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Fundamentación Teórica
Taller Soluciones Empresariales
La forma visual como se presentan los datos da información en ocasiones más clara y
precisa y a su vez se logra entender con más claridad, de ahí nace la importancia de conocer
cómo se deben graficar y la forma correcta de hacerlo y que al momento de ser presentados la
información se interprete de manera clara y concisa.
DESCRIPCION DE LAS CLASES DE TABLAS DE FRECUENCIA
Frecuencia absoluta
fcara = 35
fcruz = 15
La suma de las frecuencias absolutas es igual al número total de datos, que se representa por N.
Igualdad
N = 35 + 15 = 50
Frecuencia relativa
La frecuencia acumulada es la suma de las frecuencias absolutas de todos los valores inferiores
o iguales al valor considerado.
Tabulación de datos
En la segunda columna las frecuencias absolutas, (recuento de datos para cada atributo).
En la tercera columna las frecuencias relativas (división de frecuencia absoluta entre el total de
datos), o los porcentajes (para porcentajes se multiplica por cien los valores de la frecuencia
relativa)
Para realizar una tabulación de una variable cuantitativa discreta, se recomienda la siguiente
disposición:
En la primera columna colocar los distintos valores ordenados de menor a mayor de la variable
discreta.
En la tercera columna los valores de las frecuencias relativas (división de la frecuencia absoluta
entre el total de datos) o de los porcentajes (para porcentajes se multiplica por cien cada
frecuencia relativa.
En la cuarta columna los valores de las frecuencias absolutas acumuladas (acumulación o suma
de cada frecuencia absoluta con todas las anteriores).
Para los casos en que la variable es continua y también para los casos de discreta con muchos
valores distintos de la variable, la tabulación se realiza agrupando los valores de la variable en
intervalos, generalmente de la misma amplitud y con el criterio de que el límite inferior de cada
intervalo se considera dentro del intervalo y el límite superior se considera fuera del intervalo.
La amplitud de los intervalos dependerá de cada ejercicio. No es aconsejable tener un número
exagerado de intervalos. En la primera columna situamos los distintos intervalos previamente
planificados y en las restantes columnas se procede de la misma forma que para variable
discreta.
TIPOS DE GRAFICOS
(Cao, 2007)
(Triola, 2009)