INFORME DE PROGRESO TERCER TRIMESTRE

PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

NOMBRE VALERIA SOFIA CHAVEZ ESPINOSA EDAD 2 años

CONVENCIONES
LA= LOGRO ALCANZADO LP= LOGRO EN PROCESO NE= NECESITA ESTIMULO

COMUNICACIÓN VERBAL LA LP NE
Usa las palabras SI o NO apropiadamente como respuesta a las preguntas x
Hace garabatos o rayas en el papel X
Emplea frases de 3 o más palabras con sentido X
Sabe y pronuncia el nombre de la mayoría de las cosas conocidas X
Dice palabras como “yo”, “mi”, “nosotros”, “tú” y algunos plurales (autos, X
perros, gatos
COMUNICACIÓN NO VERBAL LA LP NE
Utiliza su cuerpo para Expresar sus emociones X
Realiza juegos de representación de situaciones de la vida diaria X
Acompaña con gestos corporales y faciales las canciones y rondas X
INTERACCION INDEPENDENCIA LA LP NE
Disfruta la compañía de otros niños y hacer con ellos los juegos elementales X
cada vez con menos presencia del adulto
Por iniciativa propia juega con el cuidador y hace varias intervenciones X
Dentro de un juego de actividades o juegos escoge los de su preferencia X
Rechaza la colaboración del adulto para actuar por si solo X
COOPERACION LA LP NE
En su grupo de compañeros participa siguiendo instrucciones que son para X
todos
Logra compartir juegos juguetes con otros niños por periodos cortos X
Respeta las normas de participación en un contexto social x
AUTONOMIA LA LP NE
Ha comenzado el proceso de control de esfínteres x
Sabe esperar la satisfacción de sus deseos por un momento x
Sigue instrucciones sencillas con respecto a normas de la vida cotidiana X
Participa en las asambleas de aula expresando sus ideas X
IDENTIDAD LA LP NE
Se identifica como niño o niña x
Identifica actividades asignadas culturalmente a diferentes roles x
Diferencia vestuarios de niño o niña X
COGNITIVA LA LP NE
Expresa temas a trabajar en los proyectos de aula. x
Habla sobre temas y personajes del proyecto que trabajan. x
Dibuja lo que le interesa del proyecto que trabajan en el aula. x
Compara, aplica y establece semejanzas y diferencias entre los objetos de X
acuerdo con el color, forma, y tamaño.
OBSERVACIONES PSICOSOCIAL OBSERVACION NUTRICIONAL

Tiene buena relación con sus compañeros y agente Sigue normas de hábitos de higiene
educativos

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Docente Coordinadora
 INFORME DE PROGRESO TERCER TRIMESTRE
PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

NOMBRE SAIRETH DARIANYS RODRIGUEZ YEPEZ EDAD 2 años

CONVENCIONES
LA= LOGRO ALCANZADO LP= LOGRO EN PROCESO NE= NECESITA ESTIMULO
COMUNICACIÓN VERBAL LA LP NE
Usa las palabras SI o NO apropiadamente como respuesta a las preguntas X
Hace garabatos o rayas en el papel X
Emplea frases de 3 o más palabras con sentido X
Dice palabras como “yo”, “mi”, “nosotros”, “tú” y algunos plurales (autos, X
perros, gatos
COMUNICACIÓN NO VERBAL LA LP NE
Utiliza su cuerpo para Expresar sus emociones X
Realiza juegos de representación de situaciones de la vida diaria X
Acompaña con gestos corporales y faciales las canciones y rondas X
INTERACCION INDEPENDENCIA LA LP NE
Disfruta la compañía de otros niños y hacer con ellos los juegos elementales X
cada vez con menos presencia del adulto
Por iniciativa propia juega con el cuidador y hace varias intervenciones X
Dentro de un juego de actividades o juegos escoge los de su preferencia X
Rechaza la colaboración del adulto para actuar por si solo X
COOPERACION LA LP NE
En su grupo de compañeros participa siguiendo instrucciones que son para X
todos
Logra compartir juegos juguetes con otros niños por periodos cortos X
Respeta las normas de participación en un contexto social X
AUTONOMIA LA LP NE
Ha comenzado el proceso de control de esfínteres X
Sabe esperar la satisfacción de sus deseos por un momento X
Sigue instrucciones sencillas con respecto a normas de la vida cotidiana X
Participa en las asambleas de aula expresando sus ideas X
IDENTIDAD LA LP NE
Se identifica como niño o niña X
Identifica actividades asignadas culturalmente a diferentes roles X
Diferencia vestuarios de niño o niña X
COGNITIVA LA LP NE
Expresa temas a trabajar en los proyectos de aula X
Habla sobre temas y personajes del proyecto que trabajan. X
Dibuja lo que le interesa del proyecto que trabajan en el aula. X
OBSERVACIONES PSICOSOCIAL OBSERVACION NUTRICIONAL

Mantiene buena relaciones compañeros y agentes Sigue normas de hábitos de higiene

educativos

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Docente Coordinadora
 INFORME DE PROGRESO TERCER TRIMESTRE
PROGRAMA DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

NOMBRE LUICIANA BLANCO ORTEGA EDAD 2 años

CONVENCIONES
LA= LOGRO ALCANZADO LP= LOGRO EN PROCESO NE= NECESITA ESTIMULO

COMUNICACIÓN VERBAL LA LP NE
Usa las palabras SI o NO apropiadamente como respuesta a las preguntas X
Hace garabatos o rayas en el papel X
Sabe y pronuncia el nombre de la mayoría de las cosas conocidas X
Dice palabras como “yo”, “mi”, “nosotros”, “tú” y algunos plurales (autos, X
perros, gatos
COMUNICACIÓN NO VERBAL LA LP NE
Utiliza su cuerpo para Expresar sus emociones X
Realiza juegos de representación de situaciones de la vida diaria X
Se disfraza, canta, juega, e imita diversos personajes. X
INTERACCION INDEPENDENCIA LA LP NE
Disfruta la compañía de otros niños y hacer con ellos los juegos elementales X
cada vez con menos presencia del adulto
Por iniciativa propia juega con el cuidador y hace varias intervenciones X

Dentro de un juego de actividades o juegos escoge los de su preferencia X

Rechaza la colaboración del adulto para actuar por si solo X
COOPERACION LA LP NE
En su grupo de compañeros participa siguiendo instrucciones que son para X
todos
Logra compartir juegos juguetes con otros niños por periodos cortos X
Respeta las normas de participación en un contexto social X
AUTONOMIA LA LP NE
Ha comenzado el proceso de control de esfínteres X
Sabe esperar la satisfacción de sus deseos por un momento X
Sigue instrucciones sencillas con respecto a normas de la vida cotidiana X
Participa en las asambleas de aula expresando sus ideas X
IDENTIDAD LA LP NE
Se identifica como niño o niña X
Identifica actividades asignadas culturalmente a diferentes roles X
Diferencia vestuarios de niño o niña X
COGNITIVA LA LP NE
Expresa temas a trabajar en los proyectos de aula. X
Habla sobre temas y personajes del proyecto que trabajan. X
Dibuja lo que le interesa del proyecto que trabajan en el aula. X
OBSERVACIONES PSICOSOCIAL OBSERVACION NUTRICIONAL

Mantiene buena relaciones compañeros y agentes Sigue hábitos de higiene personal

educativos

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Docente Coordinadora