Atividades Para Estimular a Linguagem

Bem antes de começarem a falar, os bebês já usam o olhar, a expressão facial e os gestos
para se comunicarem. Para que a comunicação evolua e a criança passe a fazer uso da
linguagem oral, o ambiente em que ela vive deve ser rico em estímulos de todas as naturezas,
particularmente a sonora. Neste sentido, os pais têm um papel fundamental na promoção deste
desenvolvimento, ao poderem proporcionar as mais diversas experiências de comunicação a
seus filhos. Entre estas experiências, conversar com a criança constantemente é um dos
aspectos mais importantes para que ela desenvolva de forma adequada a fala e a linguagem.
Seguem, abaixo, algumas sugestões de como estimular a fala e a linguagem da criança: Entre
0 e 1 ano: Responda aos balbucios e vocalizações da criança; fale com ela sempre; leia livros
com figuras todos os dias; diga rimas e cante músicas; fale o nome dos objetos do dia-a-dia e
das pessoas conhecidas; leve-a a novos lugares e novas situações; brinque de jogos simples
como “cadê-achou”. Entre 1 e 2 anos: Encoraje os esforços da criança em falar novas palavras;
fale com ela sobre tudo o que você está fazendo quando está perto dela; fale de uma maneira
simples e clara; fale sobre novas situações e acontecimentos; olhe para a criança quando ela
fala com você; descreva o que ela faz, sente e ouve; estimule a criança a ouvir discos de
música infantil; elogie seus esforços. Entre 2 e 3 anos: Repita novas palavras diversas vezes;
ajude a criança a ouvir e a seguir ordens através de jogos: “Pegue a bola”, “Cadê o nariz da
boneca?”; leve a criança a passeios e fale com ela sobre o que vocês viram; deixe-a responder
perguntas simples; leia livros todos os dias, como uma parte da rotina; ouça a criança com
atenção quando ela conversa com você; descreva o que você está fazendo, planejando e
pensando; faça a criança levar mensagens simples (ex: Vá chamar o seu amigo.); estabeleça
um diálogo; faça perguntas para que a criança possa pensar e falar; demonstre à criança que
você entende o que ela fala através de respostas, sorrisos e assentimentos com a cabeça;
enriqueça o que ela fala, expandindo suas verbalizações. Se ela diz, “mais suco”, diga, “Você
quer mais suco de laranja?”. Entre 3 e 4 anos: Fale sobre as semelhanças e as diferenças
entre os objetos; ajude a criança a contar histórias usando livros e figuras; estimule a criança a
brincar com os colegas; leia histórias mais longas para ela; preste atenção à criança quando
ela está conversando; converse com ela sobre os lugares que esteve ou que irá. Entre 4 e 6
anos: Quando a criança iniciar uma conversação, preste atenção ao que diz; certifique-se que
tem a atenção dela antes de falar; conforme a criança aprende novas palavras, a pronúncia
pode não estar correta - encorage-a e elogie suas tentativas; dê uma pausa depois de falar -
isto dá uma chance à criança de continuar a conversação; continue a expandir seu vocabulário
introduzindo novas palavras e dando sua definição, ou usando-as em um contexto em que
sejam facilmente compreendidas; converse sobre relações espaciais e oposições; dê
descrições ou dicas para que a criança identifique o que você está descrevendo; estimule a
habilidade de categorizar os objetos, agrupando aqueles que possuem alguma similaridade (ex.
alimentos, animais); fale sempre com a criança sobre os seus interesses. “Se houver alguma
suspeita de que seu filho não está evoluindo da maneira esperada em sua comunicação,
procure um fonoaudiólogo que possa avaliar a criança e oferecer uma orientação mais
adequada ao seu caso.” site:www.fonologica.com
Fonte:Shttp://linguagemnafonoaudiologia.blogspot.com.br/ Imagem:Net