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UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMATICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA SISTEMAS

PROYECTO DE INVESTIGACION

“LA INFLUENCIA DE LA ETICA EN LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD


NACIONAL JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRION”

AUTOR:

BERMUDEZ JARA STIVEN OSCAR

SILVA TOMAS DAVID JUNIOR

ESPIRITU BECERRA JHEAN

RISCO GUZMAN DIEGO

DOCENTE:

ING. SALAZAR SANTIBAÑEZ, ALEJANDRO MANUEL

HUACHO – PERÚ

2018
INDICE
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 DESCRIPCIÓN DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA
1.2 DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
1.3 PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN
1.3.1 PROBLEMA GENERAL
1.3.2 PROBLEMAS ESPECÍFICOS
1.4 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
1.4.1 OBJETIVO GENERAL
1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
2.2 BASES TEÓRICAS
2.3 DEFINICIÓN DE TERMINOS BÁSICOS
CAPÍTULO III: HIPOTESIS Y VARIABLES
3.1 HIPÓTESIS GENERAL
3.2 HIPÓTESIS ESPECÍFICAS
3.3 VARIABLES (DEFINICIÓN CONCEPTUAL Y OPERACIONAL)
CAPÍTULO IV: METODOLOGIA DE LA INVETGACIÓN
4.1 TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIÓN
4.1.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN
4.1.2 NIVEL DE INVETIGACIÓN
4.2 MÉTODO Y DISEÑO DE LA INVETIGACIÓN
4.2.1 MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN
4.2.2 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
4.3 POBLACIÓN Y MUESTRA DE LA INVESTIGACIÓN
4.3.1 POBLACIÓN
4.3.2 MUESTRA
4.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE LA RECOLECCIÓN DE DATOS
4.4.1 TÉCNICAS
4.4.2 INSTRUMENTOS
4.4.3 FUENTES
CAPÍTULO V: ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
5.1 RECURSOS (HUMANOS, MATERIALES)
5.2 PRESUPUESTO
5.3 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
5.4 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
1. MATRIZ DE CONSISTENCIA
2. ENCUESTAS – CUESTIONARIOS - ENTREVISTAS
INTRODUCCION

En este presente trabajo de investigación como finalidad conocer que tanto influye
la ética en los alumnos y que tanto lo aplican en la universidad José Faustino
Sánchez Carrión.
En la nueva sociedad del conocimiento actuar éticamente es una necesidad
imperiosa e ineludible. Hay múltiples razones para ello. La ética es una necesidad
social y sumamente útil para innovar, cooperar y construir una sociedad solidaria,
igualitaria, digna, libre y justa. La ética sirve para resolver moralmente los
conflictos y problemas que se derivan de la acción o del comportamiento de las
personas.
La ética permite recuperar el sentido de comunidad frente al individualismo. La
ética es útil para conseguir un liderazgo democrático que sea moralmente excelente
en todo sentido. La ética sirve para asumir la responsabilidad de las decisiones y
para recuperar la credibilidad y la confianza perdidas.

No cabe duda que, felizmente, a nivel de todas las carreras profesionales, la ética es
universalmente reconocida en su verdadera dimensión, sentido, importancia y
trascendencia y como ciencia fundamental e irremplazable para la formación de los
profesionales en los diferentes centros de enseñanza superior no universitaria y
universitaria.
1.-PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
1.1.-Descripción de la realidad problemática:
La ética que se presenta en los estudiantes no es distinta a la de los demás, ya que
se basa en los mismos valores que nos corresponde a todos poseer, como el respeto,
la honestidad, la libertad, la solidaridad, la responsabilidad, etc.
La ética aplica tanto para los estudiantes como para las personas naturales si bien
un estudiante tiene que mostrar mas compostura a la hora de expresarse esto no
menosprecia a una persona que no sea estudiante. Por último, un estudiante deber
estar consciente de que en la institución a la que pertenece demanda el mejor
comportamiento que una persona pueda tener para que la convivencia sea lo más
amena posible.
Aunque no siempre se poseen estos valores debido a la educación que haya
recibido el estudiante ya sea en su casa, en la escuela o en la sociedad.
La ética no solo se presenta en la universidad, se presenta en cualquier lugar que
estés, por ejemplo: en el momento en el que un estudiante se esfuerza en hacer un
trabajo por sí mismo y no simplemente bajarlo de una página en internet o pedírselo
a un compañero de clase, también al levantarse todos los días de su cama para ir a
la escuela, y al pasar sus exámenes sin trampas, de esta manera un estudiante actúa
de manera ética.
1.2.-Formulación del problema:
Problemas Generales:

 ¿En qué medida influye la ética en los estudiantes de la UNJFSC?

Problemas Específicos:

 ¿Qué beneficios les da la ética a los estudiantes de la UNJFSC?

 ¿Qué otros beneficios a parte de estudiantes bien formados, traerá como

consecuencia una buena estrategia de enseñanza de ética por parte de la

UNJFSC?

1.3.-Objetivo de investigación
Objetivo General:

 Determinar en qué medida influye la ética en los estudiantes de la Universidad


Nacional José Faustino Sánchez Carrión.
Objetivos Específicos:

 Determinar qué beneficios da la ética en los estudiantes de la UNJFSC.


 Determinar que otros beneficios a parte de estudiantes bien formados, traerá como
consecuencia una buena estrategia de enseñanza de ética por parte de la UNJFSC

CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO


2.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA
Un primer trabajo corresponde a Colina (2011), quien realizó la: “Propuesta de una
Guía Instruccional para el logro de un Aprendizaje Significativo de los Estudiantes de
la Asignatura de Informática 1 del Cuarto Año Mención Informática de la Escuela
Técnica ... En este trabajo se manejaron teorías sobre el constructivismo, el
aprendizaje significativo y las motivaciones que orientan el comportamiento de un
individuo, desde las perspectivas conductual, humanística y cognitiva. Igualmente, se
abordaron algunas estrategias de enseñanza como

2.2 BASES TEÓRICAS


2.3 DEFINICIÓN DE TERMINOS BÁSICOS
CAPÍTULO III: HIPOTESIS Y VARIABLES
3.1 HIPÓTESIS GENERAL:
La ética influye en gran medida en los estudiantes de la Universidad Nacional José Faustino
Sánchez Carrión
3.2 HIPÓTESIS ESPECÍFICAS:
 La ética da beneficios en los estudiantes de la UNJFSC.

 Se determinó que existen otros beneficios a parte de estudiantes bien formados, traerá
como consecuencia una buena estrategia de enseñanza de ética por parte de la UNJFSC
3.3.- Justificación de la investigación
La investigación a desarrollar se justificará por su importancia teórica, ya que la
universidad necesita de estudiante con buena ética y moral. Es por ello, que se busca
con este presente trabajo de investigación tratar que se brinde una buena
enseñanza de ética.

3.4.-Delimitación del estudio:


La investigación a realizarse estará delimitada especialmente en la universidad
nacional José Faustino Sánchez Carrión. Su delimitación temporal esta demarcada en
el año 2018.
La investigación está limitada por el enfoque de la ética. Socialmente, la investigación
se encuentra delimitada por los miembros de universidad.

CAPÍTULO IV: METODOLOGIA DE LA INVETGACIÓN


4.1 TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIÓN
4.1.1 TIPO DE INVESTIGACIÓN
4.1.2 NIVEL DE INVETIGACIÓN
4.2 MÉTODO Y DISEÑO DE LA INVETIGACIÓN
4.2.1 MÉTODO DE LA INVESTIGACIÓN
La investigación que estamos desarrollando es de método estadístico ya que tiene
como propósito de que manera influye la ética en los alumnos en la Universidad José
Faustino Sánchez Carrión.
4.2.2 DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Objetivo General:

Determinar cómo la ética influye en los alumnos de la universidad José Faustino


Sánchez Carrión

Objetivos Específicos:
Determinar qué beneficios da la ética en los estudiantes de la UNJFSC.

Determinar que otros beneficios a parte de estudiantes bien formados, traerá como
consecuencia una buena estrategia de enseñanza de ética por parte de la UNJFSC

Conclusión Parcial:

La Ética influye de manera significativa en los alumnos de la universidad José Faustino


Sánchez Carrión, ya que el desarrollo ético de una persona será lo que determine
sus acciones y comportamiento, así como la selección de sus objetivos a corto
y largo plazo.
Logrando así formar excelentes ciudadanos y destacados profesionales.

Hipótesis General:

La Ética influye de manera significativa en los alumnos de la universidad José Faustino


Sánchez Carrión

Conclusión Final:

Podemos decir que La Ética influye de manera significativa en los alumnos de la


universidad José Faustino Sánchez Carrión ya que se han logrado mejores profesionales
reconocidos por sus capacidades y valores éticos.

4.3 POBLACIÓN Y MUESTRA DE LA INVESTIGACIÓN


4.3.1 POBLACIÓN
4.3.2 MUESTRA
4.4 TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE LA RECOLECCIÓN DE DATOS
4.4.1 TÉCNICAS
4.4.2 INSTRUMENTOS
4.4.3 FUENTES
CAPÍTULO V: ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
5.1 RECURSOS (HUMANOS, MATERIALES)
5.2 PRESUPUESTO
5.3 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
5.4 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS
1. MATRIZ DE CONSISTENCIA
2. ENCUESTAS – CUESTIONARIOS - ENTREVISTAS

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