Desbastando La Piedra Bruta

7 de mayo de 2017 ·
PITAGORAS Y LA MASONERÍA
El enunciado del Teorema y la Filosofía Pitagórica está muy ligado
e influye en los diferentes grados de la Masonería.
En este trazado me referiré solo al Primer Grado Simbólico de la
Construcción Arquitectónica de nuestro Templo, teniendo en cuenta
que desde que nos iniciamos se nos enseña que la Logia es el
Templo, que es la representación del Universo.
Objetivamente en los Talleres Masónicos se reproduce el Templo
del Rey Salomón que era sostenido por 12 columnas, es decir a la
hora del meridiano, en la cual el cuerpo no proyecta sombras, pues
recibe la luz verticalmente a las doce en punto.
Nuestro planeta es uno de los integrantes del Sistema Solar, este
conjunto de planetas tiene como centro al Sol. El Sol describe un
movimiento eclíptico por su recorrido en los espacios interestelares
por las constelaciones zodiacales llamamos casas zodiacales que son
12 y que también están representados en nuestro templo en cada una
de las doce columnas al Norte y al Sur.
Si tenemos como referencia numérica el movimiento eclíptico del
Sol a través de las 12 constelaciones, obtendremos como número
constante el tiempo el N°12 y si restamos el 5 que representa al
hombre, obtendremos el N° 7 que nos indica la condición septenaria
del hombre.
Si sumamos estos tres números, obtendremos que 12 + 5 + 7 = 24;
representa el tiempo, las 24 horas del día solar.
Si el número 12 lo reducimos al dígitos obtendremos: 12 = 1 + 2 =
3; obteniendo el número 3 que representa los años del grado de
Aprendiz en la Logia.
Las primeras enseñanzas que recibimos en la Masonería Universal
se refiere a la perfecta ejecución de la Marcha Ritual y el
Ceremonial del saludo de las tres Grandes Luces de la Logia,
condición sin la cual no es posible incorporarse a los trabajos de un
Templo Masónico.
Al iniciar la marcha siempre se coloca los posición de los pies del
iniciado Masón formando Escuadra o sea un triangulo rectángulo y
luego se procede a dar los tres pasos encontrando así el número 3 del
acceso al Templo Universo.
Al terminar la marcha, el iniciado queda frente a frente con el sitial
del Venerable Maestro que muestra la Joya que porta; es una
Escuadra en relación 3 y 4, como es la posición de la marcha del
aprendiz y los catetos del triángulo del Teorema de Pitágoras.
En ese momento el Iniciado saluda al Venerable Maestro
completando con dicho acto la cuerda de la hipotenusa que enlaza
los dos puntos de los pies.
El Venerable Maestro contesta el saludo desde su sitial describiendo
una segunda hipotenusa desde su propia Escuadra, construyendo dos
hipotenusas paralelas, una en Oriente y otra en Occidente, formando
los lados del Cubo.
Al saludar al Primer Vigilante el Iniciado completa, las aristas del
lado del norte que une las dos hipotenusas, el Primer Vigilante
contesta el saludo completando los cuadrados inferior y superior,
formando de esta manera un Cubo Perfecto.
Al saludar al Segundo Vigilante describe dos líneas del lado sur de
la hipotenusa cerrando de este modo los cuadrados inferior y
superior, pues al saludar su Joya completa las aristas verticales.
De esta manera se forma casi imperceptible y se construyen
cuadrados y el cubo con los simples movimientos rituales que se
ejecutan en el Templo. Dando cumplimiento así a una de las bases
del Hermetismo que dice “Así como es abajo es arriba; y así como
es arriba es abajo”.
En Griego la palabra Cateto significa: “Línea vertical, perpendicular,
plomada, tirar de arriba abajo”.Siendo así que las 3 Luces de Logia
han trazado líneas mediante plomadas al saludar al iniciado que
entra a la Logia.Observamos que el cuadrado construido sobre la
hipotenusa puede considerarse como punto céntrico del Templo.
Además la formación del Cubo Perfecto contiene exactamente a una
esfera que es el centro volumétrico del elipsoide que forma el
Sistema Solar nuestro Universo.También es necesario nombrar que
cada uno de los lados del cubo trazado representa las purificaciones
de la Iniciación que son las siguientes en occidente la Tierra, el
oriente el Fuego, al norte el Agua y al sur el Aire.
PITÁGORAS Y EL MANDIL DEL APRENDIZ
 El teorema Pitagórico basado en la proyección de los lados del
triangulo formando cuadrados, también se dá en el Mandil Iniciático
del Aprendiz, eso quiere decir desde que ingresamos al Templo
Masónico estamos investidos con los valores numéricos y filosóficos
del Teorema de Pitagoras
 Ingresamos al templo con un mandil simbolico que representa a la
suma del triangulo y el cuadrado obtenemos : 3 + 4 = 7
El 7 nos indica el valor septenario de la naturaleza viva de Dios y si
multiplicamos estos valores obtenemos : 3 X 4 = 12
Esta cantidad numérica nos representa el tiempo que seria las doce
horas del día y las doce horas de la noche.
 Si sumamos el valor del tiempo que es igual a 12 nos daria 1 + 2 =
3 obtenemos los años que tiene el Aprendiz de Masón que son 3
años, el número 3 es la base fundamental de la existencia
tridimensional.
 Observamos además que el Mandil del Aprendiz Masón tiene un
triangulo hacia arriba cuya hipotenusa forman lado del cuadrado
hacia abajo.
 El triangulo en Mandil Masónico representa la parte Espiritual del
ser humano y el cuadrado en el Mandil representa la Materia. El
Aprendiz Masón entra al templo con un Mandil con dos posiciones
bien definidas, la parte Espiritual y la Materia, teniendo el triangulo
una posición orientada hacia arriba.
 Además el cuadrado representa en el Mandil Masónico a los
cuatro puntos cardinales: Norte, Sur, Este, y al Oeste, también
representa a los cuatro elementos de la Iniciación: El Agua, el
Fuego, el Aire y la Tierra, es así que el Teorema de Pitágoras en el
sentido geométrico y filosófico ha influenciado en la estructuración
Iniciatica del Mandil del Aprendiz Masón.

 TEOREMA DE PITÁGORAS
I. LA ARMONÍA Y LA EQUIVALENCIA DE LAS
SUPERFICIES EN EL TRIANGULO RECTÁNGULO.
1. El área del cuadrado NMBC = a la suma de las áreas de los
cuadrados CAED + ABPQ.
 A NMBC = A CAED + A ABPQ
2. Si trazamos una recta que corta el lado opuesto del triángulo
rectángulo ACB, partiendo del ángulo C obtenemos uno de los lados
del triángulo isósceles
3. Si trazamos una recta que parte del punto A y corta el centro de la
recta obtenemos una recta formando el lado más largo del triángulo
isósceles ABM.
4. Entonces dos nuevos triángulos formados son iguales CPB =
ABM porque tienen el mismo ángulo 90° en B = 90°
5. Se tiene que BP = AB; entonces el MBA = ½ (MB. MA´) = ½
(área rectángulo A´MBA”)
6. Por otra parte se tiene A = CBP = ½ BP . QP = ½ (BP . QP)
= ½ (área cuadrado BPQA)
7. Por tanto:
Area MBA = Area BPC = =
 ½ (Area BPQA] = ½ (Area rectángulo A´MBA”
 Es decir el cuadrado BPQA y el rectángulo A´MBA” son
equivalentes
=
 Eso quiere decir que análogamente se demuestra que el
rectángulo NA´A”C es equivalente al cuadrado CAED.
=
II. TEOREMA DE PITÁGORAS
1. Se traza una y sobre ella tomamos AD = AB y unimos D con C
2. Como DA = AB = también lo serán los cuadrados.
(DA)2 = (AB)2 – c2
3. Si sumamos: b2 tendremos:
DA2 + b2 = c2 + b2
4. Por hipótesis, luego el cuadrado sobre el lado DC (es decir m2) es
equivalente al cuadrado sobre BC (es decir a2), por lo que el lado
AC será igual al lado BA.
5. Entonces DA = AB y AC es común para DA y AC serán iguales a
BA y AC y la base DC = BC por lo que el ángulo DAC será igual al
ángulo BAC y como DA es recto, el BAC también es recto.
6. Entonces m2 = DA2 + b2
Pues DAC es recto
Entonces : a2 = b2 + c2
III. OTRA FORMA DEL CÁLCULO DEL TEOREMA DE
PITÁGORAS
1. Se tiene un cuadrado, se puede inscribir en el interior un cuadrado
que este inscrito a la vez que forma triángulos rectángulos. Fig.(1)
2. Si el lado del cuadrado mayor es: b + c; entonces el área del
cuadrado mayor es (b + c)2
3. Si trazamos hipotenusas en el interior del cuadrado mayor se
obtendrá: 4 triángulos rectángulos. Fig. (2)
4. Entonces el área del triángulo rectángulo será:
5. El área del cuadrado menor es de: a2
6. Si obtenemos el área del cuadrado mayor = al área de los 4
triángulos más el área del cuadrado.
a2 + 4
Entonces: (b + c)2 = a2+ 2bc
b2 + 2bc + c2 = a2 + 2bc

HISTORIA DE PITAGORAS
 Considerado por los historiadores, filósofos y matemáticos como
uno de los seres humanos que más han contribuido al desarrollo de
las Matemáticas, la Geometría, la Filosofía y la Francmasoneria, su
teorema y sus conclusiones filosóficas y matemáticas han sido la
base del desarrollo de esta ciencia.
 Pitágoras nació en la isla griega de Samos alrededor del año 576
a.c. su muerte se ubica alrededor del año 501 a.c. a la edad de 75
años después de haber escapado de la destrucción de la comunidad
Iniciática que formó en Crotona al sur de Italia.
 Pitágoras paso gran parte de su vida en Grecia y Fenicia donde
participó de los estudios de los Misterios de la Iniciación Mística
estudiando durante 3 años en Sidón, Tiro y Babilonia, luego se
embarcó hacia Egipto, llegando hasta la ciudad de Haifa visitando
los templos y las ciudades Iniciáticas del Monte Carmel.
 Pitágoras Estudio matemáticas y Ciencias Iniciáticas durante 22
años en Egipto de regreso permaneció 13 años en Babilonia
desarrollando y aprendiendo conocimientos Iniciáticos,
matemáticos, geométricos y filosóficos.
 Al llegar a Samos encontró oposición a sus ideas por el gobernante
llamado Polycrates dejando la ciudad, viajando a la Ciudad de
Crotona al sur de Italia donde fundó la sociedad Iniciática llamada
los Pitagóricos. Llegando a tener cerca de 300 miembros. Se
dedicaban al estudio de las Matemáticas, Filosofía y las Ciencias de
la Naturaleza.
 La sociedad Iniciática pregonaba la igualdad de poder, donde todo
pertenecía a todos, se pregonaba una vida simple, modesta, sin
metas pomposas, con paciencia y tolerancia
 Todos los miembros se comprometían a respetar al Maestro,
hacerlo participe a su nombre de cualquier descubrimiento o
conclusión a la que se llegara en la Logia, juraban mantener en
secretos los descubrimientos y conclusiones.
 A consecuencia de ello el conocimiento se transmitía por vía oral a
los iniciados es por eso que se tiene muy poco material escrito sobre
Pitágoras y los Miembros de la Sociedad Pitagórica.
 La fama de Pitágoras creció por todo el sur de Italia extendiéndose
hasta Sicilia, el número de adeptos se multiplicaba con gran rapidez
atrayendo a jóvenes deseosos de la ciencia y la Mística que la
hermandad poseía, la hermandad creció con tanta rápidez que al
poco tiempo controlaban el poder político en Crotona, Sibaris y
otras ciudades de Grecia.
 Como las ideas de los Pitagóricos eran contrarias a la democracia
existentes en la ciudades fueron objetos de sospechas por quienes no
formaban la fraternidad, las ideas de los Pitagóricos eran más bien
aristocráticas seguramente por la proveniencia social de sus adeptos.
 Productos de estos acontecimientos el Maestro Pitágoras y su
esposa Theano y sus seguidores debieron refugiarse en Tarento y
luego en Metaponto donde viviría hasta la muerte en el año 501 a.c.
a los 75 años de edad.
 Los historiadores no saben si Pitágoras realmente murió en la
destrucción de la ciudad de Crotona, pero hay constancia de que se
salvo uno de sus discípulos llamado Filolao, quien se hizo dueño de
gran parte de la documentación secreta de la hermandad en la que
estaba contenida la doctrina.
 Posteriormente al morir Filolao su viuda vendió a Platón toda la
documentación de la hermandad, de esta manera Pitágoras
contribuyo a la formación de la vida filosófica de Platón .
LA DOCTRINA DE PITAGORAS
 La Doctrina de Pitágoras abarcaría aspectos científicos, éticos,
estéticos y filosóficos, ligados en su conjunto por Claves
Matemáticas y Místicas que encerraban el Misterio.
La visión del pitagorismo se fundamenta en el Universo que
Pitágoras veía como Cosmos, es decir un todo armoniosamente
ordenado.
 Pitágoras fue el primero en aplicar al Universo percibido un orden
el que debe llegar a ser Armonía. La Armonía Cósmica fue la más
audaz de sus conclusiones a la que llegó producto de la congruencia
que percibía de los números, las formas y las notas musicales, con
las ideas Iniciáticas recibidas desde Oriente sobre el Alma, los
Astros y la Divinidad.
 Pitágoras planteaba en sus enseñanzas filosóficas sobre el existir y
Dios en las siguientes premisas:
1.- El Alma es Inmortal.
2.- Las Almas cambian su lugar pasando de una forma de vida a
otra.
3.- Todo es cíclico, nada es realmente nuevo.
4.- Todos los seres animales están emparentados entre si.
 Para Pitágoras todas las almas incluso la de los animales y los
vegetales venían de la misma Gran Alma Universal. De ahí que
promoviera la vida vegetariana, el amor a los animales y hacia el
mundo vivo, creyendo que al sacrificar un animal se podía destruir
la morada de alguna alma transmigrada.
 Una parte de la Doctrina Pitagórica se basaba en los empleos de
símbolos, el símbolo podía ser una palabra, una figura geométrica o
un número. El número en particular provenía de Principios Eternos
llamados también Agentes de la Armonía.
 Es así que el número constituía el armazón inteligible de las
formas de ahí se desprende su famosa teoría sobre la Armonía de las
Esferas, en el cual los números develan todas la proporciones que
rigen los componentes del universo al punto de determinar las
consonancias musicales.
 Pitágoras solía manifestar que los movimientos de los planetas y
las estrellas eran de armonía en el cosmos y trazando pentagramas
lograba imaginar y estudiar los sonidos que entonaban las diferentes
posiciones de los planetas y estrellas llamándolos Músicas de las
Esferas que expresaba la Armonía del Cosmos.