DESARROLLO DE APEGO SEGURO COMO PROMOTOR DEL BIENESTAR

PSICOLÓGICO EN LA PRIMERA INFANCIA

INTRODUCCIÓN

La calidad del apego del niño con su madre es pieza clave para el desarrollo y

bienestar psicológico en la infancia, por el peso que ésta tiene en la formación del

Yo. Es pieza clave para entender algunos aspectos de la personalidad, así como en la

explicación de manifestaciones patológicas del comportamiento infantil (Sotomayor ,

2018).

El apego surge de un sistema conductual propio de la especie que evolucionó

para promover la sobrevivencia del infante que lo motiva a buscar la protección en la

proximidad hacia un adulto, sobre todo cuando se está bajo una condición

amenazante; esas figuras, con el tiempo se convierten en fuente de protección.

El apego infantil es una variable sustantiva para entender el desarrollo

socioemocional del niño y, por tanto, se convierte en pieza fundamental a integrar

toda definición de bienestar psicológico para la infancia (Sotomayor, 2018).

Si bien, la investigación en apego surgió de las universidades y centros de

investigación de países del primer mundo, la literatura evidencia el creciente interés

entre teóricos e investigadores en Hispanoamérica. Se pudo observar que a inicios de

los años ochenta se publican los primeros artículos utilizando el concepto apego

infantil. Sin embargo, en los últimos 15 años se incrementa sustancialmente el

número de investigaciones al respecto (Sotomayor, 2018).

Igualmente, la hipótesis del apego como una variable predictora de trastornos

o patologías en la adaptación psicosocial del niño, donde se identifica claramente la

perspectiva del funcionamiento positivo a través de asociar el concepto de apego con

el de resiliencia (Sotomayor, 2018).

El concepto de bienestar psicológico hace referencia a un conjunto de logros

que, tomados desde la perspectiva del individuo, explican la experiencia subjetiva de

bienestar. Entre estos logros están la auto aceptación, esto es, la valoración positiva

que hace el individuo de sí mismo y de sus relaciones con los demás, de su

autonomía y dominio del ambiente, propósito en la vida, y crecimiento personales.

(Sotomayor, 2018).

Al respecto, la misma Organización Mundial de la Salud (OMS) explicita que

el establecimiento de un apego positivo y lazos afectivos tempranos es factor

protector en la prevención de trastornos mentales; haciéndose claro el vínculo entre

éste y los logros del desarrollo como un sentido positivo de sí mismo, capacidad para

manejar las emociones y pensamientos, y posibilitar con ello relaciones sociales

saludables, así como aptitud para aprender y participar en sociedad (OMS, 2004).

MÉTODO

Materiales

Para la realización de la presente revisión se han utilizado 1 artículo

científicos de investigación. Todos ellos publicados en revistas de interés científico a

los cuales se accedieron a través de bases de búsqueda “GOOGLE ACADEMICO”.

Además, se utilizó el programa Zotero para gestionar la bibliografía y las citas de los

artículos.
 Procedimiento.

Primeramente se realizó una búsqueda en las bases de datos computarizadas,

previamente mencionadas. La revisión ha sido realizada a partir de la evidencia

recogida y seleccionada desde 2018.

Las palabras clave utilizadas en la búsqueda fueron: " Estimulación del

Apego Infantil”

La estrategia de búsqueda para esta revisión. En la búsqueda inicial se

obtuvieron un total de 7 artículos entre las bases de datos, seguidamente se

establecieron los siguientes criterios para la filtración y selección de los artículos:

Criterios de inclusión: a) Fecha de publicación durante el periodo de 2018.

b) Redacción español

Criterios de exclusión: a) Años de publicación anteriores a 2018, b) Estudios

de caso.

Posteriormente se procedió a un filtrado del material obtenido mediante la

selección de artículos que estaban disponibles en versión PDF. Así mismo, se

descartó todo aquel material duplicado y que no se refería a Apego Infantil.

Inicialmente, se seleccionaron 7 estudios para su respectiva revisión, después de una

evaluación exhaustiva se incluyeron un total de 1estudio.

 RESULTADOS

La formación de ese vínculo afectivo, específico y perdurable entre el niño y

su madre era posibilitada por el propio desarrollo cognitivo del niño (Sotomayor,

2018).

La teoría establece que el niño usa a su madre como base segura porque allí

encuentra los estímulos necesarios para disminuir las respuestas de hiper-activación

fisiológica experimentadas por la ausencia amenazante de la madre; una vez logrado

el estado de quietud interna, el niño regresa su atención hacia los estímulos

ambientales que incitan su conducta exploratoria. Los niños con apego seguro eran

aquellos cuyas madres fueron observadas respondiendo consistentemente de forma

sensible, afectuosa y eficientemente a las señales de estrés del niño (Sotomayor,

2018).

Tipos de Apego.

Apego seguro eran aquellos cuyas madres fueron observadas respondiendo

consistentemente de forma sensible, afectuosa y eficientemente a las señales de

estrés del niño (Sotomayor, 2018).

Apego inseguro ansioso-ambivalente es considerado en la falta de

disponibilidad de la madre, su pobre o nulo involucramiento, el desapego y la

inconsistencia.

Apego inseguro evitativo se produce cuando niños que se muestran

indiferentes a la figura materna, que no protestaban por su ausencia, que no

interrumpían su exploración o juego, y no mostraban señales de interés ni

aproximación cuando regresaba la madre a la situación experimental (Sotomayor,

2018).

Si bien, la investigación sobre apego infantil ha florecido en las últimas

décadas, hay tareas pendientes. Particularmente importante es la investigación que

deberá de hacerse para encontrar los mecanismos que han vinculado el apego y la

psicopatología infantil. Otra línea de investigación a desarrollarse más

profundamente será aquella interesada por conocer el impacto del apego en la

preparación que evidencian los niños en su entrada al mundo escolar y,

consecuentemente, su rendimiento académico. (Sotomayor, 2018).

CONCLUSIONES

El apego infantil es una variable sustantiva para entender el desarrollo

socioemocional del niño y, por tanto, se convierte en pieza fundamental a integrar

toda definición de bienestar psicológico para la infancia.

El apego Infantil nos habla de cómo la interacción cotidiana de un niño con

su madre va conformando un estilo relacional, pieza clave para comprender la forma

en la que el niño se inserta en su medio, por lo que debería considerarse importante

en el estudio de bienestar psicológico o ruta del desarrollo óptimo para la infancia y

niñez.

Existen 3 tipos de apego Infantil Apego Seguro, Apego inseguro ansioso-

ambivalente, Apego inseguro- evitativo.

 Referencias

Sotomayor , M. (2018). Desarrollo de apego seguro como promotor del bienestar

psicológico en la primera infancia. Exploraciones de la Dinámica Familiar,

Katuppi, 11-26. ( Sotomayor Peterson, 2018) ( Sotomayor Peterson, 2018)

Organización Mundial de la Salud (OMS). (2004). Prevención de los trastornos

mentales: Intervenciones efectivas y opciones de políticas públicas. Informe

Compendiado. Departamento de Salud Mental y Abuso de Sustancias, Centro

de Investigación en Prevención de las Universidades de Nijmegen y

Maastricht, Ginebra. Recuperado de http://www.who.int/mental_health/

evidence/Prevention_of_mental_disorders_spanish_version.pdf
 DESARROLLO DE APEGO SEGURO COMO PROMOTOR DEL BIENESTAR PSICOLÓGICO EN LA PRIMERA INFANCIA

científicos de investigación. Todos ellos
través de bases de búsqueda “GOOGLE
INTRODUCCIÓN
La calidad del apego del niño con su
madre es pieza clave para el
desarrollo y bienestar psicológico en
la infancia, por el peso que ésta tiene
en la formación del Yo. Es pieza clave
para entender algunos aspectos de la
(Sotomayor , 2018).
MÉTODO
Para la realización de la presente
revisión se han utilizado 1 artículo
publicados en revistas de interés
científico a los cuales se accedieron a
ACADEMICO”. Además, se utilizó el
programa Zotero para gestionar la
bibliografía y las citas de los artículos.
sustantiva para entender el desarrollo
RESULTADOS
La formación de ese vínculo afectivo,
específico y perdurable entre el niño y
su madre era posibilitada por el propio
desarrollo cognitivo del niño
(Sotomayor, 2018).
CONCLUSIONES
El apego infantil es una variable
socioemocional del niño y, por tanto,
se convierte en pieza fundamental a
integrar toda definición de bienestar
psicológico para la infancia

PROCEDIMIENTO.
Primeramente se realizó una búsqueda Existen 3 tipos de apego Infantil Apego
en las bases de datos computarizadas, Seguro, Apego inseguro ansioso-
previamente mencionadas. La revisión ha ambivalente, Apego inseguro- evitativo.
sido realizada a partir de la evidencia
recogida y seleccionada desde 2018