Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
DOCENTE: CARMEN ESPINOSA CONTRERAS. GRADO: 1° GRUPO: A MATERIA: LENGUA MATERNA. ESPAÑOL
BLOQUE: 1 EN TUS MANOS
SECUENCIA: 1 REDACTAR UN REGLAMENTO
TIEMPO DE 8 sesiones
REALIZACIÓN:
AMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL
PRACTICA SOCIAL • Producción e interpretación de instructivos y documentos que regulan la convivencia
DEL LENGUAJE:
DESARROLLO
SESIÓN 2 Libro del maestro
-Analizar esquema de procedimiento Libro de textos del
para elaboración de reglamento pág. 38 alumno
-Iniciar fase 1 con solución de preguntas Hojas blancas
pág.39 en su libreta. Carpeta de evidencias
-Analizar respuestas en plenaria. Libreta
-Iniciar la fase 2 del reglamento con la Pizarrón
elaboración del propósito del
reglamento de forma grupal.
-Pedir que elaboren de forma individual
en hoja blanca el conjunto de reglas que
deseen lleve el reglamento.
SESIÓN 3 Pizarrón
-Comentar al grupo las reglas e incluir Audiovisual “mapa de
aquellas que no hayan escrito. ideas o mapa
-Ver el audiovisual “Mapa de ideas o conceptual”
Mapa conceptual” Cartulina
-Organizar gráficamente las ideas en Computadora
pizarrón de acuerdo con las Tv
participaciones.
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS TELESECUNDARIA
TELESECUNDARIA “JOSÉ VASCONCELOS”
CICLO ESCOLAR 2018-2019
SESIÓN 5 Pizarrón.
-Fase 4: Revisar otros reglamentos y Audiovisual: Diferencias
ajustar el nuestro. y semejanzas entre
-Observar el recurso audiovisual y normatividades: reglas
analizar las diferentes características de un juego, reglamentos
específicas de los reglamentos ahí escolares y deportivos,
mencionados. leyes y declaraciones.
-Leer en grupo los fragmentos de Lap.
reglamentos tomando en cuenta ¿ de Tv.
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS TELESECUNDARIA
TELESECUNDARIA “JOSÉ VASCONCELOS”
CICLO ESCOLAR 2018-2019