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Los conceptos vinculados al tema conjuntos son necesarios para abordar luego otros tales como las relaciones de
orden, grupos y lenguajes que estudiaremos en las próximas unidades.
Empezando por caracterizar un conjunto, podemos decir que simplemente es cualquier colección
de objetos o sea toda agrupación de elementos.
Los conjuntos se indican con letras mayúsculas y los elementos con letras minúsculas. Si un conjunto es finito y no
demasiado extenso se puede describir nombrando cada uno de sus elementos, es decir, por extensión o
enumeración. Asimismo, darlo por comprensión es dar una propiedad que caracteriza a todos los elementos de ese
conjunto.
Por ejemplo:
A = {2, 4, 6, 8}
El conjunto A está definido por extensión.
B = { x tal que x es un número par y 2 x 8 }
El conjunto B está definido por comprensión.
Las que siguen son definiciones y relaciones entre conjuntos, que aplicaremos luego en temas posteriores, tales
como en las operaciones entre conjuntos.
Cardinalidad de un conjunto
Un conjunto A se dice finito si tiene n elementos distintos con n , en ese caso el cardinal de A es n y lo
indicamos |A| = n.
Conjunto vacío
Por ejemplo:
A = {x tal que x2 + 2 = 0 }
1
Inclusión de conjuntos
Dados dos conjuntos A y B, decimos que A está incluido (o contenido) en B si todos los elementos de A están
en B. Lo indicamos como A B sí y sólo sí x A x B.
La relación que liga a los conjuntos entre sí es la inclusión.
A
A B
Igualdad de conjuntos
Dos conjuntos X e Y son iguales si tienen los mismos elementos. En este caso se escribirá X = Y. Dicho en
otras palabras, siempre que x X se cumple que x Y, y siempre que x X se cumple que x Y, y así
X = Y.
Por ejemplo:
A = { x tal que x2 + x – 6 = 0 } y B = {2, -3 }, entonces A = B.
Si vinculamos la noción de igualdad con el concepto de inclusión podemos decir que A y B son iguales si
A B B A.
Conjunto Universal
Se llama conjunto referencial o universal al conjunto U que hace verdadera la siguiente proposición:
x A x U.
2
U
Las que siguen son operaciones que pueden realizarse con conjuntos, tales como: intersección, unión, diferencia,
complemento y diferencia simétrica.
A B = { x tal que x A x B }
Por ejemplo:
Sea A = { 1, 3 } y B = { 1, 2, 3, 4 }
A B = { 1, 3 }
A B = { x tal que x A x B }
Por ejemplo:
Sea A = { 1, 3 } y B = { 1, 2, 3, 4 }
A B = { 1, 2, 3, 4 }
A – B = { x tal que x A x B }
3
Por ejemplo:
Sea A = { 1, 3 } y B = { 1, 2, 3, 4 }
A-B=
B - A = { 2, 4 }
A = { x tal que x U x A } = U - A
Por ejemplo:
AB=(AB)–(AB)
Por ejemplo:
Sea A = { 1, 3 } y B = { 1, 2, 3, 4 }
A B = { 2, 4 }
1. Involución:
A =A
2. Idempotencia:
AA=A
AA=A
3. Conmutatividad:
AB=BA
AB= BA
4
4. Neutro y absorbente:
A U = A, A U = U
A = , A = A
5. Absorción:
A(AB)= A(AB)=A
6. Leyes de De Morgan:
AB = AB
AB = AB
7. Asociatividad:
A(BC)= A(BC)
A(BC)= A(BC)
8. Distributividad:
A(BC)= (AB)(AC)
A(BC)= (AB)(AC)
AA=
AA= U
Por ejemplo:
A(AB)= AB
=(AB)
=AB
5
A continuación definiremos el conjunto de partes de un conjunto dado. Este es un concepto con el que vamos a
trabajar mucho en temas posteriores.
Conjunto de partes
Por ejemplo:
Sea A = { 1, 2, 3 }
|A| = 3 |P(A)| = 2³ = 8
P(A) = { , { 1 }, { 2 }, { 3 }, { 1, 2 }, { 1, 3 }, { 2, 3 }, { 1, 2, 3 } }
Hay diferentes maneras de demostrar propiedades de los conjuntos. Algunas de esas formas son las siguientes:
Sin antecedente
Con una igualdad en el consecuente
Ejemplo:
A(BC)=(AB)C
Demostraciones a nivel de
elementos Demostrar a partir del 1er miembro de la
tesis
[CAB(C-B)A]
Con antecedente y
consecuente
Desarrollar la hipótesis completa hasta
llegar a la tesis
(A-B= AB)
6
Comencemos a demostrar cada uno de estos ejemplos…
Demostremos la primera:
Es importante tener en cuenta que a esta altura no terminamos el ejercicio, pues nos falta la segunda
inclusión. Si nos fijamos bien, en la mayoría de los casos se trata de hacer el camino inverso –aunque
recordemos que no en todos ocurre esto-. Nos queda:
7
Con antecedente y consecuente realizando la demostración a partir del primer miembro de la tesis
x: x (C - B) x C x B
x (A B) x B
(xAxB)xB
(xAxB)(xB xB)
(xAxB)F xA xB
xA
x: x A x B [ x: x A x B ] A B
(A B) (A B) = (A A) (A B) (B A) (B B) =
= (A - B) (B - A) = (A - B) (B - A) = (B - A) (A - B)
8
Realizá las siguientes demostraciones:
1. A B B C = A C =
2. A - (B - C) = (A - B) (A C)
3. (A B) (B A) = (A B) (A B)
4. P(A) P(B) P(A B)
Partición de un conjunto
P1 = { {a,b,c}, {d,e} }
P2 = { {a,b}, {c,d}, {b,e} }
P3 = { {a,b}, {c}, {e} }
P4 = { {a}, {b}, {c}, {d,e} }
P5 = { {a}, {b,c,d}, { }, {e} }
a) A1 = ( - ; -2] b) A1 = ( - ; -1)
A2 = ( -2 ; 0] A2 = { -1 , 2 }
A3 = (1; + ) A3 = ( -1; + ) – { 2 }
c) A1 = ( - ; -3] d) A1 = ( - ; 4)
A2 = ( -3 ; 0) A2 = { 0 , 5 }
A3 = + A3 = [ 4; + ) – { 5 }
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Sintetizando:
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RELACIONES
En las organizaciones, especialmente las que manejan gran cantidad de datos, es muy importante poder procesarlos
con eficiencia, ya que son fundamentales para una buena toma de decisiones. Los datos se almacenan
generalmente en una base de datos. Un modelo de datos muy común es el de las bases de datos relacionales, en
las cuales se reflejan las relaciones entre distintos sectores de la empresa, personas, etc.
Las bases de datos relacionales utilizan relaciones n-arias para el almacenamiento y acceso a datos. Con este tema
extenderemos la noción de conjunto, ya estudiada. En particular, haremos referencia a las relaciones binarias
(2-arias). Comprendiendo bien este tipo de relaciones, luego será más sencillo comprender las (n-arias) y su
utilización en las bases de datos.
Una relación puede considerarse como una correspondencia entre los elementos de uno ó
más conjuntos.
Por ejemplo, la siguiente tabla muestra qué materias cursó cada uno de los siguientes estudiantes:
Estudiante Cursó
Juan Matemática Discreta
Juan Física
María Matemática Discreta
José Análisis Matemático I
Carlos Algebra I
Carlos Análisis Matemático I
Es decir,
Juan cursa Matemática Discreta y Física, María cursa Matemática Discreta, José cursa Análisis Matemático I y Carlos
cursa Algebra I y Análisis Matemático I.
Otra forma de especificar una relación es escribir las columnas del cuadro anterior como pares ordenados. Es decir:
(Juan; Matemática Discreta) , (Juan; Física) , (María; Matemática Discreta) , (José; Análisis Matemático I) ,
(Carlos; Algebra I) , (Carlos; Análisis Matemático I).
En síntesis, podemos decir que una relación binaria es un conjunto de pares ordenados.
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A continuación, veremos algunas definiciones que nos permitirán representar formalmente el concepto de relación.
Par ordenado:
Llamamos par ordenado a b y lo indicamos (a ; b) al conjunto de elementos a, b con un criterio de orden que
indica cuál es el primer elemento y cuál es el segundo.
Producto cartesiano:
Relación binaria:
Dominio:
Contradominio:
Otro ejemplo:
Sea R la relación en X = { 1, 2 , 3, 4 } definida por (x; y) R si x < y.
Entonces, la relación resultante es:
R = { (1; 2), (1; 3), (1; 4), (2; 3), (2; 4), (3; 4) }
El conjunto dominio de la relación R:
DR = {1, 2, 3 }
Y el conjunto imagen:
IR = { 2, 3, 4 }
1. DR A
2. IR B
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Relación recíproca o inversa:
Es decir que la relación inversa es la formada por los inversos de los pares ordenados de la relación original.
Consideremos que:
1. DR-¹ B
Puede demostrarse de la siguiente manera:
y DR-¹ existe x A tal que (x; y) R y B.
Por definición de inclusión queda probado.
Las demostraciones de los puntos que siguen quedan como ejercicio. También podes consultarlas en la bibliografía
de la cátedra en el Capítulo 7
2. IR-¹ A
3. DR-¹ = IR
4. IR-¹ = DR
Relación complementaria
Por ejemplo:
Sea A = { 1, 2 } y B = { a, b }
Entonces:
_
R = { (2; b) }
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Función
Sean A y B dos conjuntos y sea la relación A B, se dice que R es función cuando cumple
simultáneamente con las condiciones de existencia (todos los elementos tienen imagen) y unicidad (esa
imagen es única).
R : A B tal que:
1. DR = A (cumple con Existencia)
2. Si (x; y) R (x; z) R y = z (verifica Unicidad)
Por ejemplo:
2. La relación
R = { (1; a), (2; b), (3; c), (1;b) }
Donde X = { 1, 2, 3 } , Y = { a, b, c } no es un función de X a Y.
No se cumple la unicidad ya que:
Se tiene que (1;a) R (1;b) R pero a b.
Antes de continuar, te proponemos que recurras a los ejercicios de relaciones de la Guía y los resuelvas.
Las relaciones pueden representarse de diferentes formas. Para las relaciones definidas entre conjuntos finitos son
importantes dos: a través de un diagrama cuando los conjuntos no son muy grandes y, en el caso de que los
conjuntos sean iguales, la representación a través de un dígrafo -o utilizando matrices booleanas-. Veamos cada una
de ellas.
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REPRESENTACIÓN DE LA RELACIÓN A TRAVÉS DE UN DÍGRAFO
Una manera útil de representar una relación sobre un conjunto es trazar su dígrafo. Para establecer el dígrafo de una
relación en un conjunto X, se marcan primero puntos o vértices que representan los elementos del conjunto X. Si
el elemento (x; y) está en la relación se traza una flecha, llamada arco dirigido desde x hasta y.
Por ejemplo:
Sea X = { a, b, c, d, e }
R = { (a; a), (b; c), (c; b), (c; d) }
b c
a
Si los conjuntos entre los cuales están definidas las relaciones son muy grandes, los diagramas no resultan
prácticos. Además, para poder representar relaciones en una computadora, necesitamos una forma algebraica de
representación. Para ello, recurrimos a las matrices booleanas.
Si m y n son dos números naturales, definimos como Matriz Booleana de elementos aij
a la matriz A {0, 1}mxn, indicando así que la matriz A tiene m filas y n columnas.
Sus elementos aij son 0 ó 1.
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Tengamos en cuenta algunas observaciones:
Por ejemplo:
1 0 0
1 1
A = 0 1 0 B = son matrices booleanas
1 1 1 0 0
A {0,1}3x3 B {0,1}2x2
Las operaciones entre matrices que usaremos son disyunción, conjunción, producto matricial y traspuesta.
1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1
Ejemplos: = =
0 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1
Conjunción
Dadas A, B {0,1}mxn se define la matriz
C = A B tal que C {0,1}mxn
y además cij = aij bij i: 1 ... m j: 1 ... n
1 1 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0 0 0
Ejemplos: = =
0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 1 0
Producto matricial
16
n
1 0 1 0 0 1
1 1 0 1 0 0 1
Ejemplos: 1 0 = 1 0 = 0 1
0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1
En relación con las matrices, trasponer significa cambiar filas por columnas; así se obtiene la matriz traspuesta.
Es decir si A {0,1}mxn, se define traspuesta de A, a la matriz B {0,1}nxm tal que bij = aji
i: 1 ... m j: 1 ... n.
Por ejemplo:
1 0
1 1 0
Si A = entonces su traspuesta es: t
A = 1 1
0 1 0 0 0
1 0 0 1 0 1
t
Si B= 0 1 0 entonces su traspuesta es: B = 0 1 1
1 1 1 0 0 1
Veamos ahora las propiedades de las operaciones con matrices. Éstas son las mismas que vimos para
proposiciones y conjuntos. Es decir,
Asociatividad:
- disyunción A ( B C ) = ( A B ) C
- conjunción A ( B C ) = ( A B ) C
- producto matricial booleano A ( B C ) = ( A B ) C
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Distributividad:
A ( B C ) = ( A B ) ( A C)
A (BC)=(AB)(AC)
Hasta ahora hemos visto qué son las matrices booleanas y cómo operar con ellas, pero aún no sabemos como
utilizarlas para representar relaciones. Veamos...
Por ejemplo:
1 0 0 1
Construyamos la matriz de la relación: MR = 1 1 1 0
0 0 1 0
Sean R: A B y S: A B dos relaciones definidas entre los mismos conjuntos, y sea MR la matriz de R y
MS la matriz de S, entonces:
1. MRUS = MR MS
2. MRS = MR MS
3. MR-1 = ( MR )t
4. MR = M R
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En síntesis…
Continuemos ahora analizando las propiedades de las relaciones de un conjunto, en particular las relaciones de
orden y equivalencia.
Propiedad reflexiva
Por ejemplo:
Sea X = { 1, 2, 3, 4 }
1. R = { (1;1), (1; 2), (1; 3), (1; 4), (2; 2),(2; 3), (2; 4), (3; 3), (3; 4), (4; 4) }
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La relación R es reflexiva porque para cada elemento x X, se tiene que (x;x) R;
es decir, que (1; 1) R, (2; 2) R, (3; 3) R y (4; 4) R.
2 3
1
4
1 1 1 1
1 1
M(R1) = 0 1
0 0 1 1
0 0 0 1
2. R = { (1;1), (1; 2), (2; 1), (2; 4), (3; 3), (4; 2), (4; 4) }
3 4
1 2
20
En la matriz de la relación se representa:
1 1 0 0
M(R2) =
1 0 0 1
0 0 1 0
0 1 0 1
Claramente se observa que en la matriz de la relación, el elemento a22 ≠ 1, por lo que la relación no es reflexiva.
Propiedad simétrica
Una relación R sobre un conjunto X se conoce como simétrica si (x; y) R se tiene que
(y;x) R.
Consideremos que:
El dígrafo de una relación simétrica tiene la propiedad de que si existe un arco dirigido de x a y
existe también un arco dirigido de y a x.
La matriz de la relación deberá ser simétrica, es decir, espejada respecto de la diagonal principal.
Sea X = { 1, 2, 3, 4 }
1. R = { (1; 1), (1; 2), (1; 3), (1; 4), (2; 2), (2; 3), (2; 4), (3; 3), (3; 4), (4; 4) }
R no es simétrica porque
(1; 2) R y (2; 1) R,
21
El dígrafo de la relación corresponde al siguiente:
2 3
1
4
En el dígrafo de esta relación se ve que la relación posee la propiedad de que si existe un arco dirigido de
x a y, no existe un arco dirigido de y a x.
2. R = { (1; 1), (1; 2), (2; 1), (2; 4), (3; 3), (4; 2), (4; 4) }
La relación R es simétrica porque para todo (x; y) R se tiene que (y; x) R.
Observemos el dígrafo de esta relación que posee la propiedad de que si existe un arco dirigido de x a
y, entonces también existe un arco dirigido de y a x.
3 4
1 2
22
Propiedad antisimétrica
Decir que una relación es antisimétrica no es lo mismo que decir que sea no simétrica.
El dígrafo de una relación antisimétrica tiene la propiedad de que entre dos vértices cualesquiera hay,
a lo sumo, un arco dirigido.
Si una relación R no tiene elementos de la forma (x; y) con x y entonces R es antisimétrica.
Por ejemplo:
1. X = { a, b, c }
R = { (a;a) , (b; b), (c; c) }
La relación R es antisimétrica. El dígrafo de R muestra que tiene a lo sumo un arco dirigido entre cada
par de vértices.
Observemos que R es también reflexiva y simétrica.
Podemos preguntarnos ¿hay alguna otra relación distinta de la igualdad (como en el caso anterior) que a la vez sea
simétrica y antisimétrica?
La respuesta es no, por lo tanto a la pregunta ¿hay relaciones que sean simétricas y antisimétricas?
1. Sea X = { 1, 2, 3, 4 }
R = { (1;1), (1; 2), (1; 3), (1; 4), (2; 2), (2; 3), (2; 4), (3; 3), (3;4), (4; 4) }
R es antisimétrica porque (1;2) R y (2; 1 ) R,
lo mismo para el resto de los pares de la relación.
También vemos en el dígrafo que hay, a lo sumo, un arco dirigido entre cada par de vértices.
23
2 3
1
4
2. R = { (1;1), (1; 2), (2; 1), (2; 4), (3; 3), (4; 2), (4; 4) }
En el dígrafo podemos ver que hay más de un arco dirigido entre algunos pares de vértices.
3 4
1 2
Propiedad transitiva
Una relación R sobre un conjunto X se conoce como transitiva si (x;y) R e (y; z) R se tiene que
(x; z) R.
1. El dígrafo de una relación transitiva tiene la propiedad de que siempre que existan arcos dirigidos
de x a y y de y a z entonces también existe un arco dirigido de x a z.
24
Respecto del ejemplo anterior:
Sea X = { 1, 2, 3, 4 }
1. R1 = { (1;1), (1; 2), (1; 3), (1; 4), (2; 2), (2; 3), (2; 4), (3; 3), (3; 4), (4; 4) }
Para analizar si es transitiva, al igual que cada vez que trabajemos con un conjunto finito, es necesario
mostrar que se verifica en todos los casos posibles.
Veamos algunos análisis importantes que vale la pena tener en cuenta:
Si consideramos los pares (1;2), (2;1), como el condicional () tiene antecedente falso pues
(2; 1) R1, ya independientemente del valor de verdad del consecuente, la proposición es verdadera.
Observemos, por otro lado, que (1;3) R1 pero, por ejemplo el (3;2) no está en la relación, si lo
escribimos formalmente queda:
(1;3) R1 (3;2) R1, que es una proposición cuyo valor de verdad es falso.
En definitiva, si ya abarcamos todos los casos posibles, y vimos que en todos el condicional es verdadero,
podemos afirmar que la relación R1 es transitiva.
2 3
1 4
25
2. R = { (1;1), (1; 2), (2; 1), (2; 4), (3; 3), (4; 2), (4; 4) }
3 4
1 2
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Composición de relaciones
En esta sección estudiaremos una operación que tiene muchas interpretaciones y aplicaciones: la conectividad en
dígrafos. Pero previamente vamos a detenernos en el concepto de composición de relaciones:
R1 R2
a b c
C
A B
R2 o R1
Por ejemplo:
27
0 1 1
1 0 1 0 1 0 0 0 1 1
MR MS = =
0 1 1 1
0 1 0
1 1 0
0 1 0
En muchos casos, en aplicaciones en diferentes áreas, interesa recorrer un grafo o dígrafo, es decir, ir pasando de
vértice en vértice a través de las aristas. Para eso existen procedimientos (algoritmos) que permiten hacerlo.
Matemáticamente una herramienta que ayuda a comprender esa cuestión es la composición de relaciones, que
permiten darnos cuenta de que existe una correspondencia entre el orden de la composición y el recorrido de los
vértices del grafo ó dígrafo.
La noción de conectividad
Al determinar que existe algún camino entre los vértices de un dígrafo estamos estableciendo una relación de
conectividad.
Al dibujar el dígrafo de la relación, las flechas (o aristas) entre dos elementos (o vértices) indican que dichos
elementos están relacionados a través de R. Si no hay flecha entre dos elementos es porque no existe dicho par
ordenado en la relación.
Si calculamos R , o sea R R (R compuesta con sí misma), por definición tiene a todos los pares ordenados
2
(x;z) tales que y A (x; y) , (y; z) R. O sea que en la relación original R, hacía falta recorrer dos
flechas para ir de x hasta z.
En R: x y z 2
En R : x z
Con esto queremos decir que R2 representa todos los caminos de longitud 2 existentes en la relación original R.
Análogamente, si calculamos R3, estarán todos los pares ordenados correspondientes a caminos de longitud 3 en
el dígrafo de R. Y así sucesivamente.
También, definimos:
28
Como en R están los caminos de cualquier longitud, ella se forma con la unión de todas las demás, es decir:
R = R U R2 U R3 U R4 U ... U Rn U ...
unimos los los de los de ... los de
caminos de longitud 2 longitud 3 longitud n
longitud 1
En realidad, si hay n elementos en el conjunto A, los caminos de longitudes mayores a n no nos aportan pares
nuevos, por lo tanto alcanza sólo con calcular hasta el nivel n:
M R = MR MR2 MR3 ... MRn
Con esto tenemos un método para calcular R, que implica realizar varios productos de matrices (ya que MR2 =
MR MR y así sucesivamente). Además, luego debe hacerse la de todas.
Por ejemplo:
0 1 1 0
1 0 0 0
Escribamos primero MR =
0 0 0 1
0 0 1 1
29
0 1 1 0 0 1 1 0 1 0 0 1
2 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0
Ahora calculamos MR = =
0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 1 1
0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1
3 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1
Ahora calculamos MR = =
0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1
0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1
4 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1
Ahora calculamos MR = =
0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1
0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1
1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1
MR = =
0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
Sea R una relación definida en un conjunto A, supongamos que R no es de equivalencia pues no cumple alguna
propiedad. Queremos agregarle aquellos pares necesarios para que la cumpla, pero no más de los necesarios. Es
decir queremos encontrar la menor de las relaciones que incluyen a R y que cumplen la propiedad especificada.
A esta nueva relación se la llama clausura o cerradura.
La clausura o cerradura reflexiva es la menor de las relaciones que incluyen a R y que es reflexiva.
La clausura o cerradura simétrica es la menor de las relaciones que incluyen a R y que es simétrica.
La clausura o cerradura transitiva es la menor de las relaciones que incluyen a R y que es transitiva.
Es obvio que si R cumple con una propiedad, ella misma es la clausura de dicha propiedad.
Hallar la clausura reflexiva es muy simple, ya que solamente debemos agregar los bucles que no estén en el dígrafo
o completar con unos la diagonal de la matriz de R.
Hallar la clausura simétrica también es simple, ya que debemos agregar las “flechas de vuelta”, a todas las “flechas
de ida”, que no las tengan, o completar los unos que le falten a la matriz para ser simétrica.
Veámoslo en un ejemplo:
Sea A = { a , b , c , d } y R = { (a;a) , (a; b) , (b;b) , (a;c) , (c;a) , (d;d) , (b;d) }
30
Se ve que R no es reflexiva pues (c; c) no pertenece a R. Si se lo agregamos, la nueva relación será reflexiva:
Rf = R { (c; c) } es la clausura reflexiva de R.
En este ejemplo, R tampoco es transitiva, pues por ejemplo, (a; b) y (b; d) pertenecen a R y sin embargo,
(a; d) no pertenece.
Antes, deberíamos verificar que no ocurra lo mismo con otros pares, pues en dicho caso, habría más pares
necesarios que agregar.
No es tan simple darse cuenta de todos los pares necesarios para la transitividad. Pero, si recordamos la relación de
conectividad R se puede demostrar que ella es la clausura transitiva de R. Por lo tanto, lo que debemos hacer es
aplicar algún método para calcularla, como por ejemplo, el método de Warshall, mencionado anteriormente, que
podés consultar en la bibliografía recomendada, pero que no utilizaremos en esta asignatura.
Recordemos que para saber si una relación es transitiva, podemos calcular su clausura
transitiva. Si resultan iguales, significa que la relación dada era transitiva.
- Al determinar que existe algún camino entre los vértices de un dígrafo estamos
estableciendo una relación de conectividad.
31
- La clausura o cerradura transitiva es la menor de las relaciones que incluyen a
R y que es transitiva.
Ahora remitámonos a la Guía de Ejercicios de la cátedra para hacer prácticas sobre este tema.
Estudiamos hasta ahora las propiedades que pueden cumplir las relaciones definidas en un conjunto.
El tema que sigue a continuación, las relaciones de equivalencia, son de especial interés en ciencias de la
computación ya que clasifican a los elementos del conjunto donde están definidas según un atributo (es decir según
la relación que deben cumplir).
Por ejemplo los alumnos de esta Facultad Regional tienen todos un número de legajo y el último dígito es el código
verificador, cuando llega el momento de la inscripción según ese dígito les corresponde un día para inscribirse, es
decir los alumnos fueron clasificados según el último dígito de su legajo, podemos pensar que la Relación que se
definió en el conjunto es “dos alumnos se relacionan si el último dígito del legajo es el mismo”
Si se cambiara el criterio, por ejemplo por el siguiente “dos alumnos se relacionan si cumplen años el mismo mes”,
se cambiaría el criterio de clasificación de los alumnos y por lo tanto el día de inscripción.
La importancia de estas relaciones es su poder de clasificación.
RELACIONES DE EQUIVALENCIA
O sea, en la clase de equivalencia de a, están todos los elementos que se relacionan con a.
Sea (A/), se define como conjunto cociente al conjunto formado por todas las clases
de equivalencia. Es decir,
A/ = { Cl(a) / a A }
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Ejemplo 1:
- ¿Es R una relación de equivalencia? Si lo es, halla las clases de equivalencia y el conjunto cociente.
b
d
a c e
Como las tres anteriores son la misma, debemos poner un solo representante, por ejemplo la a.
Ejemplo 2:
Se pide:
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Solución:
a) Reflexiva:
Simétrica:
x , y |R : x S y x2 - 4 x = y2 - 4 y y2 - 4 y = x2 - 4 x
(por simetría de la igualdad) y S x
Transitiva:
x , y , z |R : x S y y S z x2 - 4 x = y2 - 4 y y2 - 4 y = z2 - 4 z
x2 - 4 x = z2 - 4 z (por transitividad de la igualdad) x S z
x2 - 4 x = y2 - 4 y x2 - 4 x + 4 = y2 - 4 y + 4 (x - 2 )2 = (y - 2 )2
x-2=y-2x-2=y-2 x-2=-y+2 y=x y=4-x
-2 -1 0 1 2 3 4 x
c) En el gráfico puede verse que todos los elementos se relacionan con dos (tienen dos imágenes) excepto el 2 que
tiene una sola, pues es justo la intersección de las dos rectas:
En total hay infinitas clases, por eso el conjunto cociente debe darse por comprensión en vez de por extensión.
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¿Está bien escribir el conjunto cociente así: |R / S = { cl(x) / x |R }?
NO. Pues se estaría nombrando dos veces a cada clase (al decir x |R estamos nombrando, por ejemplo, la
clase del uno dos veces al decir cl(1) y cl(3), dado que es la misma)
Al subconjunto de A que está formado por un representante de cada clase se lo llama conjunto de
índices.
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Sintetizando
a A: a = [ a ] = Cl (a) = { x A / x a }
- Sea (A/ ), se define como conjunto cociente al conjunto formado por todas
las clases de equivalencia. Es decir, A/ = { Cl(a) / a A }
CONJUNTOS ORDENADOS
Luego de estudiar las relaciones de equivalencia, nos centraremos aquí en las relaciones de orden, que jerarquizan,
según un atributo, a los elementos del conjunto donde está definida. Constituyen otro tipo de relaciones binarias,
fundamentales para las bases de datos relacionales que estudiarás en otras asignaturas, como por ejemplo Gestión
de Datos.
Como en unidades anteriores, presentaremos los conceptos que definen este tipo de relaciones y nos iremos
planteando preguntas que dan lugar a que vayamos desarrollando los temas vinculados con los conjuntos
ordenados.
Cuando en un conjunto hay definida una relación de orden, diremos que dicho conjunto está ordenado.
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Estudiaremos sólo las relaciones de orden amplio dado que dan lugar a las relaciones de orden estricto y las
retomaremos al incursionar en el concepto de red y Álgebra de Boole. Utilizaremos el símbolo (se lee precede)
en lugar de llamar R a la relación.
Ejemplo
{1} {1,2}
{3} {2,3}
Como se muestra, sólo se dibujan las aristas directas entre elementos diferentes. Se suprimen los bucles (ya que se
sobreentiende que es reflexiva) y las aristas transitivas, que sí correspondería en caso de representar el dígrafo
completo.
Si también se quieren suprimir las flechitas, hay que dibujar las aristas desde abajo hacia arriba, pero esto no es
obligatorio.
Cuando hay elementos que no cumplen con la definición de tto. se dicen que son incomparables y se los indica con
el símbolo //.
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A partir de una o dos relaciones de orden, podemos encontrar o definir otras relaciones de orden que son el Orden
Recíproco y el Orden Usual del Producto
2. Para el conjunto ordenado (P(A); ) que vimos anteriormente, el Orden Recíproco será: (P(A); ),
es decir en el orden recíproco, dos conjuntos se relacionan cuando el primero incluye al segundo.
Sean (A; 1) y (B; 2) dos conjuntos ordenados. Sea AXB el producto cartesiano.
Se define en AXB la siguiente relación: (x;y) R (z;t) x 1 z y 2 t
Se la denomina Orden Usual del Producto.
-1
Demuestra que es de orden.
Demuestra que la relación R es de orden (Orden Usual del Producto).
Si tenés dificultades con la demostración, envianos tu consulta al entorno virtual y recordá que tenés más
explicaciones en la bibliografía.
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Por ejemplo, si queremos saber si el par (0;a) se relaciona con el (1;a), debemos ver si se cumple
0 1 1 a 2 a.
Como ambas son verdaderas, entonces (0;a) R(1;a).
En cambio (0;b) no se relaciona con (1;a) y tampoco (1;a) con (0;b), son incomparables.
(1;c)
(0;c) (1;b)
(0;b)
;a)
(0;a)
Elementos notables
A continuación veremos algunos elementos que caracterizan a los conjuntos ordenados, que pueden o no existir en
ellos.
m A es minimal de A x A : x mx=m
Un elemento es minimal si ningún otro lo precede excepto sí mismo.
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Dado el siguiente conjunto ordenado:
Sintetizando:
- Los minimales son elementos que no son precedidos por ningún otro. Si
existe un único minimal se denomina primer elemento del conjunto.
- Los maximales son elementos que no son seguidos por ningún otro. Si existe
un único maximal se denomina último elemento del conjunto.
Consideremos ahora un conjunto ordenado que tenga primer elemento, es decir un elemento que precede a todos
en el orden establecido. En ese conjunto podemos reconocer un elemento que recibe el nombre de átomo:
Los átomos son los elementos que siguen inmediatamente al primero. O sea solamente son
precedidos por el primero y por ellos mismos. Formalmente:
Si (A; ) es un conjunto ordenado con primer elemento p.
m A es átomo de A x A : ( x m x=m x=p ) m p
El concepto de átomo resulta muy importante para definir otras cuestiones, por ejemplo Álgebras de Boole, que
estudiaremos en la próxima unidad.
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Consideremos el conjunto A = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10} con la relación “divide”. Pensemos cual es el
primer elemento, el 1, luego…
Sea (A; ) un conjunto ordenado con primer elemento. Se dice que A está Bien Ordenado (o
que es Buen Orden) si y sólo si todo subconjunto de A tiene primer elemento.
Y….
¿…está bien ordenado? No, ya que, por ejemplo, el subconjunto {{1},{2}} no tiene primer elemento.
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Consultá con tus compañeros en el entorno virtual si llegaron a las mismas respuestas o presentales tus dudas si
tenés dificultades para resolver la actividad. El tutor estará orientándolos para que puedan autoevaluarse.
A continuación vamos a trabajar con subconjuntos de conjuntos ordenados, ya que a partir de ellos, vamos a poder
comprender otras estructuras como las redes y Algebras Booleanas, que son muy importantes en Computación.
Orden restringido
El Orden restringido a un subconjunto B está formado por todos los pares de la relación en los que ambas
componentes son elementos de B.
En Análisis Matemático I y Análisis Matemático II se trabaja con los conceptos que estamos estudiando, pero
siempre haciendo referencia al conjunto ordenado de los reales con la relación menor o igual, es decir: (R ; ).
Las cotas superiores son aquellos números reales mayores o iguales que todos los del subconjunto B. En este
caso son 7; + ). Este es el conjunto de cotas superiores.
La menor de las cotas superiores es el 7, y recibe el nombre de supremo.
Y como además el 7 pertenece al subconjunto B, es el máximo de B. Es decir que el máximo es el último
elemento de B.
Por otro lado, las cotas inferiores de B son todos aquellos números reales menores o iguales a todos los del
subconjunto B. En este caso son: (- ; 3
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En función de las cotas se desprenden una serie de denominaciones que es importante recordar:
f
g
e h
d
c
a
b
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¿Está A bien ordenado?...no, no lo está. ¿Puedes justificar por qué no?
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Sintetizando:
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