo observable”)

 MODELOS EN PSICOLOGÍA

Biológicos La evolución o herencia determinan

Actividad psíquica inconsciente (sueños y

Psicodinámicos
lapsus)

Cognitivos Conocimiento y representación del mundo

Conductuales Modificación del ambiente y comportam.

Humanistas Control de la persona (libre albedrío)

 MÉTODO CIENTÍFICO

Investigación en Psicología:

REALIZACIÓN DE LA
FORMULAR UNA INVESTIGACIÓN
EXPLICACIÓN
IDENTIFICAR LA/S Operacionalizar las
Desarrollo de una hipótesis
PREGUNTA/S DE teoría
INTERÉS Seleccionar el método
Desarrollo de una Recoger datos
hipótesis Análisis de datos
 MÉTODO CIENTÍFICO

TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Investigación por encuestas: Problemas de
deseabilidad social o falta de comprensión del ítem.
Estudio de casos: Análisis en profundidad de una
persona o número limitado de personas con posterior
extrapolación de resultados.
Investigación correlacional: Relación entre variables
(de -1.0 a +1.0).
Investigación experimental: Relación entre factores/
variables manipulados por el investigador (variables
dependientes e independientes; grupo experimental y
grupo control).
BASES BIOLÓGICAS DE LA CONDUCTA

«Mi finalidad es la de determinar

las funciones del cerebro en
general y de modo particular las
de cada una de sus partes; de
demostrar que mediante el
estudio de las prominencias y
depresiones que encontramos en
la cabeza y el cráneo es posible
reconocer las distintas
inclinaciones y disposiciones de
cada persona; y la de enseñar de
modo claro las consecuencias
más importantes que este hecho
tiene para el arte médico, la
moral, la educación, la legislación
y de modo general para un
conocimiento más profundo del
hombre» (F.J. Gall)
LA NEURONA
 LA NEURONA
Principios sobre la mielina (Coyle, 2009):

1. La activación del circuito es fundamental

2. La mielina es universal
3. La mielina envuelve, no desenvuelve
4. La edad es importante

Mielina= banda ancha (práctica intensa)

 NEUROTRANSMISORES
Acetilcolina (ACh). Permite la acción muscular, el aprendizaje y
la memoria. Cantidad insuficiente: enfermedad de Alzheimer.
Dopamina. Se relaciona con el movimiento, el aprendizaje, la
atención y la emoción. Exceso: esquizofrenia; Insuficiente:
temblores y movilidad disminuida en Parkinson.
Serotonina. Afecta al humor, el enojo, el sueño y la excitación.
Insuficiente: Depresión. Fármacos como el Prozac aumentan
los niveles de serotonina.
Noradrenalina. Ayuda al control de los estados de alerta y
excitación. Insuficiente: puede deprimir el estado de ánimo.
GABA (Ácido gamma-aminobutírico). Neurotransmisor inhibidor
principal que en cantidad insuficiente se asocia con temblores,
convulsiones e insomnio.
Glutamato. Neurotransmisor excitatorio principal que está
involucrado en la memoria. Exceso: sobreestimulación del
cerebro, produciendo migrañas o convulsiones.
LÓBULOS CEREBRALES
HEMISFERIOS CEREBRALES
CUERPO CALLOSO

Cuerpo calloso: Haz de fibras

que comunica los hemisferios.
Su escisión provoca problemas
de coordinación (Gazzaniga,
1970).