Prueba Stroop

Daza K. Perez D.
I. Datos De Filiación
Nombre: Yan Carlos Daza Jerez
Edad: 25
Fecha de Nacimiento: 25 de noviembre del 1993
Sexo: Masculino
Estado Civil: Soltero
Escolaridad: Técnico
Dirección: Bario el Bosque Trv. 53 Diag 21B #39
Ocupación:
Teléfono: 3103696919
Fecha de evaluación: 26 de abril del 2019
Examinadores: Kelly Daza y Danna Perez

II. Prueba Administrada

Ficha Técnica
Autor Charles J. Golden, PH.D
Objetivo Detección de problemas neurológicos y
medida de interferencia presenta utilidad
de validez de criterio complementaria para
un diagnostico
Edades de aplicación A partir de los 7 hasta los 80 años
Duración Aproximadamente 5 minutos
(El sujeto cuenta con 45 segundos por cada
lamina)
Descripción La primera lamina (P) está formada por las
palabras rojo, verde y azul ordenadas al
azar e impresas en tinta negra en una hoja
A4. No se permite u ella misma palabra
aparezca dos veces seguidas en la misma
columna. La segunda lamina (C) contiene
100 estímulos, dispuesto de igual forma,
conformado por equis (XXXX)(es decir
son lectura posible) impresas en tinta azul
verde y roja. La tercera lamina (PC)
contiene los nombres de la primera lamina
impresa en los colores de la segunda,
mezclado ítems por ítems. Ningún color
coincide con el significado de la palabra, el
sujeto deberá nombrar el color de la tinta
Materiales Juego de 3 láminas, cronometro y manual
de la prueba Stroop
 III. Motivo de consulta o de estudio
Se solicita la participación del evaluado para la aplicación del Test como requerimiento del
curso de Pruebas psicológicas, primer periodo del año 2019 de las estudiantes de séptimo
semestres, escuela de psicología de la Universidad Del Sinú Elías Bechara Zainum
Seccional Cartagena.

IV. Descripción del paciente

 Apariencia física: De tez clara, ojos color verdes, cabello castaño rizado, vestía
ropa de trabajo, cómoda. Mide aprox. 1,71 cm.
 Conducta: se notaba un poco cansado, por motivos de llegar recientemente del
trabajo, pero mostro actitud de estar interesado en hacer la prueba.
 Actitud: fue cooperativo, mostro atención, atendido bien a las indicaciones, se
manifestó de manera respetuosa y cordial ante las examinadoras.
 Lenguaje: su lenguaje es adecuado para su rango de escolaridad, con fluidez verbal.
 Estado de ánimo: Se observa al principio tensión por el cansancio del trabajo pero
posteriormente mostro un ánimo de relajación y tranquilidad.

V. Antecedentes:
V.I Familograma

Papa Mama Padrastro

Hermano mayor Hermano menor

Hombres
Mujeres
Divorcio
Unión libre
Sujeto examinado
Con los que convive
V.II La información demográfica
Nombres Edades ocupación Fechas de
nacimiento
Carmen Jerez Rojas 55 Administradora de 12 de septiembre
una óptica
Eneder Iván García Mendoza 51 Trabajador 11 de febrero
independiente
Yulian Andreii Daza Jerez 28 Abogado 12 de noviembre
Kelly Johanna Daza Jerez 22 Estudiante de 15 de junio
psicología
Eneder José García Jerez 12 Estudiante de 28 de diciembre
secundaria
Ever Sair Daza Jerez 33 Conductor 22 de junio
El paciente manifiesta buena relación con todos sus familiares, adecuada y afectuosa.
V.II Historia Personal:
El examinador tuvo una infancia conflictiva por la separación de sus padres alrededor de sus
10 años de edad, en el cual se vio afectada por su escolaridad en bajo rendimiento académico,
pero con el tiempo se fue fortaleciendo. Dentro de su adolescencia tuvo un desarrollo normal
y una secundaria agradable, rara vez ha sido hospitalizado, nunca ha sufrido daños cerebrales,
ni traumas severos en su cuerpo, actual mente estudia en el SENA cursando una carrera
tecnóloga y está trabajando en un negoción de extintores.
VI. Resultados de la prueba:
PD PT
P 68 26
C 58 36
PC 40 4,2
PxC
------ = PC’ 15.09
P+C
PC – PC’ = INTERF. 24.91 74
La lamina (PC) Constituye un buen elemento para la evolución de funciones ejecutivas
(Inhibición de respuesta automática, flexibilidad cognitiva, control atencional, medida de
interferencia). Las láminas (P y C) permiten evaluar velocidad para nombres (C) y para leer
(P)
 Funciones ejecutivas: actividades mentales complejas, necesarias para planificar,
organizar, guiar, revisar, regularizar
 Flexibilidad cognitiva: capacidad que tiene nuestro cerebro para adaptar nuestra
conducta y pensamiento a situaciones novedosas
 Control atencional: se refiere a la capacidad que tiene un individuo para poder
elegir a qué presta atención y que ignora.
 Velocidad de procesamiento: es una habilidad cognitiva que se puede definir como
el tiempo que le lleva a una persona hacer una tarea mental.

VII. Conclusiones:
Debido al puntaje positivo (+) en la interferencia, la evaluada presenta alto nivel de
resistencia a la interferencia, adaptación al estrés cognitivo y creatividad.

VIII. Consideraciones:
- Realizar actividades dinámicas de concentración y atención.
- Realizar actividades de relajamiento.
 Informe de Prueba psicológica
Test de colores y palabras Stroop

Tutora de materia de pruebas psicológica:

Kelly Arroyo Valencia

Examinadoras:
Kelly Daza J.
Danna Perez M.

Examinado:
Yan Carlos Daza Jerez

Universidad del Sinú Elías Bechara Zainúm Seccional Cartagena

Escuela de psicología
Semestre VII
2/05/19