Ven A Sevilla

¡VENTE A SEVILLA !
¡Hola! Me llamo Rocío. Soy española, de Sevilla. Me

han dicho que vas a venir a visitar mi ciudad. Soy vuestra guía.
¿Sabes dónde está?
.................................................................................................................................
Sevilla es la capital de Andalucía, una de las 17 Comunidades
Autónomas del estado español.
¿Conoces otras Comunidades Autónomas?
..............................................................................................................................
Andalucía es la segunda Comunidad más extensa de España.
Tiene .......... provincias. Sevilla está al norte de ................., al este de
....................... y al oeste de .........................
Andalucía es puente de unión entre dos continentes, ................... y

....................., y punto de encuentro entre el Atlántico y el
...............................
Aunque es sobre todo famosa por casi 900 kilómetros de playas, el

50% del territorio andaluz es montañoso.
Su relieve está determinado por la depresión del valle del

............................. que discurre entre montañas: la Sierra Morena al
................ y las Cordilleras Béticas al ............
Pilar CARILLA -1-

¡VENTE A SEVILLA !
Por su altitud - Mulhacén y Veleta superan los 3.400 metros - Sierra

Nevada, en plena Cordillera Penibética, es la reina de las alturas.
El río de Andalucía, el Guadalquivir, es fuente de vida en su cruce
transversal del territorio.
En Andalucía hay muchos Parques Naturales.

¿Vais a visitar alguno durante el viaje?
Pilar CARILLA -2-

¡VENTE A SEVILLA !
Mi ciudad es famosa por la Giralda, que era la torre de la antigua

Mezquita y ahora de la Catedral, la más grande de España.
Es de ladrillo, un material que les gustaba utilizar a los árabes.
………………. .......................... ......................... ............................
Pero no es la única torre de Sevilla. La Torre del Oro, a orillas del

Guadalquivir, es otro de los atractivos de la ciudad. Con una base de
12 lados y una parte superior de seis, tiene un perfil originalísimo.
¿Te imaginas para qué servía esta torre?.....................................................
¿Y a qué se debe su nombre?...........................................................................
Pilar CARILLA -3-

¡VENTE A SEVILLA !
La torre se construyó en el siglo XIII para defender la ciudad de los

ataques cristianos. Formaba parte de las murallas. Desde su base se
echaba una fuerte cadena que cruzaba hasta la otra orilla del río, en
Triana, (donde había otra torre) protegiendo así la entrada del
puerto de los invasores.
Su nombre se debe a los azulejos que la recubrían y que le daban

reflejos dorados.
Al lado de la Catedral hay un Palacio muy bonito: los Reales

Alcázares. Fue construido por reyes árabes y cristianos, desde el s.
X hasta el XVII.
“Alcázar” es una palabra de origen árabe que significa “la fortaleza”.
Muchas palabras españolas son de origen árabe: ¡más de 4.000! Casi

todas las palabras que empiezan con al- y guad- .
Busca palabras de origen árabe y escríbelas

aquí:.........................................................................................................................
.................................................................................................................................
Pilar CARILLA -4-

¡VENTE A SEVILLA !
Te preguntarás por qué hay tantas. ¡Aquí vivieron los árabes durante
8 siglos!
Vinieron desde Damasco, por el norte de África, en el siglo VIII.
Durante la ocupación, los árabes dominaron una gran parte del

territorio español. Duró hasta el fin del siglo XV.
La zona de ocupación musulmana en España fue conocida como Al-

Andalus. De esta palabra viene la palabra Andalucía.
Sevilla fue una de las ciudades más importantes de Al-Andalus.
La época más brillante de Al-Andalus fue cuando se independiza de

Damasco y se convierte en un califato independiente, el de Córdoba,
en 929.
¿Qué crees que nos aportó la civilización árabe?
Pilar CARILLA -5-

¡VENTE A SEVILLA !
Fue una civilización refinada que sobresalió en arquitectura, poesía,

filosofía, literatura, agricultura, medicina, religión y educación.
Permitió que el Oriente y el Occidente se reunieran y compartieran
sus culturas.
Observa cada fotografía ¿Es arte árabe o no? Indícalo
Pilar CARILLA -6-

¡VENTE A SEVILLA !
Algunas características del arte árabe
 Simplicidad en la decoración exterior. La belleza se encuentra en

el interior.
 Uso de materiales poco resistentes como el ladrillo.
 Decoraciones en placas de yeso que luego se inscriben en el muro.
 Policromía en los tableros de yeso y en la cerámica vidriada.
 Se usa mucho la madera
 Decoración basada en temas geométricos y vegetales
 No hay esculturas: el Corán prohíbe la representación del mundo
animado
 Presencia del agua. El uso de fuentes, albercas y patios ayudaban
a combatir el calor fuerte de los veranos de Andalucía. El agua es el
elemento sintonizador entre el espíritu y el mundo sensible
 Arcos de herradura
 Azulejos
Pilar CARILLA -7-

¡VENTE A SEVILLA !
El arco de medio punto es característico del arte.................................
El arco de herradura del arte ..........................................
El arco ojival del arte .............................
El término azulejo procede del árabe az-zulaiy (piedra pulida). Se

refiere a una pieza de cerámica de poco espesor, generalmente
cuadrada, en la cual una de las caras es vidriada, resultado de la
cocción de una sustancia a base de esmalte que se torna impermeable
y brillante.
Pilar CARILLA -8-

¡VENTE A SEVILLA !
¿Cuál te gusta más? ¡Puedes colorearlos!
¿Cuál elegirías para decorar el aula del español?
Y en tu casa, ¿pondrías alguno? ¿Dónde?
Pilar CARILLA -9-

¡VENTE A SEVILLA !
La educación y el saber tuvieron enorme importancia en el

mundo musulmán.
"Busca el saber desde la cuna hasta la tumba"
"No hay nada más importante a los ojos de Dios que un hombre que
aprendió una ciencia y la enseñó a las gentes"
"Los saberes son los pilares en los que descansa el eje de la religión
y del mundo. Diferencian al hombre de los animales, y al ser racional
del irracional".
La prosa y la poesía fueron dos disciplinas

altamente valoradas por los andalusíes,
amantes de la belleza, la estética y la
naturaleza. Los reyes compitieron entre sí
por lograr el más alto grado de erudición y
la corte más sabia, y cultivaron, en especial,
la poesía. Uno de los poetas que
alcanzaron más alta fama, fue Al-
Mutamid (1040-1095), rey de Sevilla
durante la época de los Taifas.
Pilar CARILLA - 10 -
¡VENTE A SEVILLA !
La amada
¡Oh mi elegida entre todos los seres humanos!
¡Oh Estrella! ¡Oh luna!
¡Oh rama cuando camina,
oh gacela cuando mira!
¡Oh aliento del jardín, cuando
le agita la brisa de la aurora !
¡Oh dueña de una mirada lánguida,
que me encadena!
¿Cuándo me curaré? ¡Por ti daría la vista y el oído!
Tu frescor aliviaría
la oscuridad de mi corazón
CARTA
Te escribo consciente de que estás lejos de mí,
y en mi corazón, la congoja de la tristeza;
no escriben los cálamos sino mis lágrimas
que trazan un escrito de amor sobre la página de la mejilla;
si no lo impidiera la gloria, te visitaría apasionado
y a escondidas, como visita el rocío los pétalos de la rosa;
Te besaría los labios rojos bajo el velo
y te abrazaría del cinturón al collar;
¡Ausente de mi lado, estás junto a mí!
Si de mis ojos estás ausente, no de mi corazón.
¡VENTE A SEVILLA !
¿Qué poema te gusta más?
Ahora vamos a entrar, con Almutamid, en los Reales

Alcázares...
El Alcázar es un palacio-fortaleza. Su construcción fue ordenada por

Abd Al Ramán III en el año 913. Por su belleza será elegido
residencia de muchas generaciones de monarcas en los siglos
posteriores. Hoy día es la residencia del Rey Don Juan Carlos cuando
está de visita en Sevilla.
¿Por qué se dice “Alcázares”, en plural?

No se construye todo de una vez.
En las sucesivas ampliaciones se van añadiendo partes construidas
según las modas arquitectónicas de la época: el patio del Yeso (época
almohade, s. XII), el palacio gótico (s.XIII), el palacio mudéjar
(s.XIV)
Observa las fotografías: ¿Qué lugar te gusta más?
¡VENTE A SEVILLA !
Patio de las Doncellas Jardín de los Poetas
Jardín de las Damas Salón Gótico
El Patio del yeso El Patio de las muñecas
Patio de la Montería
¡VENTE A SEVILLA !
Dormitorio
de los reyes moros Salón de embajadores
Imagina ahora una escena en este palacio durante la Edad Media...
 En grupos de 4: poned en común vuestras ideas

 Elegid una
 Pensad en la ambientación: música, ropa...
 Los personajes: ¿Quiénes son?
 Incluid versos de Almutamid
 Representadla delante de la clase
¡VENTE A SEVILLA !
¿Cómo eran las ciudades de Al-Andalus?
Vamos a dar un paseo por la ciudad musulmana
La ciudad islámica repite una serie de elementos fijos: la muralla,

con sus torres y puertas, en la que a menudo sobresale la mole de la
alcazaba y el alcázar. Intramuros, la medina, abigarrada y
compacta, donde se alzaban la mezquita, los zocos, las alhóndigas, la
alcaicería, los baños.
¡VENTE A SEVILLA !
El núcleo urbano era la medina, de trazado apretado y denso, que,

a su vez, se organizaba en dos zonas: la comercial y la vecinal. El
zoco era un lugar de encuentro, sobre todo masculino, en el que se
encontraba de todo. Desde especias y perfumes hasta hortalizas
y frutas, carne, tejidos, orfebrería y cerámica.
La mezquita era también un lugar frecuentado, no sólo para

efectuar la oración comunitaria, sino para reuniones, o simplemente
para estudiar con un poco de tranquilidad, o escapar a los calores
estivales entre la sombra del bosque de columnas.
La mayor parte de la población de las ciudades estaba formada por

artesanos, quienes elaboraban objetos de cuero, marfil o madera,
tejidos, espadas, orfebrería, y alfarería.
En la ciudad se formaban barrios, habitados por los miembros de

religiones minoritarias: mozárabes y judíos.
Un poco de vocabulario
Alcaicería: Recintos herméticos en el interior del zoco en el que se

venden las mercancías más preciadas.
Alcazaba: Ciudadela, fortaleza con fines defensivos situada en un

punto periférico de la muralla.
Alcázar: Castillo o palacio, residencia de monarcas o gobernadores.
Alhóndiga: Edificio destinado a almacenar productos y para

alojamiento de mercaderes.
Mozárabes: Cristianos que vivieron en la España musulmana,

conservando su religión.
Zoco: Mercado al aire libre
¡VENTE A SEVILLA !
Identifica estos edificios característicos de la ciudad musulmana
................................................................... ......................................................
…………………………………………… …………………………………..
…………………………………….. ……………………………………..
¡VENTE A SEVILLA !
Estamos en Sevilla en el siglo X...
¿Dónde vivirás si eres:
El califa 
Un mercader 
Un artesano 
Un soldado 
Un cristiano que conserva su religión 
¿Dónde irás a rezar? 
¿Dónde irás a estudiar? 
¿Y a lavarte? 
¿Y a comprar? 
¿Y a una reunión? 
Dibuja tu casa. Infórmate buscando en internet cómo eran

las casas de los andalusíes.
¡VENTE A SEVILLA !
Vamos a imaginar cómo era la Mezquita de Sevilla…
Arriba, el patio de la antigua aljama con los arcos de la sala de

oración tapiados. Abajo, la sala de oración.
¡VENTE A SEVILLA !
La sala de oración cerca del Quiblah, el muro de cierre que lleva al

mihrab, ábside donde se guarda el Corán
En 1248 la ciudad es reconquistada por el rey castellano Fernando

III y Sevilla se vuelve cristiana. La Mezquita es utilizada como
iglesia cristiana.
En 1401 se decide derribar la Gran Mezquita: “Hagamos una iglesia

que nos tengan por locos". La catedral de Sevilla es la tercera más
grande del mundo, después del San Pedro en el Vaticano y del San
Pablo en Londres.
De la mezquita original se conserva su alminar, hoy día conocido como

la Giralda, y el Patio de los Naranjos.
 Imagínate que vives en Sevilla en 1401... ¿Qué defenderías: la

mezquita o la catedral?
Con un compañero, piensa en cinco argumentos.
Organizar una reunión en clase para decidir qué hacéis
¡VENTE A SEVILLA !
¡VENTE A SEVILLA !
La catedral gótica
Se caracteriza por:
• Su verticalidad, su altura, su esbeltez y su luminosidad.

• El uso del arco apuntado u ojival
¡VENTE A SEVILLA !
• El uso de la bóveda de crucería: dos arcos apuntados se cruzan

formando el soporte de la bóveda. El peso de ésta recae sobre
los pilares.
• El uso de los arbotantes: la fuerza lateral creada por los arcos

apuntados se contrarresta mediante el uso de contrafuertes
exteriores.
¡VENTE A SEVILLA !
En el interior del templo:
• Se utiliza la planta de cruz latina de 3 ó 5 naves, siendo la

central mucho más elevada que las laterales.
• Como los muros ya no soportan el peso se pueden abrir grandes
ventanales cubiertos con vidrieras.
• Las vidrieras cubren tanto los ventanales laterales y del
crucero como el rosetón en el paño central de la fachada. Los
grandes ventanales permiten la entrada de luz y el uso de las
vidrieras permiten tamizar esa luz para crear una determinada
atmósfera.
• Los pilares fasciculados o columnas se estiran hasta alcanzar
una altura considerable.
Los judíos en la Península
 ¿Desde cuándo hay judíos en España?

¿Por qué vienen a la Península?
¿Hasta cuándo se quedan?
¿Qué tipo de actividades realizaban?
¿Cuántos vivían en España en la Edad Media?
¿Crees que se llevaban bien con los musulmanes?
¿Y con los cristianos?
¿Por qué se van?
¿Qué consecuencias tiene su partida para la economía española?
¡VENTE A SEVILLA !
Los primeros asentamientos judíos en la península Ibérica tienen

lugar tras la destrucción de Jerusalén por Tito en el año 70. La
guerra contra el imperio romano abre la gran Diáspora de los judíos
por el Mediterráneo.
Los judíos de la España romana fueron simples trabajadores o

esclavos.
Con la invasión de España por los visigodos se produce una época de

tolerancia del poder hacia los judíos. Pero cuando los visigodos se
convierten al cristianismo empiezan las persecuciones.
La invasión musulmana liberó a los judíos de la opresión visigótica. Los

judíos colaboran con los musulmanes en la guardia de castillos y
ciudades. El gobierno árabe trae una etapa de florecimiento.
Con el Califato de Córdoba se abre la Edad de Oro para los judíos.

Erigen prósperas comunidades en Córdoba, Sevilla y Granada.
Los judíos obtienen puestos importantes en la administración del

Califato. Son comerciantes y buenos artesanos.
Después de la caída del califato, los reinos de Taifa vieron una época
de florecimiento cultural para los judíos. La filosofía y la ciencia
fueron favorecidas y los judíos destacaron como intelectuales,
médicos y poetas. Fue el siglo de oro de la poesía española-hebraica.
¡VENTE A SEVILLA !
La cima del pensamiento judío de todas las épocas es el médico y

filósofo cordobés Maimónides.
Tras las invasiones beréberes (almorávides y almohades) cambian las

cosas. El fanatismo religioso persigue a cristianos y judíos. A
consecuencia de esta persecución emigran a la España cristiana o a
otros países musulmanes, como por ejemplo Maimónides.
Tras la Reconquista cristiana, muchos judíos, que habían sido

perseguidos y expulsados por los almohades vuelven a Sevilla.
Sevilla se convierte, después de Toledo, en la más importante

comunidad judía de España.
Ocupaba lo que hoy es el barrio de Santa Cruz y San Bartolomé.
¡VENTE A SEVILLA !
Los judíos eran grandes emprendedores comerciales, médicos,

recaudadores de impuestos y hasta consejeros de reyes. Servían a
los grandes señores como antes habían servido a los árabes. Tuvieron
un papel importante en el desarrollo de la economía y de la vida
intelectual española.
Se calcula que a finales del siglo XIII la población judía en Castilla
debía aproximarse a los cinco millones.
La idea antisemita no se origina en las clases dirigentes, sino que nace

del pueblo mismo, instigado con frecuencia por judíos conversos que
llevaban sus nuevas convicciones religiosas al extremo.
Hacia finales del siglo XIV estallan tumultos dirigidos contra los
judíos en diversas localidades, como en Sevilla en 1391.
En 1492 termina la Reconquista con la toma de Granada. Los reyes

católicos quieren dar un sentido trascendental al fin de la presencia
política de los musulmanes en España. Quieren culminar la
Reconquista imponiendo la uniformidad religiosa.
Tres meses después de la toma de Granada, los Reyes Católicos,

redactan el Decreto de Expulsión de los judíos no conversos.
El Edicto Real fue leído por un pregonero en las plazas públicas de
cada pueblo y ciudad, en presencia de un notario.
¡VENTE A SEVILLA !
Se les da un plazo de cuatro meses para salir de España. Pueden

liquidar sus propiedades y vender sus negocios, pero no pueden
llevarse con ellos ni oro ni plata. Pueden quedarse si se convierten al
cristianismo.
Unos 50.000 judíos salen de España.
Para algunos historiadores, el declive económico español arranca de

esta medida que termina con la única burguesía existente en la
Península. Implanta además la intolerancia social y religiosa en el
devenir histórico de España.
Los judíos habían sido expulsados de Inglaterra en 1290 y de Francia

en 1394.
La medida fue acogida en Europa como un signo de modernidad, e
incluso hay una felicitación de la Universidad de la Sorbona.
¡VENTE A SEVILLA !
Tras la expulsión de los judíos de Sevilla en 1483 el barrio de

Santa Cruz cae en picado.
A principios del siglo XIX deciden la reurbanización del barrio, siendo

su estado el actual gracias a esa iniciativa.
Es un barrio de callejuelas sinuosas, casas encaladas, preciosos patios

floridos y recoletas plazuelas. Las calles están dispuestas de manera
que los edificios impidan el paso de los rayos del sol. La anchura que
tienen era la justa para que pasara un burro con dos aljibes.
¿ Qué más cosas importantes pasan en España en 1492 ?
¡VENTE A SEVILLA !
Con la conquista de América, Sevilla se convierte en la ciudad más

grande de España – 100.000 habitantes -, la más rica y la mejor
urbanizada.
Su puerto es el puerto de Indias. Allí llegan los barcos cargados de
riquezas de América.
¡VENTE A SEVILLA !
En 1503 se establece por decreto real la Casa de Contratación de

Indias en Sevilla, creada para fomentar y regular el comercio y la
navegación con el Nuevo Mundo. La Casa de Contratación tendrá su
sede en los Alcázares. Los comerciantes se harán construir la Casa
Lonja, que siglos después se convertirá en Archivo de Indias.
Sevilla tiene el monopolio del comercio con América.
Y el Guadalquivir se vuelve así universal.
¿Por qué se elige Sevilla como puerto de América?
Sevilla era un puerto interior, a sólo 100 kilómetros del mar y por
tanto más protegido de los ataques del exterior y del contrabando.
Además Sevilla tenía experiencia como puerto desde la Antigüedad.
¡VENTE A SEVILLA !
Los únicos inconvenientes que presentaba el puerto de Sevilla era el

sinuoso trazado del Guadalquivir hasta Sevilla, atravesando marismas
con poca profundidad, que no permitía buques de gran tonelaje (400
toneladas era lo máximo autorizado), y la barra de arena de
Sanlucar, que obligaba a los barcos a maniobrar con sumo cuidado y
no demasiado peso.
En el período 1503-1650, naufragaron el 9 % de los buques entre el

río y la barra. Con el tiempo ésta sería una de las razones por las que
el Puerto de Indias se iría trasladando poco a poco a Cádiz.
El Archivo de Indias guarda documentos correspondientes al Nuevo

Mundo, desde el momento del Descubrimiento hasta el siglo pasado,
tales como autógrafos de los principales protagonistas de la gesta
colonizadora, la solicitud de un puesto en Indias de Miguel de
Cervantes, el diario de Colón, planos de las principales ciudades
americanas, etc.
El siglo XVIII conocerá la construcción de una nueva Fábrica de

Tabacos, edificio industrial que Carmen la Cigarrera hará
mundialmente famoso.
¡VENTE A SEVILLA !
Otro escenario de esta misma obra comienza también a construirse

aunque no se concluirá hasta el siglo siguiente la Plaza de Toros de
la Real Maestranza.
La Arquitectura del Hierro tiene en Sevilla su representación en el

primer puente de obra sobre el río Guadalquivir: el Puente de Triana.
¡VENTE A SEVILLA !
En el siglo XX la Exposición Iberoamericana de 1929 nos deja la

Plaza de España.
La plaza tiene una forma semicircular y simboliza el abrazo de España y sus

antiguas colonias.
Está bordeada por un canal de agua artificial cruzado por 4 puentes que
representan los 4 antiguos reinos de España.
En las paredes hay una serie de bancos decorados con azulejos en representación
de las 48 provincias españolas.
¡VENTE A SEVILLA !
El siglo XX acaba con la celebración de la Exposición Universal, la

Expo 92, que conmemoraba el V Centenario del Descubrimiento. Su
lema fue "La Era de los Descubrimientos".
La Expo se situó en la Isla de la Cartuja, un terreno baldío salvo por

el célebre monasterio donde se recluyó Colón a preparar su proyecto
de viaje a las Indias.
Se construyeron nuevos puentes: el Puente del Quinto Centenario y

de la Barqueta
¡VENTE A SEVILLA !
Durante todo nuestro recorrido has conocido diferentes

monumentos y barrios de Sevilla.
Elige el que te parece más importante para la herencia común de la

humanidad.
Vas a preparar su candidatura y presentarla al Comité del Patrimonio

de Humanidad de la UNESCO.
Para ser incluido en el la lista de Patrimonios de la Humanidad debe

satisfacer al menos uno de los siguientes criterios de selección:
 representar una obra maestra del genio creativo humano
testimoniar un importante intercambio de valores humanos
aportar un testimonio único o al menos excepcional de una

tradición cultural o de una civilización existente o ya
desaparecida
ofrecer un ejemplo eminente de un tipo de edificio, conjunto

arquitectónico o tecnológico o paisaje, que ilustre una etapa
significativa de la historia humana
Y recuerda, durante la presentación oral:

Habla, no leas
Interesa a tus interlocutores: hazles participar
Mira a todos
Muévete, utiliza tu cuerpo para comunicar
Ayúdate de un suporte gráfico (power point, pizarra, cartel...)
Sé original y creativo

Ven A Sevilla

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¡Hola! Me llamo Rocío. Soy española, de Sevilla. Me

Andalucía es puente de unión entre dos continentes, ................... y

Aunque es sobre todo famosa por casi 900 kilómetros de playas, el

Su relieve está determinado por la depresión del valle del

Pilar CARILLA -1-

Por su altitud - Mulhacén y Veleta superan los 3.400 metros - Sierra

En Andalucía hay muchos Parques Naturales.

Pilar CARILLA -2-

Mi ciudad es famosa por la Giralda, que era la torre de la antigua

………………. .......................... ......................... ............................

Pero no es la única torre de Sevilla. La Torre del Oro, a orillas del

¿Te imaginas para qué servía esta torre?.....................................................

¿Y a qué se debe su nombre?...........................................................................

Pilar CARILLA -3-

La torre se construyó en el siglo XIII para defender la ciudad de los

Su nombre se debe a los azulejos que la recubrían y que le daban

Al lado de la Catedral hay un Palacio muy bonito: los Reales

“Alcázar” es una palabra de origen árabe que significa “la fortaleza”.

Muchas palabras españolas son de origen árabe: ¡más de 4.000! Casi

Busca palabras de origen árabe y escríbelas

Pilar CARILLA -4-

Vinieron desde Damasco, por el norte de África, en el siglo VIII.

Durante la ocupación, los árabes dominaron una gran parte del

La zona de ocupación musulmana en España fue conocida como Al-

Sevilla fue una de las ciudades más importantes de Al-Andalus.

La época más brillante de Al-Andalus fue cuando se independiza de

¿Qué crees que nos aportó la civilización árabe?

Pilar CARILLA -5-

Fue una civilización refinada que sobresalió en arquitectura, poesía,

Observa cada fotografía ¿Es arte árabe o no? Indícalo

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Algunas características del arte árabe

 Simplicidad en la decoración exterior. La belleza se encuentra en

Pilar CARILLA -7-

El arco de medio punto es característico del arte.................................

El arco de herradura del arte ..........................................

El arco ojival del arte .............................

El término azulejo procede del árabe az-zulaiy (piedra pulida). Se

Pilar CARILLA -8-

¿Cuál te gusta más? ¡Puedes colorearlos!

¿Cuál elegirías para decorar el aula del español?

Y en tu casa, ¿pondrías alguno? ¿Dónde?

Pilar CARILLA -9-

La educación y el saber tuvieron enorme importancia en el

"Busca el saber desde la cuna hasta la tumba"

La prosa y la poesía fueron dos disciplinas

¡Oh mi elegida entre todos los seres humanos!

¡Oh Estrella! ¡Oh luna!

¡Oh rama cuando camina,

oh gacela cuando mira!

¡Oh aliento del jardín, cuando

le agita la brisa de la aurora !

¡Oh dueña de una mirada lánguida,

¿Cuándo me curaré? ¡Por ti daría la vista y el oído!

Te escribo consciente de que estás lejos de mí,

y en mi corazón, la congoja de la tristeza;

no escriben los cálamos sino mis lágrimas

que trazan un escrito de amor sobre la página de la mejilla;

si no lo impidiera la gloria, te visitaría apasionado

y a escondidas, como visita el rocío los pétalos de la rosa;

Te besaría los labios rojos bajo el velo

y te abrazaría del cinturón al collar;