FORMATIF M1KB1

Question 1 (1 point)
Berikut yang bukan termasuk kemampuan yang harus dimiliki guru dalam pengembangan
pembelajaran di era digital adalah
Question 1 options:
Interacting with others

Community of Practice (Komunitas Praktik)

Interactive Instruction (Pembelajaran Interaktif)

Personal Response System (PRS)

Interactive Instruction and Personal Response System

Question 2 (1 point)
Ilustrasi dari pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan sehari-hari pada
abad 21 ditandai dengan
Question 2 options:
Peningkatan penggunaan media sosial untuk melakukan interaksi sosial terkait komunitas
belajar peserta didik di seluruh penjuru dunia.
Semakin merosotnya nilai-nilai karakter siswa

Interpersonal skill siswa yang mulai nampak dalam kehidupan sehari-hari

Hasil belajar siswa yang mulai meningkat setelah menggunakan media dan teknologi digital.

Keterampilan motorik siswa yang mulai terlihat dalam kegiatan pembelajaran

Question 3 (1 point)
Berikut yang bukan situs media interaktif berbasis web dan media sosial yang dapat dimanfaatkan
guru sebagai sarana belajar dalam komunitas belajar di seluruh penjuru dunia
Question 3 options:
proquest

wiki

podcast

web

blog
Question 4 (1 point)
Mediatisasi adalah sebuah proses dinamis dalam hubungan antara keberadaan media di tengah
masyarakat yang bersifat insitusional. Di sini media yang mulanya merupakan hasil temuan ilmu
pengetahuan dan teknologi kemudian berkembang menjadi institusi sosial, yang kemudian juga
terlibat dalam pergulatan hubungan dengan institusi sosial lainnya, termasuk dalam lembaga
sekolah. Ciri utama mediatisasi dalam konteks pembelajaran adalah?
Question 4 options:
 Media terus berkembang sebagai institusi otonom dan mengancam keberadaan dan peran
guru dalam proses pembelajaran.
Media sangat bergantung pada kemampuan dan motivasi guru guru
Media bergantung pada kebijakan lembaga sekolah dalam perannya sebagai komponen dalam
pembelajaran.
Media tidak bersifat menentukan terhadap perilaku guru dan siswa, karena menempatkan
siswa sebagai subyek aktif dalam menerima pesan media.
Media menjadi insitusi otonom atau indipenden terhadap lembaga sekolah dan kemudian
menjadi lebih terintegrasi dengan institusi pendidikan.

Question 5 (1 point)
Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi informasi dalam kehidupan sehari-hari di bidang
pendidikan pada era digital ini adalah
Question 5 options:
Sebagai media literasi

Sebagai media hibran

Sebagai media komunikasi

Sebagai media promosi

Sebagai media sumber belajar

Question 6 (1 point)
Teknologi dan media berperan penting dalam proses peningkatan kualitas hidup manusia, tidak
terkecuali dalam dunia pendidikan. Teknologi dan media memiliki sumber daya besar untuk
mempengaruhi pikiran dan perilaku khalayak, termasuk guru dan siswa dalam suatu proses
komunikasi pendidikan. Asumsi tersebut merupakan pernyataan teoretik dari
Diterminisme teknologi dan efek media

Diterminisme teknologi

Diterminisme budaya

Diterminisme sosial

Diterminisme ICT
Question 7 (1 point)
Peserta didik di era digital dapat menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet) sebagai media
peralatan interaktifk apanpun dan dimanapun saat diperlukan. Hal ini merupakan salah satu bentuk
kegiatan belajar yang dapat dilakukan dengan memanfaatkan media digital berbasis komputer yang
disebut
Question 7 options:
Alternative tools
 Situational tools

Interactive tools

Interacting with others

Independent tools

Question 8 (1 point)
Sebagai sebuah karya peradaban mutakhir, TIK berkembang pesat dalam perannya sebagai fasilitator
pembelajaran. TIK pun juga bisa menjadi media itu sendiri, yang disebut sebagai?
Question 8 options:
Multimedia

Media Berbasis TIK

Media transformasi

Media konvergensi

Media Berbasis web

Question 9 (1 point)
Guru menunjukkan pengetahuan, keterampilan, dan proses kerja yang mewakili profesional inovatif
dalam masyarakat global dan digital, merupakan deskripsi dari standar
Question 9 options:
Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa.

Memfasilitasi pembelajar kekinian

Mempromosikan dan Model Digital Citizenship dan Tanggung Jawab

Model Kerja dan Belajar Digital-Age

Memfasilitasi dan Menginspirasi Pembelajaran dan Kreativitas Siswa

Question 10 (1 point)
Penetrasi TIK dalam pembelajaran semakin mendorong lembaga sekolah memanfaatkan teknologi
canggih ini. Bukan saja sumber daya TIK memang begitu besar untuk memberikan kontribusi
terhadap kualitas pembelajaran, tetapi sebagai bagian dari revolusi industri 4.0 siapa pun tidak bisa
menghindar terhadap hadirnya gelombang baru ini. Dari sudut pandang teknologi pendidikan, TIK
memang terbukti memiliki sumber daya besar untuk membantu peningkatan kualitas pembelajaran.
Atas dasar argument itu, mana pernyataan berikut yang Anda anggap benar?
Question 10 options:
Kehadiran TIK ini tidak harus dihadapkan secara frontal pada peran guru, karena TIK bisa
berjalan secara pararel dan saling mengisi di antara peran guru dan peran teknologi serta
media untuk memecahkan problem pembelajaran.
Sebagai guru abad 21, guru harus menyesuaikan diri dengan cara kerja logika teknologi dan
media, sehingga bagaimanapun guru harus mengikuti kehendak teknologi dan media.
Perangkat TIK perlu dikendalikan pemanfaatannnya di sekolah supaya tidak menimbilkan
pengaruh buruk
Guru sampai kapan pun tetap merupakan kekuatan tersendiri dalam proses pembelajaran,
sehingga kehadiran TIK tidak perlu diperhitungkan karena teknologi dan media tidak bisa
mengganti peran guru dalam proses pembelajaran.
Tidak ada satu kekuatan apa pun yang bisa menghentikan pengaruh teknologi dan media
dalam dunia pendidikan, karena itu guru harus beradaptasi dengan perkembangan baru ini.