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FACULTAD DE AGRONOMÍA
CICLO : 2019-I.
Unidad de ángulo plano: radián (rad) → es el ángulo plano comprendido entre dos
radios de un círculo que, sobre la circunferencia de dicho círculo, interceptan un arco de
longitud igual a la del radio.
Unidad de ángulo sólido: estereorradián (sr) → es el ángulo sólido que, teniendo su
vértice en el centro de una esfera, intercepta sobre la superficie de dicha esfera un área
igual a la de un cuadrado que tenga por lado el radio de la esfera.
Los símbolos de las unidades no deben tratarse como abreviaturas, por lo que se deben
escribir siempre tal cual están definidos (por ejemplo, m para metro y A para ampère o
amperio).
Los símbolos de las unidades SI, con raras excepciones como el caso del
ohm (Ω), se expresan en caracteres romanos, en general con minúsculas; sin embargo, si
dichos símbolos corresponden a unidades derivadas de nombres propios, su letra inicial
es mayúscula (ejemplo, A de ampère, J de joule).
Deben utilizarse preferentemente los símbolos y no los nombres (por
ejemplo, kHz y no kilohertz o kilohertzio) y ni unos ni otros deben pluralizarse (por
ejemplo, de resultar imprescindible se dirá kilohertz, pero no kilohertzs).
Pueden utilizarse las denominaciones castellanizadas de uso habitual,
siempre que estén reconocidos por la Real Academia Española, (ejemplos: amperio,
culombio, faradio voltio, vatio, etc.), pero es preferible evitarlos en pro de la precisión
científica y de la uniformidad internacional.
Los símbolos no cambian cuando se trata de varias unidades, es decir, no
debe añadirse una “s”.
Tampoco debe situarse un punto (“.”) a continuación de un símbolo, salvo
cuando el símbolo se encuentra al final de una frase. Por lo tanto, es incorrecto escribir, por
ejemplo, el símbolo de kilogramos como “Kg” (con mayúscula), “kgs” (pluralizado) o “kg.”
(con el punto). La única manera correcta de escribirlo es “kg”. Esto se debe a que se quiere
evitar que haya malas interpretaciones: por ejemplo: “Kg” podría entenderse como kelvin ·
gramo, ya que K es el símbolo de la unidad de temperatura kelvin. Por otra parte, ésta última
se escribe sin el símbolo de grados “º”, pues su nombre no es grado kelvin (ºK) sino sólo
kelvin (K).
Cuando el símbolo de un múltiplo o de un submúltiplo de una unidad lleva
exponente, éste afecta no solamente a la parte del símbolo que designa la unidad, sino al
conjunto del símbolo. Por ejemplo, km2 significa (𝑘𝑚)2 , área de un cuadrado que tiene 1
km de lado, o sea 106 𝑚2 , y nunca k(𝑚)2 , lo que correspondería a 1000 𝑚2 .
El símbolo de la unidad sigue al símbolo del prefijo, sin espacio. Por ejemplo,
cm, mm, etc.
El producto de los símbolos de dos o más unidades se indica con preferencia
por medio de un punto, como símbolo de multiplicación. Por ejemplo, newton-metro se
puede escribir N·m o Nm, pero nunca mN, que significa milinewton.
Cuando una unidad derivada sea el cociente de otras dos, se puede utilizar
la barra oblicua (/), la barra horizontal o bien potencias negativas para evitar el
𝑚
denominador. Por ejemplo, m/s, 𝑠
, 𝑚. 𝑠 −1.
No se debe introducir en una misma línea más de una barra oblicua, a menos
que se añadan paréntesis, a fin de evitar toda ambigüedad. En los casos complejos pueden
utilizarse paréntesis o potencias negativas. Ejemplo: 𝑚/𝑠 2 o bien 𝑚. 𝑠 −2 pero no m/s/s;
(Pa·s)/(kg/𝑚3 ) pero no Pa·s/kg/𝑚2 .
En los números, la coma se utiliza solamente para separa la parte entera de
la decimal. Para facilitar la lectura, los números pueden estar divididos en grupos de tres
cifras (a partir de la coma, si hay alguna); estos grupos no se separan por puntos ni por
comas. La separación en grupos no se utiliza para los números de cuatro cifras que
designan un año.
Cuando haya confusión con el símbolo l de litro y la cifra 1, se puede escribir
el símbolo L, aceptado para representar a esta unidad por la Conferencia General de Pesas
y Medidas. Así, escribiremos 11 L y no 11 l.
Las unidades no se deben representar por sus símbolos cuando se escribe
con letras su valor numérico. Ejemplo: se escribe cincuenta kilómetros y no cincuenta km.
A pesar de la extensión del uso del SI, éste aún coexiste con otros sistemas
que se mantienen en vigor. Veremos brevemente estos otros sistemas, aunque nos
centraremos solamente para el curso que nos ocupa en las magnitudes fundamentales de
mecánica, es decir, longitud, masa y tiempo. Adicionalmente daremos la unidad de fuerza
en cada sistema, que será muy utilizada en el desarrollo de la asignatura Física I.
Sistema Técnico
IX. BIBLIOGRAFIA